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问答题
啊，月亮终于出现在我的眼前，那又yuán又亮的月亮。
参考答案
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考题
今年3月某晚，大多数地区可看到近十九年来最大的“超级月亮”。下列有关“超级月亮”说法正确的是（）A、那天晚上的月相是满月B、暗区是月球表面的高地C、太阳光在亮区发生的是镜面反射D、“超级月亮”是由于那天月球体积变大
考题
月相在一个月中的变化规律是：农历上半月由缺到圆，下半月再由圆到缺。 1、月相的变化经历新月——（）——圆月——（）——残月的过程。 2、上半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐（），直到满月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变小，直到（），亮面在左侧。
考题
单选题女(nǚ)：我们(wǒmen)明天(míngtiān)怎(zěn)么(me)去(qù)清华(qīnghuá)园(yuán)啊(ɑ)？男(nán)：当然(dāngrán)是(shì)我(wǒ)开(kāi)车带(chēdài)你(nǐ)去(qù)了(le)。A
B
C
D
E
F
考题
问答题阅读下面的案例，回答问题。画月亮师：看来，大家对月亮还挺熟悉的呢！那月亮到底是什么样子呢？（生都举起了手）师：现在啊，老师不要你们说了，想让你们把心中的月亮画出来，行吗？（生：行！）师：在下笔之前，听听老师的建议，也许对你们画月亮有所帮助！在每张纸上画一个月亮，想怎样画就怎样画。别忘了，要把月亮画得大大的！明白了吗？（4人一组，每组有10张24开的白纸）（生：明白了、师：好，那么我们快来画月亮吧！（学生动笔画）说月亮：师：一眨眼工夫，一个个月亮在我们手中诞生了！哎呀，画得多美呀！谁能拿自己画的月亮到上面来向大家介绍一下呢？生：我画的月亮是一个圆月，橘黄色的，这是月中时候的月亮，很亮很亮的。……师：还有谁画的月亮与众不同？生：我画的也是圆圆的月亮，不过，我的月亮上有许多环形山。……生：我画的月亮是姜黄色的，很细很细，扁扁的，像一只小船，荡漾在银河里。……生：我画的月亮只有半个，还有一半我们看不见了。师：真好，我们好像看到了她画的月亮在对我们微笑呢！……排月亮：师：我们的面前出现了这么多的月亮，同组小朋友互相看看，这些月亮有什么不一样呢？生：我画的月亮是满月，他们画的月亮有的是细细的，……师：是啊，大家妙笔生花，画了这么多好看的月亮。……师：你们刚才画了这么多不一样的月亮，老师看得真有点眼花缭乱，那我们能不能按月亮样子的变化顺序来给它们排排队呢？（学生分组把10个不同的月亮排起来，并在课堂上交流、讨论，有不同的意见）看月亮：师：刚才，你们组说得头头是道，其他组的反驳也有根有据，那老师该相信谁呢？怎么办？大家出出主意吧！生：做实验！师：怎么做？是模拟实验还是……生：实际看一看。师：好，大家再讨论讨论：怎么看？晚上出来看月亮不害怕？怎样克服害怕黑暗的心理？看多长时间？能不能坚持到底？怎么记录？（学生分组讨论、交流，几个问题都落实了，下课）以上是一位教师在教学《看月亮》中的一个片段实录，说说这一课使用的教学策略，并谈谈你对教学策略有什么新的认识？
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