网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
小明不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是发现学习过程本身有乐趣。小明的学习动机属于()
A

认知内驱力

B

自我提高内驱力

C

附属内驱力

D

自我效能感


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题小明不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是发现学习过程本身有乐趣。小明的学习动机属于()A 认知内驱力B 自我提高内驱力C 附属内驱力D 自我效能感” 相关考题
考题 小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于( )A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、自我效能感

考题 下列表述中,属于内部学习动机的是( )。A.为了获得家长、老师的表扬而学习B.为了超过同学而学习C.为了赢得名次而学习D.感到学习过程本身有乐趣而学习

考题 小学生为了获得教师的赞许而努力学习,这种动机被奥苏伯尔称为__________内驱力。

考题 中学生为了获得教师的赞许而努力学习,这种动机被奥苏伯尔称为__________的内驱力。

考题 为了赢得他人(如教师、家长等)的赞许、认可或接纳而努力学习的学习动机是(  )。A.认知的动机 B.附属的动机 C.自我提高的动机 D.直接动机

考题 小明为了获得父母的奖励而努力学习,他的学习动机是( ) A.低级动机 B.高级动机 C.外在的动机 D.内部的学习动机 E.远景的间接性动机

考题 小明为了获得父母的奖励而努力学习,他的学习动机是()。 A.低级动机 B.高级动机C.外在的学习动机 D.内部的学习动机 E.远景的间接性动机

考题 小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于()。 A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.自我效能感

考题 小明在观看世界杯比赛后,学会了踢足球。从班杜拉的观察学习角度出发,小明学会踢足球的过程包括( ) A.注意过程保持过程 B.保持过程学习过程 C.学习过程运动复现过程 D.运动复现过程动机过程

考题 小平不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是发现学习过程本身有乐趣。根据奥苏伯尔学习动机理论,小平的学习动机属于()。A.认知内驱力 B.自我效能感 C.附属内驱力 D.自我提高内驱力

考题 小明为了探明某个数学原理而去学习,推动他学习的动机属于 A.内部学习动机 B.外部学习动机 C.错误学习动机 D.远景性学习动机

考题 小明为了获得奖学金而努力学习,这种动机类型属于A.内部学习动机 B.外部学习动机 C.错误学习动机 D.远景性学习动机

考题 小明为了十年后能够成为一名语言学家而努力学习,推动他学习的动机类型是 A.内部学习动机 B.近景性学习动机 C.错误学习动机 D.远景性学习动机

考题 小明为了通过今天的教育心理学考试昨天晚上整晚都在复习,推动他昨晚表现的学习动机类型是 A.内部近景性学习动机 B.外部近景性学习动机 C.外部近景性学习动机 D.外部远景性学习动机

考题 下列选项属于外部学习动机的是( )A.学习是为了取得老师的表扬 B.学习是为了不让父母失望 C.学习是为了获得名次 D.学习是为了报效祖国 E.学习是出自好奇心

考题 小明通过阅读文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识。小明的学习属于( )。 A.接受学习 B.发现学习 C.机械学习 D.动作技能学习

考题 有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习,有的小学生为获得家长的奖励而努力学习,有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于( )。 A、远景的间接性学习动机 B、远景的直接性学习动机 C、近景的直接性学习动机 D、近景的间接性学习动机

考题 同样是努力学习,有些学生只是为了获得老师或家长的赞许,并不在意自己是否真正掌握了知识;而有些学生则是对学习内容本身较为感兴趣。这种现象体现了动机具有()。 A.激活功能 B.指向功能 C.调节功能 D.维持功能

考题 为获得教师或家长的赞许而开展学习活动的动机是()。

考题 小明在课堂上捣乱,老师警告他:“如果再捣乱,就告诉家长”。为了避免被家长打骂,小明开始认真学习了。小明的学习行为是如何获得的()A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚

考题 下列学习动机中属于内在学习动机的是()。A、获得表扬B、获得高分C、活得好名次D、获得解答

考题 小明为了获得父母的奖励而努力学习,他的学习动机是( )。A、低级动机B、高级动机C、外在的学习动机D、内部的学习动机E、远景的间接性动机

考题 多选题小明为了获得父母的奖励而努力学习,他的学习动机是( )。A低级动机B高级动机C外在的学习动机D内部的学习动机E远景的间接性动机

考题 单选题小天学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,而是他发现知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小天的学习动机属于()。A 认知内驱力B 自我提高内驱力C 附属内驱力D 自我效能感

考题 单选题小明为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,这种学习动机属于(  )。A 认知内驱力 B 自我提高内驱力C 附属内驱力 D 交往内驱力

考题 填空题为获得教师或家长的赞许而开展学习活动的动机是()。

考题 单选题以下哪种学习动机属于外部动机?( )A 小明喜欢文学,所以上语文课时特别认真B 月月为了解答心中的疑惑,努力钻研课本C 凡凡为了获得老师的表扬而努力学习D 宁宁认为读书是一种乐趣