考题
按着班次进圣殿献祭,而见了异像,听了天使的话语,出来之后哑巴不能说话的,是谁?或答:是谁的父亲。
考题
声纹识别与语音识别的不同点有（）。A、声纹识别不考虑语音中的字词信息B、声纹识别强调说话人的个人特性C、语音识别强调共性D、语音识别不考虑说话人是谁
考题
人们试图传递的任何信息都由两个部分组成：谈话的内容和（）A、说话的语气B、说话的轻重C、说话人的态度和情绪D、说话人的手势
考题
《不能说话的12岁》太太是谁杀死的？（）A、如秀B、谢舜年C、傅小满
考题
语言态度是指（）。A、说话者对不同的言语行为的社会评价B、说话者对听话人的社会评价C、说话人对外语的评价D、说话人对自己口音评价
考题
对话具有交流性，交流性的意义在于说话人将想法告知他人和（）A、将说话人的意图传播出去B、将说话人的意图隐藏起来C、将说话人的意图表述出来以影响他人D、被迫使说话人语言和行动一致
考题
单选题刚才跟你说话的那个人是谁？A
是我们学校的李老师B
他说了很长时间了C
是我说的那个D
别跟他说话
考题
单选题对话具有的交流性的意义在于说话人将想法告知他人和（）。A
将说话人的意图表述出来以影响他人B
将说话人的意图传播出去C
将说话人的意图隐藏起来D
被迫使说话人语言和行动一致
考题
单选题小明，腿伤还没好呢，你怎么就要出去玩？问：说话人认为小明应该做什么？A
回家B
出去玩C
去看病D
在家休息
考题
单选题语言态度是指（）。A
说话者对不同的言语行为的社会评价B
说话者对听话人的社会评价C
说话人对外语的评价D
说话人对自己口音评价
考题
问答题按着班次进圣殿献祭，而见了异像，听了天使的话语，出来之后哑巴不能说话的，是谁？或答：是谁的父亲。
考题
多选题声纹识别与语音识别的不同点有（）。A声纹识别不考虑语音中的字词信息B声纹识别强调说话人的个人特性C语音识别强调共性D语音识别不考虑说话人是谁
考题
填空题喂(wèi)，你(nǐ)是(shì)谁(shuí)？怎么(zěnme)不(bù)说话(shuōhuà)？____
考题
单选题几个性别相同、年龄相仿的熟人说话，能听出说话是谁，这主要是由于个人的（ ）。[2012年真题]A
音高不同B
音强不同C
音长不同D
音色不同
考题
单选题男：下周末的网球比赛你参加吗？女：我要带妹妹出去玩儿，下次吧。问：女的是什么意思？A
不去了B
晚点儿去C
带妹妹去D
想打篮球
考题
单选题除了长城以外，我还去了故宫和颐和园。问：下面哪句话是对的？A
说话人只去了长城B
说话人只去了故宫和颐和园C
说话人没去过长城D
长城、故宫和颐和园说话人都去过了
考题
单选题说话人是谁？A
丈夫B
导游C
司机D
售货员
考题
单选题别提了，我今天九点才到单位。问：这句话告诉我们什么？A
说话人单位九点上班B
东西太重说话人拿不了C
说话人不愿说这件事D
说话人迟到了
考题
填空题（）也称为说话人识别，分为说话人辨认和说话人确认两类。
考题
单选题说话人是谁？A
父母B
警察C
医生D
老师
考题
单选题说话人最可能是谁？A
导游B
校长C
记者D
服务员
考题
填空题谁(shuí)在(zài)说话(shuōhuà)？____
考题
单选题王英送给张老师的书你才带来呀！问：书原来是谁的？A
王英B
张老师C
说话人D
“你”
考题
单选题谁最爱打乒乓球？A
说话人B
妈妈C
弟弟D
奶奶