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填空题
以“教育的终身化”和“教育的多元化”为教育特征的是()。

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考题 属于世界教育改革的趋势的有( )A、教育终身化B、教育民主化C、教育多元化D、教育技术现代化

考题 教师资格考试:20世纪以后的教育特点有:教育的终身化、全民化、民主化、多元化和( ) 20世纪以后的教育特点有:教育的终身化、全民化、民主化、多元化和(  )A.个性化  B.教育技术的现代化  C.个别化  D.教育权利的平等化

考题 当代世界教育改革的趋势是()。A.教育民主化B.教育多元化C.教育技术现代化D.教育全民化E.教育终身化

考题 教师资格考试单选题:20世纪以后的教育特点有:教育的终身化、全民化、民主化、多元化和( ) 20世纪以后的教育特点有:教育的终身化、全民化、民主化、多元化和(  )A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化

考题 对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是( )。A.教育的终身化B.教育的多元化C.教育的民主化D.教育的全民化

考题 “个体享有越来越多的平等的教育机会,并受到越来越充分的以自主和合作为特征的民主形式的教育和教育制度不断转向公正、开放、多样的演变过程” 体现了世界教育发展的() 。A、终身化趋势B、多元化趋势C、国际化趋势

考题 世界教育改革的趋势有()。A.教育人文化 B.教育终身化 C.教育民主化 D.教育多元化

考题 否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是()。 A.教育的终身化 B.教育的多元化 C.教育的民主化 D.教育的全民化

考题 20世纪以后世界教育的特征有( )。 A.教育的终身化 B.教育的全民化 C.教育的民主化 D.教育的多元化 E.教育技术的现代化

考题 20世纪以后教育改革和发展呈现出的特点有( )。 A.教育终身化 B.教育全民化 C.教育民主化 D.教育多元化 E.教育阶段化

考题 对教育的单一性和统一性的否定的现代教育趋势是()。 A.教育的全民化 B.教育的民主化 C.教育的终身化 D.教育的多元化

考题 否定教育的等级化、特权化和****化的教育特征是()。A.教育的终身化 B.教育的多元化 C.教育的民主化 D.教育的全民化

考题 教育机会均等体现了( ) A、教育的终身化 B、教育的全民化 C、教育的民主化 D、教育的多元化

考题 教育机会均等体现了( ) A.教育的终身化 B.教育的全民化 C.教育的民主化 D.教育的多元化

考题 反映教育活动中人的个性化要求的现代教育特征是()A、长久教育的民主化B、教育的全民化C、教育的多元化D、教育的终身化

考题 ()是对教育的等级化、特权化和专制化的否定,追求让所有的人受到同样的教育。A、教育终身化B、教育全民化C、教育民主化D、教育多元化

考题 以“教育的多元化”是为教育特征的是()。A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代

考题 以“教育的终身化”为教育特征的是()A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代

考题 以“教育的多元化”为主要特征的是A、古代教育B、文艺复兴后的欧洲教育C、近代教育D、现代教育

考题 20世纪以后教育改革和发展呈现出的特点有( )。A、教育终身化B、教育全民化C、教育民主化D、教育多元化E、教育阶段化

考题 否定教育的等级化、特权化和专制化,这种教育的特征是()。A、教育的终身化B、教育的多元化C、教育的民主化D、教育的全民化

考题 “既追求让所有人都受到同样的教育.又追求教育的自由化”体现的教育特点是()A、教育全民化B、教育终身化C、教育多元化D、教育民主化

考题 否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是()。A、教育的终身化B、教育的多元化C、教育的民主化D、教育的全民化

考题 单选题以“教育的终身化”为教育特征的是()。A 古代B 文艺复兴后的欧洲C 近代D 现代

考题 多选题20世纪以后教育改革和发展呈现出的特点有( )。A教育终身化B教育全民化C教育民主化D教育多元化E教育阶段化

考题 单选题反映教育活动中人的个性化要求的现代教育特征是()A 长久教育的民主化B 教育的全民化C 教育的多元化D 教育的终身化

考题 单选题()是对教育的等级化、特权化和专制化的否定,追求让所有的人受到同样的教育。A 教育终身化B 教育全民化C 教育民主化D 教育多元化