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单选题
光谱方案是根据（）理论而发展起来的课程方案。
A

多元智能

B

认知发展的非普遍性理论

C

成熟理论

D

皮亚杰的建构理论

参考答案

参考解析
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考题 光谱方案只是一套课程而已。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “光谱方案“的理论依据是()。 A、发生认识论B、文化多元论C、多元智力理论D、人文教育论
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考题 光谱方案的理论基础是() A、多元智力理论B、儿童中心理论C、行为主义理论D、非普遍性理论
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考题 下列不是以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案是()。 A.斑克街早期教育方案B.蒙台梭利教学法C.海伊/斯科普课程D.瑞吉欧教育体系的课程
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考题 集中体现了行为主义学习理论的学前课程方案是（）。AB—E方案BHIGH/SCOPE方案C凯米课程方案D结构主义课程
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考题 光谱方案的理论基础主要是多元智力理论，此外吸收了（）
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考题 集中体现了行为主义学习理论的学前课程方案是（）。A、B—E方案B、HIGH/SCOPE方案C、凯米课程方案D、结构主义课程
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考题 光谱方案的理论依据是（）的多元智力理论。
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考题 以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（）。A、光谱方案B、斑克街早期教育方案C、瑞吉欧教青体系的课程D、海伊斯科普课程
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考题 “光谱方案”是根据（）理论而发展起来的课程方案。A、多元智能B、认知发展的非普遍性理论C、成熟理论D、皮亚杰的建构理论
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考题 以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（）、（）、（）。
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考题 光谱方案的理论依据是加德纳的（）。
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考题 光谱方案的理论依据是哈佛大学心理学家（）。
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考题 以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（）。A、光谱方案B、班克街早期教育方案C、瑞吉欧教育体系的课程D、海伊斯科普课程
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考题 “光谱方案”的理论依据是（）。
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考题 受行为主义理论影响的课程模式是（）。A、发展适宜性课程B、光谱方案C、斑克街早期教育方案D、DI直接教学模式
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考题 对各种课程方案的评价正确的是（）。A、蒙台梭利教育方案是最好的课程方案B、五指活动是最好的课程方案C、意大利瑞吉欧教育体系是最好的课程方案D、各种课程方案均有利弊
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考题 单选题受行为主义理论影响的课程模式是（）。A 发展适宜性课程B 光谱方案C 斑克街早期教育方案D DI直接教学模式
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考题 填空题光谱方案的理论基础主要是多元智力理论，此外吸收了（）
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考题 单选题集中体现了行为主义学习理论的学前课程方案是（）。A B—E方案B HIGH/SCOPE方案C 凯米课程方案D 结构主义课程
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考题 多选题以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（）。A光谱方案B班克街早期教育方案C瑞吉欧教育体系的课程D海伊斯科普课程
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考题 多选题以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（）。A光谱方案B斑克街早期教育方案C瑞吉欧教青体系的课程D海伊斯科普课程
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考题 填空题光谱方案的理论依据是加德纳的（）。
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考题 填空题“光谱方案”的理论依据是（）。
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考题 多选题以下关于光谱方案的说法，正确的是()。A光谱方案的理论依据是哈佛大学心理学家加德纳的多元智力理论B光谱方案的研究者认为，每个儿童都有其能力的长处，而智能并非固定不变的，富有材料和活动的环境和教育机会能促进其发展C光谱方案划分了8个不同的知识领域，每个知识领域的一组活动一般都是自由游戏和结构化活动的结合。每个活动都列出了目标、核心成分、材料及具体步骤，以及注意事项、给教师的建议等D光谱方案批评完全将儿童看成被动的对象，对儿童实施直接教学的课程取向，也不赞成完全以儿童的兴趣和需要为出发点，而不关注知识和技能的课程取向，而是以个体儿童的智能长处为切入点，以在真实世界内的领域学习和训练为方法，使儿童的智能从多元方向发展，并以此带动整个智能的发展E光谱方案不是一套测试，也不是一套课程，而是一种思考儿童的成长和长处的方法的构架
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考题 填空题光谱方案的理论依据是哈佛大学心理学家（）。
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考题 填空题光谱方案的理论依据是（）的多元智力理论。
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