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单选题
护理人才成长的决定基础是（　　）。
A

实践性

B

晚熟性

C

群体性

D

早衰性

E

个体性

参考答案

参考解析
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考题 护理人才成长的决定基础是A、实践性B、晚熟性C、群体性D、早衰性E、个体性
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考题 人的（）决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。A、群体性B、个体性C、集体性D、社会性
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考题 以下对护理教育的主要特点概括正确的是：（）A、国际性B、规范性C、人道性D、整体性E、实践性
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考题 单选题人际关系的三个特点包括（　　）。A 群体性、直接性和广泛性B 个体性、直接性和广泛性C 个体性、直接性和亲密性D 群体性、直接性和情感性E 个体性、直接性和情感性
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考题 单选题属于护理人才类型的是（）A 理论人才、实践人才、临床护理专家B 高级执业护士、临床护理专家、护理理论家C 管理人才、教育人才、临床护理专家D 基础护理人才、护理理论专家、高级执业护士E 临床护理专家、护理理论专家
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考题 多选题以下对护理教育的主要特点概括正确的是：（）A国际性B规范性C人道性D整体性E实践性
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考题 判断题对护理人才或长过程影响最大就是护理人才的晚熟性和早衰性。A 对B 错
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考题 单选题护理道德修养要坚持（）。A  集体性B  灵活性C  实践性D  机动性
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考题 单选题护理教育是一种培养护理人才的专业教育活动，护理教育具有其学科的特殊性。护理教育实践性这一特点，决定了护理教育（）A 是在学校完成的教育B 是在社区卫生服务中心完成的教育C 是在护理院校完成的教育D 是在护理院校和医院共同完成的教育E 是在医院完成的教育
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考题 单选题人的（）决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。A 群体性B 个体性C 集体性D 社会性
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考题 单选题专业人才成长的长期性决定了护理专业教师的（）A 艰巨性B 复杂性C 长期性D 曲折性
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考题 单选题人际关系的三个特点是（）。A 个体性、直接性和广泛性B 群体性、直接性和情感性C 个体性、直接性和亲密性D 群体性、直接性和广泛性E 个体性、直接性和情感性
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考题 单选题创新教育发扬受教育者的什么性和个性，突出教育过程的开放性，体现课堂活动的实践性（）A 主体性B 群体性C 社会性D 全面性
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