考题
学生的个别差异包括()。
A、生理的个别差异B、心理的个别差异C、环境的个别差异D、智力因素的个别差异和非智力因素的个别差异
考题
学生的个别差异包括（ ）A．生理的个别差异B．心理的个别差异C．智力因素的个别差异D．非智力因素的个别差异
考题
__________是儿童心理发展必要的物质前提。遗传素质的个别差异为儿童发展的个别差异提供了最初的可能性。
考题
提出“重视个别差异”这一数学教育原则是依据了儿童()。
A、认知发展的个别差异B、个性差异C、学习能力的个别差异D、教育背景的个别差异
考题
学生的个别差异包括（ ）。
A.生理的个别差异 B.心理的个别差异
C.智力因素的个别差异 D.非智力因素的个别差异
E.行为习惯的差异
考题
学生的个别差异包括（ ）。
A.生理的个别差异
B.心理的个别差异
C.智力因素的个别差异
D.非智力因素的个别差异
E.性别差异
考题
学生的个别差异包括（ ）。
A.生理的个别差异 B.心理的个别差异
C.智力因素的个别差异 D.非智力因素的个别差异
E.性格的差异
考题
学生能力的个别差异，既有质的差异，也有量的差异，一般能力和特殊能力主要表现为量的差别。A对B错
考题
格塞尔既重视儿童的行为模式，还重视什么？（）A、量变B、个别差异C、质变D、相互作用
考题
根据格塞尔的观点，儿童的个别差异主要是量的差异而非质的差异。
考题
儿童心理发展的个别差异性主要是指（）方面的差异A、智力B、兴趣C、性格D、态度
考题
学生能力的个别差异，既有质的差异，也有量的差异，一般能力和特殊能力主要表现为量的差别。
考题
学生的个别差异包括（）A、生理的个别差异B、心理的个别差异C、智力因素的个别差异D、非智力因素的个别差异
考题
在能力的个别差异中，属于质的差异的是（）A、水平差异B、类型差异C、早晚差异D、兴趣差异
考题
从儿童听觉发展看，新生儿的听觉特点是（）A、没有听觉B、听觉个别差异小C、听觉个别差异大D、听觉没有差异
考题
从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是（）。A、没有听觉B、听觉的个别差异小C、听觉的个别差异大D、听觉没有差异
考题
单选题在能力的个别差异中，属于质的差异的是（）A
水平差异B
类型差异C
早晚差异D
兴趣差异
考题
单选题最早对个别差异进行科学研究的是英国的心理学家（ ）。A
高尔顿B
霍尔C
格塞尔D
比纳
考题
判断题学生能力的个别差异，既有质的差异，也有量的差异，一般能力和特殊能力主要表现为量的差别。A
对B
错
考题
判断题学生的个别差异主要是能力差异。A
对B
错
考题
多选题学生的个别差异包括（）A生理的个别差异B心理的个别差异C智力因素的个别差异D非智力因素的个别差异
考题
单选题从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是（）。A
没有听觉B
听觉的个别差异小C
听觉的个别差异大D
听觉没有差异
考题
填空题____是儿童心理发展必要的物质前提。遗传素质的个别差异为儿童发展的个别差异提供了最初的可能性。
考题
单选题格塞尔既重视儿童的行为模式，还重视什么？（）A
量变B
个别差异C
质变D
相互作用
考题
多选题儿童心理发展的个别差异性主要是指（）方面的差异A智力B兴趣C性格D态度
