考题
认为个案社会工作的首要任务在于调整人的人格体系,增加人格的成长与适应的是()
A、功能学派B、心理与社会学派C、问题解决学派D、行为修正学派
考题
在发展社会学的理论学派中，主要探讨国民人格与社会发展的关系的学派是()A、人格学派B、民族学派C、心理学派D、制度学派
考题
社会文化学派的代表人物是:()
A、弗洛伊德B、荣格C、霍妮D、安娜
考题
社会文化历史学派是苏联最大的一个心理学派,主要代表人物有维果斯基、列昂节夫、艾里康宁等。()
此题为判断题(对，错)。
考题
( )用人格理论来解释儿童的人格发展，认为人的心理包括本我、自我和超我三个部分。A.历史文化学派
B.行为主义学派
C.精神分析学派
D.人本主义学派
考题
传统教育学派的代表人物 是（ ），现代教育学派的代表人物是（ ）。
考题
主张教育的目的是促使社会历史的客观文化向个体的主观文化转变，通过“陶冶”与“唤醒”人格的教育学派是( )。A.实验教育学
B.制度教育学
C.文化教育学
D.批判教育学
考题
弗里德曼是下面哪个学派的代表人物
A.供给学派
B.货币学派
C.合理预期学派
D.瑞典学派
考题
神话学派的创始人是（），人类学派的代表人物是（）。
考题
下列属于心理文化学源头的学派是（）A、功能学派B、传播学派C、其他学派D、文化与人格学派
考题
新精神分析学派强调社会文化因素对人格发展的重要作用
考题
下列关于剑桥学派说法正确的是（）。A、从宗教仪式中寻找文学表现的源头和模式B、弗雷泽是剑桥学派的代表人物C、剑桥学派重视古希腊罗马文化的研究D、以上说法都正确
考题
新弗洛伊德学派，又称文化派的弗洛伊德学派。较有影响的代表人物是（）。A、沙利文B、霍妮C、艾里克森D、弗洛姆
考题
社会文化学派强调（）对人格发展的作用。A、社会环境B、社会群体C、本能D、社会文化
考题
在发展社会学中，最有代表性的理论学派有（）。A、制度学派B、文化学派C、冲突学派D、功能学派E、人格学派
考题
冲突论学派代表人物（）提出文化再制的观点。A、华勒B、威里斯C、布迪尔D、包尔斯与金帝斯
考题
请简要列出人格理论学派的主要代表人物及其最具代表性的主要观点，以及人格测评的方法。
考题
单选题下列关于剑桥学派说法正确的是（）。A
从宗教仪式中寻找文学表现的源头和模式B
弗雷泽是剑桥学派的代表人物C
剑桥学派重视古希腊罗马文化的研究D
以上说法都正确
考题
多选题新弗洛伊德学派，又称文化派的弗洛伊德学派。较有影响的代表人物是（）。A沙利文B霍妮C艾里克森D弗洛姆
考题
单选题冲突论学派代表人物（）提出文化再制的观点。A
华勒B
威里斯C
布迪尔D
包尔斯与金帝斯
考题
单选题关于文化与人格学派，下列说法不正确的一项是（）。A
受精神分析学派影响较大B
是心理学与社会学的结合C
认为青年的反抗性是一种文化现象D
认为人的行为是由先天决定的
考题
问答题请简要列出人格理论学派的主要代表人物及其最具代表性的主要观点，以及人格测评的方法。
考题
多选题在发展社会学中，最有代表性的理论学派有（）。A制度学派B文化学派C冲突学派D功能学派E人格学派
考题
填空题试述两位行为主义心理学派的代表人物：（），（）是认知学派的代表人物。
考题
单选题下列属于心理文化学源头的学派是（）A
功能学派B
传播学派C
其他学派D
文化与人格学派
