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多选题
教师仁慈的特点包括（）。
A

教师仁慈无处不在

B

教师仁慈的教育性

C

教师仁慈的理性色彩

D

教师仁慈的方法特性

参考答案

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考题 医德品质的内容包括（ ）。A．仁慈、诚挚、严谨、公正、节操B．仁慈、信任、严谨、公正、节操C．仁慈、诚挚、严肃、公正、节操D．仁慈、信任、严谨、公正、节操E．仁慈、诚挚、严谨、公正、信任
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考题 教师的劳动特点包括______、______、______、______。
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考题 对教师来说。能否做到对人仁慈，尤其是对学生做到仁慈施教，不是一个关系到教育工作成败的关键性伦理课题。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 教师的公正、教师的仁慈等道德原则实际上就是教育伦理中的() A.绝对命令B.相对命令C.技术命令D.假言命令
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考题 什么是教师仁慈，具有哪些特点？
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考题 教师实践仁慈需把握的尺度
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考题 医德品质的内容包括（）A、仁慈、诚挚、严谨、公正、节操B、仁慈、信任、严谨、公正、节操C、仁慈、诚挚、严肃、公正、节操D、仁慈、信任、严谨、公正、节操E、仁慈、诚挚、严谨、公正、信任
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考题 教师实现仁慈的主观条件
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考题 美国心理学家勒温曾在1939年将教师的领导方式分为三类，其中不包括（）。A、仁慈专断型B、集权型C、民主型D、放任型
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考题 教师仁慈的特点包括（）A、教师仁慈无处不在B、教师仁慈的教育性C、教师仁慈的理性色彩D、教师仁慈的方法特性
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考题 对教师来说，能否做到对人仁慈，尤其是对学生做到仁慈施教，不是一个关系到教育工作成败的关键性伦理课题。
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考题 问答题教师实现仁慈的主观条件
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考题 单选题医德品质的内容包括（　　）。A 仁慈、诚挚、严谨、公正、节操B 仁慈、信任、严谨、公正、节操C 仁慈、诚挚、严肃、公正、节操D 仁慈、信任、严谨、公正、节操E 仁慈、诚挚、严谨、公正、信任
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考题 问答题教师实践仁慈需把握的尺度
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考题 填空题据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有____。
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考题 填空题教师仁慈的意义大体上可以概括为____、____、____和____。
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考题 问答题什么是教师仁慈，具有哪些特点？
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考题 单选题美国心理学家勒温曾在1939年将教师的领导方式分为三类，其中不包括（）。A 仁慈专断型B 集权型C 民主型D 放任型
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