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单选题
下列选项中,属于前运算阶段幼儿认知发展特征的是()
A

能从他人的角度看待事物

B

不能作出延迟模仿

C

能进行象征游戏

D

理解事物的可逆性


参考答案

参考解析
解析: 前运算阶段指的是2~7岁的幼儿,此阶段幼儿具有自我中心化和思维的不可逆性的特点,但是已经会进行象征性游戏。
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考题 皮亚杰认知发展理论的前运算阶段儿童的思维有哪些特征?

考题 根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论,幼儿期处于认知发展的前运算阶段,该阶段幼儿典型、常见的游戏为感觉运动游戏。() 此题为判断题(对,错)。

考题 波亚杰所划分的认知发展阶段中,ll~l5岁属于( ) A.感知运算阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

考题 从皮亚杰的认知发展阶段论看来,中学生的认知发展属于( )。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

考题 幼儿期认知发展主要处于()。A、前运算阶段B、运算阶段C、后运算阶段D、形式运算阶段

考题 皮亚杰的认知发展阶段论将认知发展分为________、前运算阶段、具体运算阶段和________。

考题 皮亚杰所划分的认知发展阶段中,11—15岁属于()阶段。A.感知运算B.前运算C.具体运算D.形式运算

考题 皮亚杰将幼儿和青少年的认知发展分为的阶段有:A、感知运动阶段;B、前运算阶段;C、具体运算阶段;D、形式运算阶段() A、 abcd B、 bcd C、 abc D、 abd

考题 “有守恒、思维可逆并达到了去自我中心”是皮亚杰认知发展阶段理论中的( )的特征。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

考题 皮亚杰所划分的认知发展阶段中,11~15岁属于(  )。 A、感知运算阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段

考题 下列儿童认知发展阶段中,()阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化,其中手抓和嘴吸是他们探索周围世界的主要手段。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 皮亚杰认为“从出生到2岁左右”属于认知发展的()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 根据皮亚杰的观点,“守恒观念的形成”这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 下列选项中,属于前运算阶段幼儿认知发展特征的是()A、能从他人的角度看待事物B、不能作出延迟模仿C、能进行象征游戏D、理解事物的可逆性

考题 从皮亚杰的认知发展阶段论看来,中学生的认知发展属于()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 皮亚杰经过多年的观察研究,发现个体的认知发展在连续性中呈现出阶段性的特征,他将儿童认知发展划分为4个阶段:()运动阶段()、前运算阶段()、具体运算阶段()、形式运算阶段()。

考题 皮亚杰所划分的认知发展阶段中,11岁至成人属于()。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 单选题皮亚杰所划分的认知发展阶段中,11岁至成人属于()。A 感知运算阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段

考题 单选题根据皮亚杰的认知发展理论,2~7岁幼儿处于( )。A 感知运动阶段B 具体运算阶段C 前运算阶段D 形式运算阶段

考题 填空题皮亚杰经过多年的观察研究,发现个体的认知发展在连续性中呈现出阶段性的特征,他将儿童认知发展划分为4个阶段:()运动阶段()、前运算阶段()、具体运算阶段()、形式运算阶段()。

考题 单选题从皮亚杰的认知发展阶段论看来,中学生的认知发展属于()。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段

考题 单选题根据皮亚杰的认知发展理论,2~7岁幼儿属于(  )阶段。A 感知运动B 具体运算C 前运算D 形式运算

考题 单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论O~2岁的幼儿处于( )。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段

考题 单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论,3—6岁幼儿处于( )阶段。A 感知运动B 前运算C 具体运算D 形式运算

考题 单选题下列儿童认知发展阶段中,()阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化,其中手抓和嘴吸是他们探索周围世界的主要手段。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段

考题 单选题皮亚杰所划分的认知发展阶段中,11~15岁属于(  )。A 感知运算阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段

考题 单选题以婴儿理解客体恒常性为重要特征的认知发展阶段是()A 前运算阶段B 具体运算阶段C 感觉运算阶段D 开式运算阶段