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单选题
人地关系全面呈现不协调,人地矛盾迅速激化的时期是()
A

采猎文明时期

B

工业文明时期

C

农业文明时期

D

新技术革命时期


参考答案

参考解析
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考题 人地关系全面呈现不协调,人地矛盾迅速激化的时期是()A、采猎文明时期B、工业文明时期C、农业文明时期D、新技术革命时期

考题 我国的“三农”问题起制约作用的矛盾主要是两个,(),()。从根本上讲,人地关系高度紧张是我国农业不发达、农民贫困的根本原因。由于人地关系高度紧张,耕地承担的对农民人口的福利保障功能远远大于耕地的生产功能。

考题 简述人地关系及其发展。

考题 人地关系

考题 关于农业文明时期人地关系的叙述,正确的是()。 ①人与自然的对抗性增强,地理环境遭到破坏 ②人类对人地关系的认识有了科学的萌芽 ③环境对人类的制约作用较强,人类改造环境的作用微弱 ④大规模的耕作、灌溉和放牧使生态系统日趋复杂和稳定A、①②B、③④C、①③D、②④

考题 讨论为什么人地关系理论是人文地理学的基本理论?探讨人在人地关系中的作用。

考题 人类对于人地关系的认识开始有了科学的萌芽时期是()A、采猎文明时期B、农业文明时期C、18世界后的工业革命时期D、20世纪60年代以后的现代化时期

考题 简述人地关系。

考题 试述沙漠化过程中的人地关系?

考题 我国的“三农”问题起制约作用的矛盾主要是两个:一是();二是()。从根本上讲,人地关系高度紧张是我国农业不发达、农民贫困的根本原因。由于人地关系高度紧张,耕地承担的对农民人口的福利保障功能远远大于耕地的生产功能。

考题 下列关于一定历史时期人地关系的叙述正确的是()A、采猎文明时期人受地的制约较小B、农业文明时期人地关系得到和谐发展C、产业革命之后人地关系才开始出现矛盾D、20世纪70年代开始科学的人地关系思想逐步形成并得到公认

考题 简述人地关系的客观属性。

考题 围绕人地关系出现过哪些理论?应怎样看待人地关系? 

考题 问答题简述对人地关系实质的认识(应持态度)。

考题 单选题对人地关系研究与人文地理学之间关系的正确阐述是()。A 人地关系研究是人文地理学的唯一课题B 人地关系的所有方面都是人文地理学的研究对象C 人地关系研究是人文地理学的重要内容D 人地关系是人文地理学的一个次要部分

考题 问答题人地关系的客观属性?人地关系的思想的演变?

考题 问答题围绕人地关系出现过哪些理论?应怎样看待人地关系?

考题 问答题阐述人地关系的内涵?

考题 单选题关于农业文明时期人地关系的叙述,正确的是()。 ①人与自然的对抗性增强,地理环境遭到破坏 ②人类对人地关系的认识有了科学的萌芽 ③环境对人类的制约作用较强,人类改造环境的作用微弱 ④大规模的耕作、灌溉和放牧使生态系统日趋复杂和稳定A ①②B ③④C ①③D ②④

考题 问答题简述人地关系。

考题 名词解释题人地关系内涵

考题 问答题简述人地关系的条件和实践特征?

考题 问答题如何认识中国的人地关系?

考题 单选题下列不同时期人地关系思想表述中正确的是()。A 采猎文明时期--改造自然B 工业文明时期--崇拜自然C 农业文明时期--征服自然D 新技术革命时期--谋求人地协调

考题 问答题简述人地关系及其发展。

考题 问答题简述人地关系的客观属性。

考题 问答题讨论为什么人地关系理论是人文地理学的基本理论?探讨人在人地关系中的作用。