网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
主张不考虑人的内在动机与认知,而利用外在力量来刺激和影响其行为的激励理论是()
A

公平理论

B

内容理论

C

程序理论

D

强化理论


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题主张不考虑人的内在动机与认知,而利用外在力量来刺激和影响其行为的激励理论是()A 公平理论B 内容理论C 程序理论D 强化理论” 相关考题
考题 在众多激励理论中,不考虑人的内在心态,而是注重行为及其结果的理论是( )。A.目标设置理论B.强化理论C.能力与机遇理论D.认知评价理论

考题 下列选项中,关于内在动机和外在动机的相关说法正确的有( )。A.内在动机驱动的员工更看重的是工作的本身B.内在动机是指人做某种行为是非行为本身C.外在动机是指人为了获得物质或社会报酬或避免惩罚而完成某种行为D.外在动机是行为本身E.外在动机驱动的员工则更看重工作的结果

考题 行为的激励理论强调外在激励的东西,而认知派的激励理论强调内在激励的重要性,而综合激励理论是强调两类理论的综合概括和发展,为解决调动人积极性问题提供了更为有效的途径。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 班杜拉的社会学习理论的研究克服了只谈行为不谈人的()的问题。A、外在感受B、内在感受C、外在认知D、内在认知

考题 认知行为学派的主要理论观点包括()。A:外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变 B:将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础 C:在认知、情绪和行为三者当中,认知扮演着中介与协调的作用 D:认知的形成受到自动化思维的影响 E:借用学习理论的三个要素来认识和改变人的行为

考题 认知行为学派的主要理论观点包括( )。 ? A.外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变 B.将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础 C.在认知、情绪和行为三者当中,认知扮演着中介与协调的作用 D.认知的形成受到自动化思维的影响 E.借用学习理论的三个要素来认识和改变人的行为

考题 认知行为学派的主要理论观点包括( )。 ? A.认知行为理论认为外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变 B.认知学派认为在认知、情绪和行为三者当中,认知扮演着中介与协调的作用 C.认知行为理论将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础 D.认知行为理论强调内在认知与外在环境之间的互动 E.认知的形成受到自动的思维的影响

考题 认知行为学派的主要理论观点包括( )。 A.外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变 B.将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础 C.在认知、情绪和行为三者当中,认知扮演着中介与协调的作用 D.认知的形成受到自动化思维的影响 E.认知是治疗的焦点

考题 主张不考虑人的内在动机与认知,而利用外在力量来刺激和影响其行为的激励理论是()A、公平理论B、内容理论C、程序理论D、强化理论

考题 ()是驱使人产生某种行为的内在力量。A、利益B、激励C、动机D、惩罚

考题 在行为科学中()是指通过一定方式刺激人的内在动机,促使人发挥其积极性和创造性,为实现企业目标而努力。A、激励B、需要C、行为D、沟通

考题 马斯洛的需要层次理论指出个体成长发展的()是动机。A、外在力量B、内在力量

考题 将作为激励论的外在激励和认知派激励论的内在激励综合起来的一个新的激励模式是()。A、认知评价理论B、综合激励理论C、强化理论D、公平理论

考题 残疾人适应理论的社会理论()A、强调内在认知事件B、强调个体外在事件C、内在事件与外在事件融合在一起D、强调入的行为E、强调入的思维

考题 下列激励理论中,不考虑人的内在心态,而偏向于注重人的行为与结果的理论是( )。A、公平理论B、双因素理论C、强化理论D、目标设置理论

考题 在众多激励理论中,不考虑人的内在心态,而是注重行为及其结果的理论是( )。A、目标设置理论B、强化理论C、能力与机遇理论D、认知评价理论

考题 单选题将作为激励论的外在激励和认知派激励论的内在激励综合起来的一个新的激励模式是()。A 认知评价理论B 综合激励理论C 强化理论D 公平理论

考题 单选题班杜拉的社会学习理论的研究克服了只谈行为不谈人的()的问题。A 外在感受B 内在感受C 外在认知D 内在认知

考题 单选题()是驱使人产生某种行为的内在力量。A 利益B 激励C 动机D 惩罚

考题 单选题在行为科学中()是指通过一定方式刺激人的内在动机,促使人发挥其积极性和创造性,为实现企业目标而努力。A 激励B 需要C 行为D 沟通

考题 单选题促使人产生某一行为的内在的直接原因是(  )。A 人的需要B 外在刺激C 群体的激励D 个人的动机

考题 多选题认知行为学派的主要理论观点包括(  )。A认知行为理论认为外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变B认知学派认为在认知、情绪和行为三者当中,认知扮演着中介与协调的作用C认知行为理论将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础D认知行为理论强调内在认知与外在环境之间的互动E认知的形成受到自动的思维的影响

考题 单选题下列激励理论中,不考虑人的内在心态,而偏向于注重人的行为与结果的理论是( )。A 公平理论B 双因素理论C 强化理论D 目标设置理论

考题 单选题在众多激励理论中,不考虑人的内在心态,而是注重行为及其结果的理论是( )。A 目标设置理论B 强化理论C 能力与机遇理论D 认知评价理论

考题 单选题主张不考虑人的内在动机与认知,而利用外在力量来刺激和影响其行为的激励理论是()A 公平理论B 内容理论C 程序理论D 强化理论

考题 单选题下列关于强化理论的说法正确的是(  )。A 强化理论认为行为的动机是行为的主要驱动因素B 强化理论主要考虑的是人的内在心态,不考虑行为本身及其结果C 强化理论是典型的动机激励理论D 尽管强化作用对行为颇有影响力,但并不是行为的唯一控制因素

考题 多选题认知行为理论将认知用于行为修正上,强调认知在解决问题过程中的重要性,强调内在认知与外在环境之间的互动外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人的行为改变,因此认知行为理论的治疗原则包括( )。A理性情绪原则B问题解决原则C归因原则D过渡概括原则E认知治疗原则

考题 单选题残疾人适应理论的整合理论()A 强调内在认知事件B 强调个体外在事件C 内在事件与外在事件融合在一起D 强调入的行为E 强调入的思维