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单选题
(  )原则源自于杜威的“做中学”。
A

独立自主性

B

启蒙性

C

综合性

D

活动性


参考答案

参考解析
解析:
活动性原则源自于杜威的“做中学”,实际来自于苏联心理学家的“活动主导论”和皮亚杰的儿童认知发展理论。“活动主导论”认为,儿童的发展是通过活动而实现的,在不同的发展阶段有不同的主导活动。因此,答案选D。
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考题 __________原则源自于杜威的“做中学”。( )A.独立自主性B.启蒙性C.综合性D.活动性

考题 杜威提出从做中学的教学原则。()

考题 杜威提出了()的教学原则。A.“从实践中学”B.“从做中学”C.“从理论中学”D.“从书中学

考题 学前教育中的活动性原则源自于杜威的“做中学”,实际来自于苏联心理学家的“活动主导论”和皮亚杰的儿童认知发展理论。A对B错

考题 学前教育中的活动性原则源自于杜威的“做中学”,实际来自于苏联心理学家的“活动主导论”和皮亚杰的儿童认知发展理论。

考题 分析和评价杜威的“从做中学”理论。

考题 活动性原则源自于()的“做中学”。A、皮亚杰B、夸美纽斯C、福禄倍尔D、杜威

考题 活动性原则是什么?答:源自于杜威的“做中学”,实际来自于苏联心理学家的“活动主导论’’和皮亚杰的儿童认知发展理论。儿童是在活动中建构他们的认知结构的,从而发展他们的智力和社会行为,而活动就是儿童这一主体与外界事物之间的相互作用。

考题 判断题活动性原则是什么?答:源自于杜威的“做中学”,实际来自于苏联心理学家的“活动主导论’’和皮亚杰的儿童认知发展理论。儿童是在活动中建构他们的认知结构的,从而发展他们的智力和社会行为,而活动就是儿童这一主体与外界事物之间的相互作用。A 对B 错

考题 单选题活动性原则源自于()的“做中学”。A 皮亚杰B 夸美纽斯C 福禄贝尔D 杜威

考题 单选题活动性原则源自()的“做中学”。A 夸美纽斯B 蒙台梭利C 福禄培尔D 杜威

考题 单选题活动性原则源自于(  )的“做中学”。A 皮亚杰B 夸美纽斯C 福禄培尔D 杜威

考题 单选题“从做中学”的教学原则是(  )提出来的。A 杜威B 福禄贝尔C 蒙台梭利D 皮亚杰

考题 判断题学前教育中的活动性原则源自于杜威的“做中学”,实际来自于苏联心理学家的“活动主导论”和皮亚杰的儿童认知发展理论。A 对B 错