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单选题
交代患者用药注意事项时,需提醒患者用药后粪便可呈橘红色的抗结核药是( )
A

异烟肼

B

利福平

C

对氨基水杨酸钠

D

吡嗪酰胺

E

乙胺丁醇


参考答案

参考解析
解析:
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考题 对某些患者应教会正确量取内服液体制剂,是针对A.交代药物的用量B.交代用药注意事项C.交代用药途径及用药方法D.交代药品贮存条件与方法E.交代多药合用服药的间隔时间

考题 使用片、粒、袋、支等清晰易懂的计数单位,是针对A.交代药物的用量B.交代用药注意事项C.交代用药途径及用药方法D.交代药品贮存条件与方法E.交代多药合用服药的间隔时间

考题 提示蒙脱石散剂具有吸附作用,与其他药物需间隔服用,是针对A.交代药物的用量B.交代用药注意事项C.交代用药途径及用药方法D.交代药品贮存条件与方法E.交代多药合用服药的间隔时间

考题 若药物说明书中没有明示则间隔为2小时,是针对A.交代药物的用量B.交代用药注意事项C.交代药品贮存条件与方法D.交代用药途径及用药方法E.多药合用,交待服药间隔时间

考题 提示首次取硝酸甘油片的患者要随身携带、在心绞痛发作时含于舌下,是针对A.交代药物的用量B.交代用药注意事项C.交代药品贮存条件与方法D.交代用药途径及用药方法E.多药合用,交待服药间隔时间

考题 以下“发药程序”中,患者最期望药师做的 事情是A.核对患者姓名B.实施门诊用药咨询C.核对用药与处方的相符性D.检查药品规格、剂量、数量E.交代每种药品的用法和特殊注意事项

考题 下列关于调剂工作的基本职责与程序,正确的是A、审核处方→准确调配→正确书写药袋或标签→包装→发药→对患者用药交代与指导B、审核处方→正确书写药袋或标签→准确调配→包装→发药→对患者用药交代与指导C、审核处方→准确调配→正确书写药袋或标签→对患者用药交代与指导→发药→包装D、准确调配→审核处方→正确书写药袋或标签→发药→包装→对患者用药交代与指导E、准确调配→审核处方→正确书写药袋或标签→发药→包装→对患者用药交代与指导

考题 药师发药时必须向患者详细交待用法、用量及用药注意事项,原因是() A、增加患者用药的依从性B、增强为患者服务的意识C、防止患者服错药D、增加患者用药水平E、防止患者乱服药

考题 调配药品时,药师必须向患者详细交代用法、用量及用药的注意事项,这样做是为了:( )A.提高患者用药的依从性B.增加患者用药的水平C.防止患者服错药D.增强为患者服务的意识

考题 以下“发药程序”的叙述中,患者最期望的是A.核对患者姓名B.实施门诊用药咨询C.核对用药与处方的相符性D.检查药品规格、剂量、数量E.向患者交代每种药品的用法和特殊注意事项

考题 调配药品时,药师必须向患者详细交代用法、用量及药品的注意事项,这样做是为了( )A.提高患者用药的依从性B.增加患者用药的水平C.防止患者服错药D.增强为患者服务的意识

考题 以下哪项是调剂工作的基本职责与程序 A. 准确调配→审核处方→正确书写药袋或标签→发药→包装→对患者用药交代与指导 B. 准确调配→审核处方→正确书写药袋或标签→包装→发药→对患者用药交代与指导 C. 审核处方→准确调配→正确书写药袋或标签→包装→发药→对患者用药交代与指导 D. 审核处方→正确书写药袋或标签→准确调配→包装→发药→对患者用药交代与指导 E. 审核处方→准确调配→正确书写药袋或标签→对患者用药交代与指导→发药→包装

考题 以下“发药程序”的叙述中,患者最期望的是A:核对患者姓名 B:实施门诊用药咨询 C:核对用药与处方的相符性 D:检查药品规格、剂量、数量 E:向患者交代每种药品的用法和特殊注意事项

考题 用药期间尿液可呈橘红色的抗结核药是查看材料A.吡嗪酰胺 B.利福平 C.链霉素 D.乙胺丁醇 E.左氧氟沙星

考题 用药期间尿液可呈橘红色的抗结核药是A.吡嗪酰胺 B.利福平 C.链霉素 D.乙胺丁醇 E.左氧氟沙星

考题 提示首次取硝酸甘油片的患者"要随身携带、在心绞痛发作时含于舌下",是针对()若药物说明书中没有明示则间隔为2小时,是针对()避免使用g,mg,μg等专业计量单位,是针对()A交代药物的用量B交代用药注意事项C交代药品贮存条件与方法D交代用药途径及用药方法E多药合用,交待服药间隔时间

考题 使用片、粒、袋、支等清晰易懂的计数单位,是针对()对某些患者应教会正确量取内服液体制剂,是针对()提示胰酶肠溶胶囊不宜嚼碎服用,以免药粉残留口腔内、发生溃疡,是针对()A交代药物的用量B交代用药注意事项C交代用药途径及用药方法D交代药品贮存条件与方法E交代多药合用服药的间隔时间

考题 提示蒙脱石散剂具有吸附作用,与其他药物需间隔服用,是针对()A交代药物的用量B交代用药注意事项C交代用药途径及用药方法D交代药品贮存条件与方法E交代多药合用服药的间隔时间

考题 调配药品时,药师须向患者详细交代用法、用量及用药的注意事项,这样做是为了()。A、提高患者用药的依从性B、增加患者用药的水平C、防止患者服错药D、增强为患者服务的意识

考题 单选题用药期间尿液可呈橘红色的抗结核药是( )A 吡嗪酰胺B 利福平C 链霉素D 乙胺丁醇E 左氧氟沙星

考题 单选题若药物说明书中没有明示则间隔为2小时,是针对( )A 交代药物的用量B 交代用药注意事项C 交代药品贮存条件与方法D 交代用药途径及用药方法E 多药合用,交待服药间隔时间

考题 单选题避免使用g,mg,μg等专业计量单位,是针对( )A 交代药物的用量B 交代用药注意事项C 交代药品贮存条件与方法D 交代用药途径及用药方法E 多药合用,交待服药间隔时间

考题 单选题调配药品时,药师须向患者详细交代用法、用量及用药的注意事项,这样做是为了()。A 提高患者用药的依从性B 增加患者用药的水平C 防止患者服错药D 增强为患者服务的意识

考题 单选题提示首次取硝酸甘油片的患者“要随身携带、在心绞痛发作时含于舌下”,是针对( )A 交代药物的用量B 交代用药注意事项C 交代药品贮存条件与方法D 交代用药途径及用药方法E 多药合用,交待服药间隔时间

考题 单选题对某些患者应教会正确量取内服液体制剂,是针对( )A 交代药物的用量B 交代用药注意事项C 交代用药途径及用药方法D 交代药品贮存条件与方法E 交代多药合用服药的间隔时间

考题 配伍题提示首次取硝酸甘油片的患者"要随身携带、在心绞痛发作时含于舌下",是针对()|若药物说明书中没有明示则间隔为2小时,是针对()|避免使用g,mg,μg等专业计量单位,是针对()A交代药物的用量B交代用药注意事项C交代药品贮存条件与方法D交代用药途径及用药方法E多药合用,交待服药间隔时间

考题 单选题使用片、粒、袋、支等清晰易懂的计数单位,是针对( )A 交代药物的用量B 交代用药注意事项C 交代用药途径及用药方法D 交代药品贮存条件与方法E 交代多药合用服药的间隔时间