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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
该患者理解能力、复述能力较好,表达能力较差,该患者失语属于(  )。
A

Broca失语

B

Wernicke失语

C

经皮质感觉性失语

D

经皮质运动性失语

E

混合性失语


参考答案

参考解析
解析:
经皮质运动性失语:口语理解能力较好,或有轻度障碍,一般能理解日常谈话内容。对执行多步口令或含有语法结构的复杂指令有轻度障碍。复述良好是本类型的特点,可进行任何语句的复述,如单词、短语、绕口令、无关词组、长复合句等。患者命名障碍及列名障碍最为严重,命名启动发音困难导致表达出现口吃,可以接受语音提示。
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考题 58岁男性患者,左侧大脑半球脑梗死,右侧肢体肌力下降,言语障碍。查体:言语流利,内容空洞,频繁出现错语;患者理解能力完好,但命名功能轻度受损,最明显的问题是无法对词或句子进行复述,患者沟通障碍最可能的诊断是A、Wernicke失语B、传导性失语C、经皮层感觉性失语D、经皮层运动性失语E、Broca失语

考题 了解患者认知或辨别文字符号的能力,是观察患者的A、命名能力B、写字能力C、复述能力D、读解能力E、听觉理解能力

考题 患者男,66岁。因左侧大脑中动脉破裂出血致右侧偏瘫并伴失语。常用哪一量表进行评定该患者的失语情况A、Berg平衡量表B、MMSEC、WABD、LOCAT量表E、删字测验该患者理解能力、复述能力较好,表达能力较差,该患者失语属于A、Broca失语B、Wernicke失语C、经皮质感觉性失语D、经皮质运动性失语E、混合性失语不属于Schell提出的失语症治疗6原则的是A、给予适当刺激B、给予强有力的刺激C、给予单次刺激D、给予引出相应反应刺激E、选择性强化引出的反应

考题 患者,女性,68岁,脑梗死后1个月,家属反映患者能流利地讲话,但词不达意,采用汉语失语成套测验给患者评估,发现患者右利手,口语表达时自发语流利,但内容空洞,复述正常,听理解轻度障碍,阅读轻度障碍,词命名、颜色命名、反应命名均较差,认知功能正常该患者可能是什么类型的失语A、感觉性失语B、运动性失语C、传导性失语D、球性失语E、命名性失语对该患者进行的汉语失语成套测验的检查结果漏了哪个内容A、口语表达B、书写功能C、听理解D、认知功能E、阅读能力

考题 患者,女性,58岁,脑外伤后半年,采用汉语失语成套测验,结果患者无有意义言语或听理解能力,该患者的失语症严重程度分级为A、0分B、1分C、2分D、3分E、4分

考题 了解患者对物品、色彩的称呼能力是观察患者的A、听觉理解能力B、复述能力C、命名能力D、阅读能力E、写字能力

考题 下面属于运动性失语特点的是( ) A、理解能力较差,复述较好B、理解能力较差,复述较差C、理解能力较好,复述较好D、理解能力较好,复述较差E、以上都不对

考题 了解患者对物品、色彩称呼的能力,是观察患者的A.命名能力B.听觉理解能力C.复述能力D.读解能力E.写字能力

考题 了解患者对书面表达的单词、短句、短文或长文的理解能力,是观察患者的A、命名能力B、写字能力C、复述能力D、读解能力E、听觉理解能力

考题 患者,男性,69岁,脑外伤后半年,采用汉语失语成套测验,结果患者无有意义言语或听理解能力,该患者的失语症严重程度分级属于( )。A、0分B、1分C、2分D、3分E、4分

考题 患者,男性,69岁,脑外伤后半年,采用汉语失语成套测验,结果患者无有意义言语或听理解能力,该患者的失语症严重程度分级属于(  )。A.0分 B.1分 C.2分 D.3分 E.4分

考题 下面属于运动性失语特点的是()。A、理解能力较差,复述较好B、理解能力较差,复述较差C、理解能力较好,复述较好D、理解能力较好,复述较差

考题 Wernicke失语症的特点()A、言语不流畅、理解能力好、复述差B、言语流畅、理解能力差、复述好C、言语不流畅、理解能力差、复述好D、言语流畅、理解能力差、复述差E、言语含糊

考题 患者,女性,68岁,脑梗死后1个月,家属反映患者能流利地讲话,但词不达意,采用汉语失语成套测验给患者评估,发现患者右利手,口语表达时自发语流利,但内容空洞,复述正常,听理解轻度障碍,阅读轻度障碍,词命名、颜色命名、反应命名均较差,认知功能正常该患者可能是什么类型的失语()A、感觉性失语B、运动性失语C、传导性失语D、球性失语E、命名性失语

考题 失语症治疗的目的包括()A、改善口语表达能力B、改善听理解能力C、改善阅读能力D、改善书写能力E、改善患者的交流能力

考题 单选题了解患者对物品、色彩的称呼能力是观察患者的()。A 听觉理解能力B 复述能力C 命名能力D 阅读能力E 写字能力

考题 单选题下面属于运动性失语特点的是()A 理解能力较差,复述较好B 理解能力较差,复述较差C 理解能力较好,复述较好D 理解能力较好,复述较差

考题 单选题下面属于运动性失语特点的是()A 理解能力较差,复述较好B 理解能力较差,复述较差C 理解能力较好,复述较好D 理解能力较好,复述较差E 以上都不对

考题 单选题患者,男性,69岁,脑外伤后半年,采用汉语失语成套测验,结果患者无有意义言语或听理解能力,该患者的失语症严重程度分级为()A 0分B 1分C 2分D 3分E 4分

考题 多选题失语症治疗的目的包括()A改善口语表达能力B改善听理解能力C改善阅读能力D改善书写能力E改善患者的交流能力

考题 单选题患者,男性,69岁,脑外伤后半年,采用汉语失语成套测验,结果患者无有意义言语或听理解能力,该患者的失语症严重程度分级属于(  )。A 0分B 1分C 2分D 3分E 4分

考题 单选题患者,女性,68岁,脑梗死后1个月,家属反映患者能流利地讲话,但词不达意,采用汉语失语成套测验给患者评估,发现患者右利手,口语表达时自发语流利,但内容空洞,复述正常,听理解轻度障碍,阅读轻度障碍,词命名、颜色命名、反应命名均较差,认知功能正常。该患者可能是哪种类型的失语?()A 感觉性失语B 运动性失语C 传导性失语D 球性失语E 命名性失语

考题 单选题Broca失语症的特点()A 言语不流畅、理解能力好、复述差B 言语流畅、理解能力差、复述好C 言语不流畅、理解能力差、复述好D 言语流畅、理解能力差、复述差E 言语含糊