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填空题
悲伤反应分两种,一种是心理有准备的(),另一种是不预期的悲伤。

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考题 居丧悲伤的心理辅导原则包括()、()和()。

考题 丧亲者的心理反应过程一般是A、恐惧-悲伤-愤怒B、恐惧-愤怒-悲伤C、悲伤-愤怒-恐惧D、怀疑-承认-适应E、承认-悲伤-适应

考题 罗斯把临终心理分为五个阶段依次为( ) A.否认、讨价还价、愤怒、悲伤沮丧、平静接受 B.否认、悲伤沮丧、讨价还价、愤怒、平静接受 C.否认、愤怒、讨价还价、悲伤沮丧、平静接受 D.否认、愤怒、悲伤沮丧、讨价还价、平静接受

考题 病态的悲伤大体上可以分为()。A、长期的悲伤B、过度的悲伤C、延迟的悲伤D、掩饰的悲伤

考题 有两种观察学习,一种是直接的模仿和反模仿,另一种是抑制和反抑制。

考题 病态的悲伤是指在悲伤过程中,由于某些因素使丧亲者的神经功能受到损伤而导致无法继续悲伤,致使悲伤无法完成。

考题 悲伤辅导要遵循的原则有:()。A、强化死亡的真实感B、鼓励悲伤者适度地表达悲伤情绪C、帮助悲伤者适度地处理依附情结D、区分“正常的”与“病态的”的悲伤行为

考题 什么要进行悲伤辅导() A、悲伤是一件丢人但是事情,悲伤辅导就是要帮助悲伤者提升自尊。B、悲伤对人体来说一种严重负面情绪反应,对人体会造成一定的伤害。悲伤辅导就相当于对丧亲者这种负面情绪的一种治疗。C、悲伤是一件需要技巧的事情, 有很多人不懂得怎么悲伤,悲伤辅导就相当于对丧亲者的一种教学和指导。D、悲伤会伤害人的身心,同时又需要技巧。悲伤辅导就是教会丧亲者这种技巧,以防止悲伤对身心的伤害。

考题 “斩断亏损”就是及时止损,学会止损是投资者必修的一课,应该做好心理准备,不包括()。A、自律B、悲伤C、果断D、不自负

考题 心理学家林崇德认为,学习有两种:一种是重复性学习,另一种是()

考题 悲伤反应分两种,一种是心理有准备的(),另一种是不预期的悲伤。

考题 从心理学的角度看,忐忑不安实质上是一种()反应。A、焦虑B、兴奋C、开心D、悲伤

考题 校园民谣回溯了罗大佑的音乐所没有的一些情感,其中不包括()。A、校园组族群的悲伤B、成人的悲伤C、少年的狂妄和校园的浪漫D、反映的是一种悲伤的宿命感。

考题 慧骃死后,它们的亲友们会()。A、感到悲伤B、感到高兴C、既不高兴也不悲伤

考题 下列哪一种基本情绪的先前事件是错误的()A、悲伤是对悲伤事件的评价B、厌恶是对目标受阻的评价C、幸福是实现目标的作用D、害怕是对威胁的评价

考题 悲伤反应分两种,一种是心理有准备的预期悲伤,另一种是不预期的悲伤。

考题 单选题下列哪项是说话人建议采取的?A 多流泪B 适度哭泣C 哭泣直到不悲伤D 压抑悲伤的情绪

考题 单选题悲伤辅导中的悲伤是指()。A bereavementB griefC mourningD sad

考题 判断题病态的悲伤是指在悲伤过程中,由于某些因素使丧亲者的神经功能受到损伤而导致无法继续悲伤,致使悲伤无法完成。A 对B 错

考题 单选题什么要进行悲伤辅导()A 悲伤是一件丢人但是事情,悲伤辅导就是要帮助悲伤者提升自尊。B 悲伤对人体来说一种严重负面情绪反应,对人体会造成一定的伤害。悲伤辅导就相当于对丧亲者这种负面情绪的一种治疗。C 悲伤是一件需要技巧的事情, 有很多人不懂得怎么悲伤,悲伤辅导就相当于对丧亲者的一种教学和指导。D 悲伤会伤害人的身心,同时又需要技巧。悲伤辅导就是教会丧亲者这种技巧,以防止悲伤对身心的伤害。

考题 单选题校园民谣回溯了罗大佑的音乐所没有的一些情感,其中不包括()。A 校园组族群的悲伤B 成人的悲伤C 少年的狂妄和校园的浪漫D 反映的是一种悲伤的宿命感。

考题 多选题病态的悲伤大体上可以分为()。A长期的悲伤B过度的悲伤C延迟的悲伤D掩饰的悲伤

考题 单选题丧亲者的心理反应过程一般是(  )。A 怀疑—承认—适应B 恐惧—悲伤—愤怒C 悲伤—愤怒—恐惧D 恐惧—愤怒—悲伤E 承认—悲伤—适应

考题 判断题悲伤反应分两种,一种是心理有准备的预期悲伤,另一种是不预期的悲伤。A 对B 错

考题 判断题有两种观察学习,一种是直接的模仿和反模仿,另一种是抑制和反抑制。A 对B 错

考题 多选题悲伤辅导要遵循的原则有:()。A强化死亡的真实感B鼓励悲伤者适度地表达悲伤情绪C帮助悲伤者适度地处理依附情结D区分“正常的”与“病态的”的悲伤行为

考题 问答题填空题:悲哀可分为两种:对个人或家庭已存在的或已觉察到的丧失所引起的悲伤情绪反应称为( )。对个人或家庭预期发生的丧失所引起的悲伤情绪反应,称为( )。