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多选题
职位的激励潜力分数(MPS)得分越高,将越能影响人们的()
A

动机

B

绩效

C

进取心

D

满意感

E

归属感


参考答案

参考解析
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考题 哪项不是自我效能感对人们工作和生活影响?() A、影响人们进行选择B、影响人们的职位C、影响人们面对困难的态度和坚持性D、影响人们的努力投入程度

考题 按照工作特征模型理论,激励潜能分数(MPS)的计算公式是( )。 A.MPS=(工作自主性+技能多样性+任务重要性)/3×任务完整性×反馈性 B.MPS=(工作自主性+技能多样性+任务完整性)/3×任务重要性×反馈性 C.MPS=(任务完整性+工作自主性+任务重要性)/3×技能多样性×反馈性 D.MPS=(任务完整性+技能多样性+任务重要性)/3×工作自主性×反馈性

考题 《建筑施工安全检查标准》的检查评分表中,遇有多个脚手架时,则该项得分应为()。a A.取各项实得分数的算术平均值B.取各项实得分数中的最低分C.取各项实得分数的最高分D.取各项实得分数的加权平均值

考题 假设每个歌手的“最后得分”的计算方法是:去掉一个最高分和一个最低分,取剩下分数的平均分。根据“评分”表求每个歌手的“最后得分”并存储于表TEMP中,表 TEMP中有两个字段:“歌手号”和“最后得分”,并且按最后得分降序排列,生成表 TEMP的SQL语句是 ______。A.SELECT歌手号,(COUNT(分数)-MAX(分数)-MIN(分数)/SUM(*)-2)最后得分; FROM评分INTO DBF TEMP GROUP BY歌手号ORDER BY最后得分DESCB.SELECT歌手号,(COUNT(分数)-MAX(分数)-MIN(分数)/(SUM(*)-2)最后得分; FROM评分INTO DBF TEMP GROUP BY评委号ORDER BY最后得分DESCC.SELECT歌手号,(SUM(分数)-MAX(分数)-MIN(分数)/COUNT(*)-2)最后得分; FROM评分INTO DBF TEMP GROUP BY评委号ORDER BY最后得分DESCD.SELECT歌手号,(SUM(分数)-MAX(分数)-MIN(分数)/COUNT(*)-2)最后得分; FROM评分INTO DBF TEMP GROUP BY歌手号ORDER BY最后得分DESC

考题 激励潜力分数(MPS)指标的意义是()。A.衡量报酬本身对人们的激励程度B.衡量奖励对人们的激励程度C.衡量职位本身对人们的激励程度D.衡量贡献本身对人们的激励程度

考题 哈克曼·劳勒的工作五核心因素构成一项工作或职位的激励潜力,有利于解决人力资源的工作动力问题。()

考题 工作特性模型关于激励潜能分数(MPS)的计算公式正确的是( )。A.MPS=[(技能多样性+任务完整性+任务重要性)/3]×工作自主性×反馈性B.MPS=[(工作自主性+任务完整性+任务重要性)/3]×技能多样性×反馈性C.MPS=[(技能多样性+工作自主性+任务重要性)/3]×任务完整性×反馈性D.MPs=[(技能多样性+任务完整性+工作自主性)/3]×任务重要性×反馈性

考题 按照工作特征模型理论,激励潜能分数(MPS)的计算公式是()。A:MPS=(工作自主性+技能多样性+任务重要性)/3*任务完整性*反馈性 B:MPS=(工作自主性+技能多样性+任务完整性)/3*任务重要性*反馈性 C:MPS=(任务完整性+工作自主性+任务重要性)/3*技能多样性*反馈性 D:MPS=(任务完整性+技能多样性+任务重要性)/3*工作自主性*反馈性

考题 《建筑施工安全检查标准》的检查评分表中,遇有多个脚手架时,则该项得分应为()。A、取各项实得分数中的最低分;B、取各项实得分数的算术平均值;C、取各项实得分数的加权平均值;D、取各项实得分数的最高分

考题 保护关税税率越高越能达到保护的目的

考题 MMPI记分步骤包括()。A、检查Q量表得分B、计算原始分C、将原始分转换成T分数D、解释各分量表的得分

考题 触电()越高,越能致人死命

考题 触电电压越高,越能致人死命。()

考题 职位越高的管理者,所占比重越大的技能是()A、激励能力B、分析决策能力C、人际沟通能力D、专业技术能力

考题 MPS的任何更改都将对整个企业产生影响地主要原因是()A、MPS地更改导致出货减少将影响客户定单完成率B、MPS地更改导致车间生产计划变化将影响车间出货能力C、MPS的变化将对某些已发放到供应商或车间去的实际定单发生即时的影响,导致各种费用的增加D、MPS的变化影响到系统的已计划订单,造成各种费用增加

考题 职位的激励潜力分数(MPS)得分越高,将越能影响人们的()A、动机B、绩效C、进取心D、满意感E、归属感

考题 下列百分率法的计算公式正确的是()。A、考评得分=标准分/实际分×权重分数B、考评得分=实际分/标准分×权重分数C、考评得分=标准分×权重分数/实际分×权重分数D、考评得分=实际分×权重分数/标准分×权重分数

考题 根据职位特征模型,影响职位本身对人们的激励程度的因素包括()。A、技能的多样性B、任务的同一性C、任务的重要性D、自主性E、反馈

考题 激励潜力分数(MPS)的公式是()A、MPS=[(技能多样性+任务同一性+任务重要性)÷3]×自主性×反馈B、MPS=[(技能多样性+任务同一性+任务重要性)÷2]×自主性×反馈C、MPS=[(技能多样性+任务同一性+任务重要性)÷3]D、MPS=[(技能多样性+任务同一性+任务重要性)÷2]

考题 ( )将所有要进行评价的职位列在一起,两两配对比较,其价值较高者得1分,最后将各职位所得分数相加,其中分数最高者即等级最高者,按分数高低顺序进行排列,即可划分职位等级。A、简单排序B、配对比较法C、分类法D、要素比较法

考题 工作特性模型关于激励潜能分数(MPS)的计算公式正确的是( )。A、MPS=(技能多样性+任务完整性+任务重要性)/3×工作自主性×反馈度B、MPS=(工作自主性+任务完整性+任务重要性)/3×技能多样性×反馈度C、MPS=(技能多样性+工作自主性+任务重要性)/3×任务完整性×反馈度D、MPS=(技能多样性+任务完整性+工作自主性)/3×任务重要性×反馈度

考题 安健环体系评估中,计算公式错误的是()A、P得分=P分×P得分百分数B、D得分=D分×D得分百分数×P得分百分数C、C得分=C分×C得分百分数×P得分百分数D、A得分=A分×A得分百分数×P得分百分数

考题 单选题下列百分率法的计算公式正确的是()。A 考评得分=标准分/实际分×权重分数B 考评得分=实际分/标准分×权重分数C 考评得分=标准分×权重分数/实际分×权重分数D 考评得分=实际分×权重分数/标准分×权重分数

考题 单选题()将所有要进行评价的职位列在一起,两两配对比较,其价值较高者得1分,最后将各职位所得分数相加,其中分数最高者即等级最高者,按分数高低顺序进行排列,即可划分职位等级。A 简单排序B 配对比较法C 分类法D 要素比较法

考题 单选题设有关系评分(歌手号,分数,评委号),如果每个歌手的“最后得分”的计算方法是:去掉一个最高分和一个最低分,取剩下分数的平均分。根据关系“评分”求每个歌手的“最后得分”并存储于表TEMP中,表TEMP中有两个字段:“歌手号”和“最后得分”,并且按最后得分降序排列,生成表TEMP的SQL语句是(  )。A SELECT歌手号(COUNT(分数)-MAX(分数)-MIN(分数))/(SUM(*)-2)最后得分FROM评分INTO DBF TEMP GROUP BY歌手号ORDER BY最后得分DESCB SELECT歌手号(COUNT(分数)-MAX(分数)-MIN(分数))/(SUM(*)-2)最后得分FROM评分INTO DBF TEMP GROUP BY评委号ORDER BY最后得分DESCC SELECT歌手号(SUM(分数)-MAX(分数)-MIN(分数))/(COUNT(*)-2)最后得分FROM评分INTO DBF TEMP GROUP BY评委号ORDER BY最后得分DESCD SELECT歌手号(SUM(分数)-MAX(分数)-MIN(分数))/(COUNT(*)-2)最后得分FROM评分INTO DBF TEMP GROUP BY歌手号ORDER BY最后得分DESC

考题 单选题哪项不是自我效能感对人们工作和生活影响?()A 影响人们的职位B 影响人们进行选择C 影响人们面对困难的态度和坚持性D 影响人们的努力投入程度

考题 单选题设有关系歌手(歌手号,姓名,最后得分)和关系评分(歌手号,分数,评委号),每个歌手的最后得分是所有评委给出的分数的平均值,则计算歌手“最后得分”的SQL语句是(  )。A UPDATE歌手SET最后得分=(SELECT AVG(分数)FROM评分WHERE歌手号=歌手.歌手号)B UPDATE歌手SET最后得分EXISTS(SELECT AVG(分数)FROM评分WHERE歌手号=歌手.歌手号)C UPDATE歌手SET最后得分=(SELECT AVG(分数)FROM评分)D UPDATE歌手SET最后得分=(SELECT AVG(分数)FROM评分GROUP BY评委号)