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单选题
测量两回平行的输电线路之间的互感阻抗，其目的是为了分析（）
A
运行中的带电线路，由于互感作用，在另一回停电检修线路产生的感应电压，是否危及检修人员的人身安全
B
运行中的带电线路，由于互感作用，在另一回停电检修的线路产生的感应电流，是否会造成太大的功率损耗
C
当一回线路发生故障时，是否因传递过电压危及另一回线路的安全
D
当一回线路流过不对称短路电流时，由于互感作用在另一回线路产生的感应电压、电流，是否会造成继电保护装置误动作
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考题
关于架空输电线路的零序阻抗,下述说法中正确的是()。
A.输电线路的零序阻抗大于正序阻抗B.双回输电线路的零序阻抗大于单回输电线路的零序阻抗C.有架空地线的输电线路，其零序阻抗小于无架空地线的同类型架空线路的零序阻抗D.架空地线的导电性能越好，输电线路的零序阻抗越大
考题
平行架设双回路输电线路的每一回路的等值阻抗与单回输电线路相比，不同在于（ ）。
A． 正序阻抗减小，零序阻抗增加
B． 正序阻抗增加，零序阻抗减小
C． 正序阻抗不变，零序阻抗增加
D． 正序阻抗减小，零序阻抗不变
考题
Lb3A5198 线路正序阻抗与每相自阻抗及相间互感阻抗的关系是（ ）。(A)线路正序阻抗＝自阻抗-互感阻抗；(B)线路正序阻抗=自阻抗＋互感阻抗；(C)线路正序阻抗＝自阻抗-2×互感阻抗；(D)线路正序阻抗＝自阻抗＋2×互感阻抗。
考题
关于架空输电线路的零序阻抗，下述说法中错误的是（）A、输电线路的零序阻抗大于正序阻抗B、双回输电线路的零序阻抗大于单回输电线路的零序阻抗C、有架空地线的输电线路，其零序阻抗小于无架空地线的同类型架空线路的零序阻抗D、架空地线的导电性能越好，输电线路的零序阻抗越大
考题
线路零序阻抗与每相自阻抗及相间互感阻抗的关系是?A、线路零序阻抗=自阻抗-互感阻抗B、线路零序阻抗=自阻抗+互感阻抗C、线路零序阻抗=自阻抗-2*互感阻抗D、线路零序阻抗=自阻抗+2*互感阻抗
考题
测量两回平行的输电线路之间的耦合电容，其目的是（）A、为了分析运行中的带电线路，由于互感作用，在另一回停电检修线路产生的感应电压，是否危及检修人员的人身安全B、为了分析线路的电容传递过电压，当一回线路发生故障时，通过电容传递的过电压，是否会危及另一回线路的安全C、为了分析运行中的带电线路，由于互感作用，在另一回停电检修线路产生的感应电流，是否会造成太大的功率损耗D、为了分析当一回线路流过不对称短路电流时，由于互感作用，在另一回线路产生的感应电压、电流，是否会造成继电保护装置误动作
考题
输电电压与线路输电能力的关系如何（）A、输电线路的输电能力与线路电压的平方成正比B、输电线路的输电能力与线路电压的平方成反比C、输电线路的输电能力与线路的波阻抗成正比D、输电线路的输电能力与线路的波阻抗成反比
考题
用于整定计算的哪些一次设备参数必须采用实测值（）A、三相三柱式变压器的零序阻抗B、66kV及以上架空线路和电缆线路的阻抗C、平行线之间的零序互感阻抗D、双回线路的同名相间和零序的差电流系数
考题
测量两回平行的输电线路之间的耦合电容，其目的是（）。A、为了分析运行中的带电线路，由于互感作用，在另一回停电检修线路产生的感应电压，是否危及检修人员的人身安全B、为了分析线路的电容传递过电压，当一回线路发生故障时，通过电容传递的过电压，是否会危及另一回线路的安全C、为了分析运行中的带电线路，由于互感作用，在另一回停电检修线路产生的感应电流，是否会造成太大的功率损耗
考题
单选题测量两回平行的输电线路之间的耦合电容，其目的是（）A
为了分析运行中的带电线路，由于互感作用，在另一回停电检修线路产生的感应电压，是否危及检修人员的人身安全B
为了分析线路的电容传递过电压，当一回线路发生故障时，通过电容传递的过电压，是否会危及另一回线路的安全C
为了分析运行中的带电线路，由于互感作用，在另一回停电检修线路产生的感应电流，是否会造成太大的功率损耗D
为了分析当一回线路流过不对称短路电流时，由于互感作用，在另一回线路产生的感应电压、电流，是否会造成继电保护装置误动作
考题
判断题交流输电线路并联电容器的目的是为了提高输电线路的功率因数。A
对B
错
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