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单选题
跳出本专业、本行业的范围,摆脱习惯性思维,将注意力引向更广阔的领域,解决本领域的问题。这属于()。
A

横向移入

B

横向移出

C

横向交叉

D

横向转换


参考答案

参考解析
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考题 以下对心理惯性认识正确的是()。 A.心理惯性使我们习惯运用旧有思考模式解决问题。B.越是深入详细地了解一件事物,就越难以摆脱它的旧有模式。C.心理惯性对于解决重复性的问题很有帮助。D.成为人们跳出问题所在领域寻找方案的障碍。E.重大创新往往取决于如何动摇和摧毁原有的系统。

考题 “模仿”属于教育目标中的A.认知领域 B.思维领域 C.情感领域 D.精神运动领域

考题 物流系统的边界是广阔的,其范围横跨()几大领域。A、采购B、生产C、流通D、消费

考题 专业K拥有的标志是什么()?A、拿到相关的学位证书B、可以独立讲授本专业核心课程C、可以专业地解决本领域的问题D、与人交流时可以讲出专业的术语

考题 以下哪项不属于创新问题解决思考过程中的主要障碍?()A、思维惯性B、有限的知识领域C、试错法D、无章可循

考题 有可能从其他领域中得到解决问题的启示的是哪一种思维方式?()A、横向思维B、纵向思维C、发散思维D、收敛思维

考题 网络领域是一个技术领域要解决网络领域的社会问题必须依靠网络技术本事来解决。

考题 在计算思维能力的培养过程中,下列的()不是有效的途径。A、培养问题求解的形象思维习惯和能力B、深入了解计算机解决问题的思路,更好地用好计算机C、把计算机处理问题的方法用于各个领域D、推动在各个领域中运用计算思维

考题 ()是指人们在思考问题时,跳出常规,改变思考对象的空间排列顺序,从反方向寻找解决问题的办法A、正向思维B、逆向思维C、发散思维D、惯性思维

考题 横向思维法,是指突破问题的结构范围,从其他领域的事物、事实中得到启示而产生新设想的思维方法。

考题 ()对解决一般性问题,老问题是有效的。A、习惯性思维B、直线型思维C、从众型思维D、书本型思维

考题 数学思维策略的基本原理是()。A、新问题转换为理论模型B、问题对象要素之间的辨别与转换C、逻辑思维之间相互转换D、新问题的解决转到熟悉的领域

考题 数学思维策略的基本原理,就是把新问题的解决转到()的领域。

考题 营销策划是解决营销过程中某一领域、某一问题的()。A、计划思维B、创意思维C、系统思维D、传播思维

考题 是以解决经济基础领域的矛盾为主要任务,涉及的范围比较广阔,包括科学技术、文化教育、经济、国防、体育等众多领域()A、行政型领导B、政治型领导C、业务型领导D、经济性领导

考题 我们应该把最紧俏的资源引向什么领域?()A、金融领域B、经济实体领域C、金融衍生品领域D、资本领域

考题 根据问题解决所需的算子的质量,可以将问题类型分为()。A、常规问题B、非常规问题C、一般领域问题D、专门领域问题

考题 只需要再现性思维,再现以前已经产生的反应就可以解决的问题类型是()。A、常规问题B、结构良好问题C、一般领域问题D、专门领域问题

考题 棕色属于()色系,具有丰富而广阔的色彩领域。具有()的性格特征。

考题 单选题营销策划是解决营销过程中某一领域、某一问题的()。A 计划思维B 创意思维C 系统思维D 传播思维

考题 单选题以下哪项不属于创新问题解决思考过程中的主要障碍?()A 思维惯性B 有限的知识领域C 试错法D 无章可循

考题 单选题我们应该把最紧俏的资源引向什么领域?()A 金融领域B 经济实体领域C 金融衍生品领域D 资本领域

考题 单选题“研究者把当前研究领域与相邻研究领域进行类比,以找出解决问题办法”的是()A 本域(local)类比B 近域(regional)类比C 远域(long-distance)类比D 思维类比

考题 单选题在计算思维能力的培养过程中,下列的()不是有效的途径。A 培养问题求解的形象思维习惯和能力B 深入了解计算机解决问题的思路,更好地用好计算机C 把计算机处理问题的方法用于各个领域D 推动在各个领域中运用计算思维

考题 填空题数学思维策略的基本原理,就是把新问题的解决转到()的领域。

考题 单选题有可能从其他领域中得到解决问题的启示的是哪一种思维方式?()A 横向思维B 纵向思维C 发散思维D 收敛思维

考题 单选题是以解决经济基础领域的矛盾为主要任务,涉及的范围比较广阔,包括科学技术、文化教育、经济、国防、体育等众多领域()A 行政型领导B 政治型领导C 业务型领导D 经济性领导