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判断题
检查学生的学习质量和发展程度，不需要以教育目的为根本标准和依据。
A

对

B

错

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更多 “判断题检查学生的学习质量和发展程度，不需要以教育目的为根本标准和依据。A 对B 错” 相关考题
考题 衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（ ）。A．教育目的B．教育任务C．教育规律D．教育原则
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考题 自主学习根本目的在于改变不注重学生主体性的片面教学,主张学生积极主动地参与到教学只能怪,根据自己的实际情况确定学习发展的步调、方向和程度。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 语文成绩评定的基本要求是()。 A、要有正确的评定学生成绩的态度B、评定成绩要以课程标准为依据C、要能调动学生学习的积极性D、评定成绩要以教材为依据
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考题 素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要， 以____为根本目的， 以尊重学生的主体性，注重开发人的身心潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
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考题 ?教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。（　　）?
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考题 衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是{pz_填空}，它体现了教育目的的评价作用。
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考题 素质教育是以学生掌握基础知识和基本技能，发展智力和能力为根本目的的教育。
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考题 衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是{ }，它体现了教育目的的评价作用。
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考题 教育活动既然以教育目的为出发点和归宿，检查学生学习成绩和发展程度，都要以教育目的为依据。这就是教育的（）功能。A、激励功能B、调控功能C、评价功能D、定向功能
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考题 学生发展就是通过教育的影响和熏陶，使之发展成为相对稳定的身心组织的要素、结构和质量，其根本目的是（）。A、全面提高学生的基础素质B、充分开发学生的智慧潜能C、健全学生个性D、提高学生的创造能力
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考题 高等教育目的是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准。
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考题 教育目的的评价作用指的是（）。A、评价学校的办学方向B、指明受教育者的发展方向C、检查学生的学习质量D、教育方法的选择E、评价教师的教学质量
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考题 教育目的评价作用指的是（　）A、评价学校的办学方向B、指明受教育者的发展方向C、检查学生的学习质量D、教育方法的选择
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考题 教育目的的评价作用是指（）。A、评价学校的办学方向B、指明受教育者的发展方向C、检查学生的学习质量D、评价教师的教学质量
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考题 检查学生的学习质量和发展程度，不需要以教育目的为根本标准和依据。
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考题 衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（　）。A、教育任务B、教育目的C、教育内容D、教育规律
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考题 衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（　）。A、培养目标B、考试C、小学教育目的D、教学内容
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考题 教育目的评价作用指的是（）。A、评价学校的办学方向B、指明受教育者的发展方向C、检查学生的学习质量D、教育方法的选择E、评价教师的教学质量
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考题 教育目的的评价作用表现在（）A、评价学校的办学方向、办学水平和办学效益B、检查教育教学工作的质量C、评价教师的教学质量和工作效果D、检查学生的学习质量和发展程度E、检查学校的物质设备
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考题 评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（）A、课程计划B、课程标准C、考试用书D、教科书
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考题 教育目的的评价作用不包括（）。A、评价学校的办学方向B、指明受教育者的发展方向C、检查学生的学习质量D、评价教师的教学质量
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考题 单选题教育活动既然以教育目的为出发点和归宿，检查学生学习成绩和发展程度，都要以教育目的为依据。这就是教育的（）功能。A 激励功能B 调控功能C 评价功能D 定向功能
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考题 多选题下列反映的是社会本位的教育目的论观点的是（）。A教育目的应根据个人和个体发展的需要来确定B教育目的应当依据社会的要求来确定C教育的根本目的是求得人的天生的自由和全面发展D衡量教育好坏的最高标准是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展
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考题 单选题衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（　）。A 教育任务B 教育目的C 教育内容D 教育规律
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考题 单选题素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以( )为根本目的的教育。A 全面提高全体学生的心理发展B 全面促进全体学生身体健康成长C 全面提高全体学生的基本素质D 全面提高全体学生的思想道德水平
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考题 多选题教育目的的评价作用表现在（）A评价学校的办学方向、办学水平和办学效益B检查教育教学工作的质量C评价教师的教学质量和工作效果D检查学生的学习质量和发展程度E检查学校的物质设备
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考题 多选题教育目的评价作用指的是（　）A评价学校的办学方向B指明受教育者的发展方向C检查学生的学习质量D教育方法的选择
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