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问答题
什么是协变性原则？根据协变性原则归因是否符合逻辑？

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考题 三度归因理论认为归因遵循的总原则是( )。 A:区别性原则B:一致性原则C:一贯性原则D:协变性原则
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考题 “一个人总是在考试前闹别扭、抱怨世界，其他时候却很愉快，我们就会把他闹别扭和考试连在一起，把闹别扭归于考试而非人格。”这是心理归因的( )。A．充足理由原则B．不变性原则C．协变原则D．折扣原则
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考题 根据凯利的归因协变原则，如果特异性信息程度很高，那么，该行为主体会把行为作（ ）。A．外在归因B．内在归因C．平衡归因D．控制源归因
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考题 个体归因时遵循的主要原则包括( )。多选A. 不变性原则 B. 折扣原则 C. 情感一致性原则 D. 协变原则
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考题 协变性原则
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考题 凯利在其因果归因模型中提出了协变原则，认为人们在归因中（）在协同变化。
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考题 归因原则有（）A、不变性原则B、折扣原则C、协变性原则D、角色获得
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考题 什么是协变性原则？根据协变性原则归因是否符合逻辑？
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考题 根据协变性原则，个体在对活动结果进行归因时，当自己与别人的成绩不一致时，会把它归于（）的原因。A、外部B、内部C、稳定D、不稳定
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考题 根据协变性原则，个体在对活动结果进行归因时，若自己与别人的成绩不一致，会把它归于内部的原因。
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考题 个体归因时遵循的主要原则包括（　）。A、不变性原则B、折扣原则C、情感一致性原则D、协变原则
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考题 在有一种以上的原因可能起作用的情况下，我们不能轻易的把结果归因于某个特殊的原因，这是归因的（）A、不变性原则B、折扣原则C、协变原则D、客观性原则
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考题 根据协变性原则，个体在对活动结果进行归因时，当自己与别人的成绩相一致时，会把它归于（）的原因。A、外部B、内部C、稳定D、不稳定
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考题 海德（1958）认为，人们归因时，首先使用（）原则。A、不变性B、易变性C、协变性D、特异性
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考题 根据社会心理学家的研究，个体归因时遵循的主要原则包括（）。A、不变性原则B、折扣原则C、情感一致性原则D、协变原则
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考题 单选题在有一种以上的原因可能起作用的情况下，我们不能轻易的把结果归因于某个特殊的原因，这是归因的（）A 不变性原则B 折扣原则C 协变原则D 客观性原则
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考题 判断题根据协变性原则，个体在对活动结果进行归因时，若自己与别人的成绩不一致，会把它归于内部的原因。A 对B 错
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考题 单选题根据协变性原则，个体在对活动结果进行归因时，当自己与别人的成绩相一致时，会把它归于（）的原因。A 外部B 内部C 稳定D 不稳定
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考题 多选题个体归因时通常遵从（）A客观性原则B不变性原则C折扣原则D协变原则
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考题 单选题根据协变性原则，个体在对活动结果进行归因时，当自己与别人的成绩不一致时，会把它归于（）的原因。A 外部B 内部C 稳定D 不稳定
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考题 名词解释题协变性原则
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考题 单选题海德（1958）认为，人们归因时，首先使用（）原则。A 不变性B 易变性C 协变性D 特异性
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考题 多选题归因原则有（）A不变性原则B折扣原则C协变性原则D角色获得
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考题 多选题个体归因时遵循的主要原则包括（　）。A不变性原则B折扣原则C情感一致性原则D协变原则
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考题 单选题“一个人总是在考试前闹别扭、抱怨世界，其他时候却很愉快，我们就会把他闹别扭和考试连在一起，把闹别扭归于考试而非人格。”这是心理归因的（　　）。A 充足理由原则B 不变性原则C 协变原则D 折扣原则
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考题 多选题根据社会心理学家的研究，个体归因时遵循的主要原则包括（）。A不变性原则B折扣原则C情感一致性原则D协变原则
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考题 多选题个体归因时，通常遵从（　　）。(2003年8月三级真题)A客观性原则B不变性原则C折扣原则D协变原则
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