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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
单选:心理咨询师在倾听时打断了求助者的叙述，这样做（ ）。
A
可以掌握谈话方向
B
可以了解更多情况
C
有适当的言语反应
D
不符合职业的要求
参考答案
参考解析
解析：
倾听是在接纳基础上，积极地听，认真地听，关注地听，并在倾听时适度参与。倾听是心理咨询的第一步，是咨询师职业理念的体现。在倾听时打断求助者的叙述是不符合职业要求的。
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考题
谈话时咨询师提问过多的原因可能包括（ ）。
(A)咨询师对求助者心理障碍缺乏理解 (B)咨询师对所提问题缺乏深人的理解 (C)咨询师对求助者谈话内容缺乏理解 （D)咨询师不善于掌握语言交流的技巧
考题
心理咨询师对求助者表达热情应注意把握的方面有（ ）。A. 初诊接待阶段打好热情的基础
B. 通过倾听和非言语行为表达热情
C. 对于没有意义的内容，咨询师可以不必认真，或者中断谈话
D. 咨询结束后时，使求助者感到温暖
考题
谈话时，提问过多的原因可能是（ ）。
(A)咨询师对求助者的心理问题缺乏理解
(B)求助者对咨询师所提的问题缺乏理解
(C)咨询师对与求助者谈话的内容缺乏理解
(D)咨询师不善于掌握语言交流的技巧
考题
下列说法中错误的是（ ）。
(A)情感表达是咨询师向求助者告知自己的情绪、情感活动
(B)情感反应是咨询师反映求助者叙述中的情感内容
(C)情感表达可以疏解咨询师的情绪
(D)情感表达可以为求助者做示范
考题
谈话时，咨询师提问过多的原因可能是（ ）。
(A)求助者不善于掌握语言交流的技巧
(B)求助者对与咨询师谈话的内容缺乏理解
(C)咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解
(D)求助者对咨询师、对心理咨询各流派缺乏理解
考题
心理咨询师对求助者表达热情应注意把握的方面有（）。A、初诊接待阶段打好热情的基础B、通过倾听和非言语行为表达热情C、对于没有意义的内容，咨询师可以不必认真，或者中断谈话D、咨询结束后时，使求助者感到温暖
考题
单选题摄入性会谈时确定会谈内容和范围所依据的参照点有（）。A
求助者家人提出的问题和要求B
心理咨询师依据心理测验结果的初步分析发现问题C
针对求助者多方面的内容进行谈话D
依据心理咨询师主动提出的内容进行谈话
考题
单选题某位大学生因职业选择问题而困惑，去学校心理咨询室寻求帮助，见到咨询师就问："老师我想了解你的职业资格和培训背景"。咨询师的正确做法是（）。A
将求助者转介给其他适合的咨询师B
完全可以将求助者置之度外的C
有义务介绍自己的受训背景和职业资格D
告诉学生他没有权利问老师这样的问题
考题
单选题心理咨询师在倾听与问话中不应（ ）。(2004年12月三级真题)A
倾听求助者的叙述以使之宣泄情绪B
用开放式和封闭式谈话以澄清问题C
采取心理咨询师习惯操作的方式进行交谈D
用鼓励和重复技术引导其叙述和思考
考题
多选题对谈话时提问过多的原因分析正确的是（ ）。（2004年6月三级真题）A心理咨询师对求助者心理障碍缺乏理解B求助者对心理咨询师所提问题缺乏理解C心理咨询师对求助者谈话内容缺乏理解D心理咨询师不善于掌握语言交流的技巧
考题
单选题当求助者大量陈述与咨询完全没有关系的内容时，咨询师妥当的处理方式是（）。A
在求助者讲话的间隙，进行内容反应并提出新问题，控制谈话的方向和内容B
一直做一个耐心的倾听者，不做任何处理C
直接指出求助者的陈述离题太远，打断其谈话D
顺着求助者的话题继续，相信求助者会自动转换话题
考题
单选题心理咨询师在会谈中出现提问过多的错误，基本原因不包括（）。A
对求助者的心理问题缺乏基本理解B
对求助者涉及的内容缺乏基本理解C
咨询师没有掌握言语交流的技巧D
咨询师青睐于使用言语来进行交流
考题
单选题谈话时，咨询师提问过多的原因可能是（）。A
求助者不善于掌握语言交流的技巧B
求助者对与咨询师谈话的内容缺乏理解C
咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解D
求助者对咨询师、对心理咨询各流派缺乏理解
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