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人类对于人地关系的认识开始有了科学的萌芽时期是()

  • A、采猎文明时期
  • B、农业文明时期
  • C、18世界后的工业革命时期
  • D、20世纪60年代以后的现代化时期

参考答案

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考题 职业教育理论是关于职业教育现象的规律性认识,在人类研究职业教育现象过程中,它经历了一个()的发展过程 A、思想萌芽B、快速发展C、形成独立科学D、逐渐完善

考题 幼儿期是性格开始萌芽的时期。()

考题 从人类社会产生到十九世纪是()时期。 A.管理理论的萌芽B.古典管理理论C.行为科学D.现代管理理论

考题 生态学发展大致经历了生态学的萌芽时期、建立时期、巩固时期和( )A.现代生物学时期B.环境科学时期C.现代生态学时期D.生物学时期

考题 管理理论产生的萌芽阶段是指自人类有集体劳动开始到18世纪。( )

考题 人类的认识活动从总体上是为了获得真理,并用真理指导实践。下列对于真理认识正确的是 A.真理是科学理论 B.真理是被实践检验了的正确认识 C.真理是理性认识 D.真理是绝对正确,永恒不变的认识

考题 早在新石器时代,人类的宗教观念就开始萌芽了。A对B错

考题 关于农业文明时期人地关系的叙述,正确的是()。 ①人与自然的对抗性增强,地理环境遭到破坏 ②人类对人地关系的认识有了科学的萌芽 ③环境对人类的制约作用较强,人类改造环境的作用微弱 ④大规模的耕作、灌溉和放牧使生态系统日趋复杂和稳定A、①②B、③④C、①③D、②④

考题 知识最初以()为代表,是人类认识的前科学时期。A、巫术迷信B、财富C、权力D、功名

考题 有学者指出:“17世纪正是自然科学大踏步前进,开始改变人类的认识和思想的时期。”此时“自然科学大踏步前进”主要归功于()A、新航路的开辟B、文艺复兴运动C、启蒙运动D、工业革命

考题 早在新石器时代,人类的宗教观念就开始萌芽了。

考题 目前人类对于人地关系的认识处于()A、盲目崇拜和依赖阶段B、与自然环境和谐共处“阶段C、征服自然“阶段D、天命观,有神论“阶段

考题 原始社会时期,开始出现了养老和教学兼行的机构(),这种机构是学校的萌芽。A、庠B、序C、成均D、校

考题 从人类文明开始,人们就对压力有一定的认识,因此开始了有关压力的生理及社会心理学研究。

考题 我国古代出现过四种人地关系思想的萌芽即()、()、()、()。

考题 下列关于一定历史时期人地关系的叙述正确的是()A、采猎文明时期人受地的制约较小B、农业文明时期人地关系得到和谐发展C、产业革命之后人地关系才开始出现矛盾D、20世纪70年代开始科学的人地关系思想逐步形成并得到公认

考题 生态学发展大致经历了生态学的萌芽时期,建立时期,巩固时期和()。A、生物学时期B、环境科学时期C、现代生态学时期D、现代生物学时期

考题 单选题生态学发展大致经历了生态学的萌芽时期,建立时期,巩固时期和()。A 生物学时期B 环境科学时期C 现代生态学时期D 现代生物学时期

考题 填空题中医儿科学于战国秦汉至南北朝时期开始萌芽,它奠基于(),盛于(),在明清时期得以蓬勃发展。

考题 多选题职业教育理论是关于职业教育现象的规律性认识,在人类研究职业教育现象过程中,它经历了一个()的发展过程。A思想萌芽B快速发展C形成独立科学D逐渐完善

考题 判断题早在新石器时代,人类的宗教观念就开始萌芽了。A 对B 错

考题 单选题知识最初以()为代表,是人类认识的前科学时期。A 巫术迷信B 财富C 权力D 功名

考题 判断题贵贱金属之分是从人类开始对金属有科学的认识之后才划分的。A 对B 错

考题 单选题关于农业文明时期人地关系的叙述,正确的是()。 ①人与自然的对抗性增强,地理环境遭到破坏 ②人类对人地关系的认识有了科学的萌芽 ③环境对人类的制约作用较强,人类改造环境的作用微弱 ④大规模的耕作、灌溉和放牧使生态系统日趋复杂和稳定A ①②B ③④C ①③D ②④

考题 填空题我国古代出现过四种人地关系思想的萌芽即()、()、()、()。

考题 多选题下列属于古希腊哲学的影响的是(  )。A作为一种古代知识汇总,是人类认识发展的必然产物B是近代科学得以发生的母体和背景C为近代发展的许多科学理论、科学观点提供了胚胎和萌芽D为近代科学的发生提供了必要的思维方式、思考方式、概念框架E提供了理性分析和批判反思的规则和原理

考题 单选题心理活动开始萌芽发展的时期是(  )。A B C D E