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单选题
幼儿园活动评价设计存在的问题包括有:在()承认和关注幼儿的个体差异;但是()往往用划一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前进行横向的比较。
A

理论上;实践中

B

理论上;原则上


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考题 幼儿园教育评价是对()进行的评价。A、幼儿园课程B、幼儿园一日活动C、幼儿园教师和幼儿D、幼儿园各个方面的工作

考题 承认和关注幼儿的个体差异,避免用统一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前J滇用横向的比较。

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考题 幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面:对幼儿语言发展的评价,对幼儿园语言教育活动的评价。

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考题 《幼儿园教育指导纲要》明确提出,要“承认和关注幼儿的(),避免用划一的标准评价不同的幼儿。

考题 承认和关注幼儿的个体差异,避免用统一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前滇用横向的比较。

考题 幼儿园活动评价设计存在的问题包括有:在()承认和关注幼儿的个体差异;但是()往往用划一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前进行横向的比较。A、理论上;实践中B、理论上;原则上

考题 判断题承认和关注幼儿的个体差异,避免用统一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前滇用横向的比较。A 对B 错

考题 填空题《幼儿园教育指导纲要》明确提出,要“承认和关注幼儿的(),避免用划一的标准评价不同的幼儿。

考题 判断题承认和关注幼儿的个体差异,避免用统一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前J滇用横向的比较。A 对B 错

考题 多选题幼儿园教育活动评价包括()A幼儿园教育活动结果的评价B幼儿园教育活动过程评价C幼儿发展评价D幼儿已有水平的评价

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考题 判断题幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面:对幼儿语言发展的评价,对幼儿园语言教育活动的评价。A 对B 错

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