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多选题
社会支持保护健康的机制研究有（）。
A
缓冲作用假说
B
共振作用假说
C
独立作用假说
D
脆弱部位假说
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
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考题
健康危险因素评价技术是用来研究A、健康危险因素与慢性病发病率及死亡率之间的关系B、健康危险因素与急性病发病率及死亡率之间的关系C、健康危险因素对健康损害的机制D、健康危险因素与健康保护因素之间的相互作用的关系E、健康危险因素与疾病发生的特异性
考题
延续性护理按内容从高到低依次为()
A.健康教育与咨询、病情随访与监测、康复治疗、心理支持、居家环境评估与指导、专业照护、社会支持B.病情随访与监测、健康教育与咨询、康复治疗、心理支持、居家环境评估与指导、专业照护、社会支持C.健康教育与咨询、病情随访与监测、康复治疗、心理支持、居家环境评估与指导、社会支持、专业照护D.社会支持、健康教育与咨询、病情随访与监测、康复治疗、心理支持、居家环境评估与指导、专业照护E.心理支持、健康教育与咨询、病情随访与监测、康复治疗、居家环境评估与指导、专业照护、社会支持
考题
健康危险因素评价技术是用来研究（）A、健康危险因素与慢性病发病率及死亡率之间的关系B、健康危险因素与急性病发病率及死亡率之间的关系C、健康危险因素与健康保护因素之间的相互作用规律D、健康危险因素对健康损害的机制E、健康危险因素与疾病发生的特异性
考题
健康教育与卫生宣传的区别与联系在于（）A、健康教育包括了卫生宣传，另外还有产生信念及形成行为B、卫生宣传包括了健康教育，另外还有产生信念及形成行为C、卫生宣传包括了健康促进，另外加上社会支持D、健康教育包括了健康促进，另外加上社会支持
考题
某研究者采用生活质量表和社会支持量表，对100名乳腺癌患者进行测评，分析社会支持与生活质量之间的关系，该研究设计属于（）A、质性研究B、随访研究C、相关性研究D、分析性研究E、实验性研究
考题
单选题健康危险因素评价技术是用来研究（）A
健康危险因素与慢性病发病率及死亡率之间的关系B
健康危险因素与急性病发病率及死亡率之间的关系C
健康危险因素与健康保护因素之间的相互作用规律D
健康危险因素对健康损害的机制E
健康危险因素与疾病发生的特异性
考题
多选题在过去的几十年中，关于社会支持的研究主要集中在（ ）。A关于社会支持的概念的研究B关于社会支持的意义C关于影响个人发展和使用社会支持因素的研究D关于家庭支持影响个人生理状态的机制的研究E关于社会支持影响个人心理状态的机制的研究
考题
单选题关于社会支持，目前的研究一般认为（）A
具有降低应激水平和保护健康的作用B
只有在出现负性生活事件时才发挥作用C
与应对方式等概念在内容上是完全独立的D
只有在人格缺陷的个体身上才发挥作用
考题
单选题健康危险因素评价技术是用来研究（）A
健康危险因素与慢性病发病率及死亡率之间的关系B
健康危险因素与急性病发病率及死亡率之间的关系C
健康危险因素与健康保护因素之间的相互作用的关系D
健康危险因素对健康损害的机制E
健康危险因素与疾病发生的特异性
考题
单选题关于社会支持，目前的研究一般认为（）A
具有减低应激水平和保护健康的作用B
只有在出现负性生活事件时才发挥作用C
与应对方式等概念在内容上是完全独立的D
只有在人格有缺陷的个体身上才发挥作用
考题
单选题某研究者采用生活质量表和社会支持量表，对100名乳腺癌患者进行测评，分析社会支持与生活质量之间的关系，该研究设计属于（）A
质性研究B
随访研究C
相关性研究D
分析性研究E
实验性研究
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