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多选题
根据人格控制点的不同,人格特征类型可以分为()。
A

自控型

B

他控型

C

内控型

D

外控型

E

混合型


参考答案

参考解析
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考题 美国心理学家威特金(H.A.Witkin)根据人的认知风格的不同把个体人格分为场依存型和__________两种类型。

考题 没有"典型"的主诉,没有任何可以立即识别的特征提示该人格类型,治疗中的策略是"设定清晰的边界",这描述的是A.偏执型人格B.分裂样人格C.反社会型人格D.边缘型人格E.表演型人格

考题 主要的人格特征包括()A、自尊B、人们认为对生活的控制点C、自我监控D、随和性

考题 关于人格测评,正确的说法是()。 A.MBTI测试共将人格划分为八种类型B.“大五”人格测试中,情绪稳定性是对于各种职业都具有较高效度的人格特征C.人格测试方法在人员甄选中被广泛使用D.“大五”人格测试中,外向性和宜人性似乎与销售或管理职位上的绩效有关

考题 以下不属于霍兰德职业兴趣理论的基本假设是:() A、大多数人可以被区分为6种人格类型,有6种相应的环境类型B、人们寻找可以施展才能、表达其态度和价值观、解决其愿意解决的问题、担当适当的角色的职业环境C、一种职业中的成员有不同的人格特征和人格发展史D、人的行为表现由人格类型和其所处的环境相互作用决定的

考题 统计学表明不同人格类型的人有患不同疾病的倾向,其中具有C型人格特征的人易患A.冠心病B.糖尿病C.中风D.哮喘E.恶性肿瘤

考题 ()是指人格的特征结构,是指在心理过程中表现出来的比较稳定的心理品质。人格心理特征主要包括能力、气质和性格。 A.人格力量 B.人格特征 C.人格类型 D.人格倾向性

考题 人格包括()。A、人格特征和行为模式B、人格特征和人格倾向C、人格特质和人格倾向D、人格特征和人格维度E、人格特征和能力气质

考题 根据MBTI的人格理论,人的性格特点可以分为()种类型。A、4B、8C、12D、16

考题 根据霍兰德提出的假设:大多数人格可以分为六种类型:()、研究型、艺术型、企业型与传统型。

考题 近年来关于损伤运动员人格特征的研究渐渐转向了对人格的某一具体维度的探讨,这方面受到关注最多的是()A、特质焦虑B、意志C、控制点D、特质焦虑和控制点

考题 没有“典型”的主诉,没有任何可以立即识别的特征提示该人格类型,治疗中的策略是“设定清晰的边界”,这描述的是()。A、偏执型人格B、分裂样人格C、反社会型人格D、边缘型人格E、表演型人格

考题 人的个体差异,形成了人的()。A、不同的发展水平、发展方向、发展空间和环境B、不同的能力特征和个性人格特征、发展空间和环境C、不同的能力特征和个性人格特征D、不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

考题 不同类型的人表现出的人格特征是相似的。

考题 “人心不同,各如其面”所指的人格特征是()A、气质B、能力C、性格D、人格

考题 根据佛洛依德的人格结构模型,人格分为()、()、和()。

考题 人的人格上的差异主要表现在( )A、心理过程、人格特征B、心理过程、人格倾向C、人格倾向、人格特征D、意志过程、人格倾向E、人格特征、意志过程

考题 人格包括()A、人格特质和人格纬度B、人格纬度和人格倾向C、人格特征和行为模式D、人格特征和人格倾向E、人格模式和人格特质

考题 根据个体心理活动的倾向性,将人格类型划分为内倾性人格和外倾性人格的心理学家是()A、斯普兰格B、威特金C、阿德勒D、荣格

考题 单选题根据个体心理活动的倾向性,将人格类型划分为内倾性人格和外倾性人格的心理学家是()A 斯普兰格B 威特金C 阿德勒D 荣格

考题 单选题根据霍兰德人格类型 职业类型匹配理论,具有喜欢冒险、有雄心壮志、精神饱满、乐观、自信特征的人格类型为( )A 调研型B 艺术型C 企业型D 传统型

考题 单选题根据MBTI的人格理论,人的性格特点可以分为()种类型。A 4B 8C 12D 16

考题 单选题人格包括()。A 人格特征和行为模式B 人格特征和人格倾向C 人格特质和人格倾向D 人格特征和人格维度E 人格特征和能力气质

考题 单选题奥尔波特认为,人格理论必须有阐明能够代表个体生活综合的测量单位。这种测量单位是(  )。A 人格特质B 人格特征C 人格类型D 人格特性

考题 填空题根据佛洛依德的人格结构模型,人格分为()、()、和()。

考题 单选题没有“典型”的主诉,没有任何可以立即识别的特征提示该人格类型,治疗中的策略是“设定清晰的边界”,这描述的是()。A 偏执型人格B 分裂样人格C 反社会型人格D 边缘型人格E 表演型人格

考题 单选题人的个体差异,形成了人的()。A 不同的发展水平、发展方向、发展空间和环境B 不同的能力特征和个性人格特征、发展空间和环境C 不同的能力特征和个性人格特征D 不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征