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单选题
仁慈助死属于()
A

听任死亡

B

仁慈杀死

C

自愿主动安乐死

D

自愿被动安乐死


参考答案

参考解析
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考题 不属于医德品质内容的是A.公正B.诚挚C.严谨D.幸福E.仁慈

考题 医德品质的内容包括( )。A.仁慈、诚挚、严谨、公正、节操B.仁慈、信任、严谨、公正、节操C.仁慈、诚挚、严肃、公正、节操D.仁慈、信任、严谨、公正、节操E.仁慈、诚挚、严谨、公正、信任

考题 下列属于医德品质的是( )A.公正B.仁慈C.严谨D.诚挚E.以上均是

考题 下列哪项不属于医德品质的内容A.仁慈B.严谨C.公正D.诚挚E.谦虚

考题 尽可能鼓励集体活动的领导属于( )。 A、仁慈专断型B、放任自流型C、强硬专断型D、民主型

考题 指出下列不属于“显见义务”表现的是()。 A、忠诚B、感恩C、仁慈D、不遵守诺言

考题 对患有不治之症又极度痛苦的患者,为了缩短痛苦,停止采用人工干预方式的死亡过程称为A.人为助死B.人工死亡C.积极安乐死D.消极安乐死E.仁慈杀人

考题 不属于医德品质内容的是A、仁慈 B、严谨 C、诚挚 D、公正 E、幸福

考题 仁慈助死属于()A、听任死亡B、仁慈杀死C、自愿主动安乐死D、自愿被动安乐死

考题 仁慈

考题 医德品质的内容包括()A、仁慈、诚挚、严谨、公正、节操B、仁慈、信任、严谨、公正、节操C、仁慈、诚挚、严肃、公正、节操D、仁慈、信任、严谨、公正、节操E、仁慈、诚挚、严谨、公正、信任

考题 对患有不治之症又极度痛苦的病人,停止采用人工干预方式,缩短痛苦的死亡过程称为()。A、积极安乐死B、助死C、消极安乐死D、人工死亡E、仁慈杀人

考题 在不影响实验结果判定的情况下,应选择(),即选择动物表现疼痛和压抑的较早阶段为实验的终点,避免延长动物承受痛苦的时间。A、仁慈终点B、终点实验C、安乐死D、安死术

考题 教师实现仁慈的主观条件

考题 木栓层、形成层、栓内层的细胞分别属于()。A、死细胞、活细胞、死细胞B、死细胞、死细胞、活细胞C、死细胞、活细胞、活细胞D、活细胞、活细胞、死细胞

考题 从口腔或鼻腔直到细支气管之间的呼吸道死腔属于()A、生理性死腔B、解剖死腔C、分流性死腔D、机械死腔E、以上均不是

考题 下述不属于暴力死的是()。A、自杀死B、他杀死C、意外死D、安乐死E、自然死

考题 为什么需要仁慈原则()A、仁慈是人的本性B、仁慈可以解决一切问题C、仁慈是伦理的基本原则D、仁慈是公正的延伸与补充

考题 教师仁慈的特点包括()A、教师仁慈无处不在B、教师仁慈的教育性C、教师仁慈的理性色彩D、教师仁慈的方法特性

考题 肺通气量叙述中,“肺泡死腔与解剖死腔一起合称”属于()A、生理死腔B、解剖死腔C、肺泡死腔D、每分通气量E、肺泡通气量

考题 单选题下列哪项不属于贝利称之为“道德潜质”的东西?()A 仁慈的公平B 勇气C 自卑D 乐观主义

考题 单选题医德品质的内容包括(  )。A 仁慈、诚挚、严谨、公正、节操B 仁慈、信任、严谨、公正、节操C 仁慈、诚挚、严肃、公正、节操D 仁慈、信任、严谨、公正、节操E 仁慈、诚挚、严谨、公正、信任

考题 多选题下列哪项属于贝利称之为“道德潜质”的东西?()A仁慈的公平B勇气C自卑D乐观主义

考题 多选题教师仁慈的特点包括()。A教师仁慈无处不在B教师仁慈的教育性C教师仁慈的理性色彩D教师仁慈的方法特性

考题 名词解释题仁慈

考题 多选题为什么需要仁慈原则()A仁慈是人的本性B仁慈可以解决一切问题C仁慈是伦理的基本原则D仁慈是公正的延伸与补充

考题 单选题对患有不治之症又极度痛苦的病人,停止采用人工干预方式,缩短痛苦的死亡过程称为()A 积极安乐死B 助死C 消极安乐死D 人工死亡E 仁慈杀人