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判断题
在正交试验法中，因素变化的各种状态和条件称为因素的水平，也称位级（）
A

对

B

错

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考题 只研究一个因素的若干处理的试验称为( )。A.单因素试验B.多因素试验C.单水平试验D.单条件试验
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考题 在正交试验中，对试验结果进行方差分析时，方差分析表中的表头内容包括( )。A．数据来源B．偏差平方和及其自由度C．因素水平表D．均方和及F比E．水平数
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考题 关于正交试验设计的以下说法，正确的有( )。A.对试验结果不处理而“直接看”，其结果并不一定是最优组合 B.并列法正交表的表头设计与等水平正交表的表头设计一样，必须遵循不混杂原则 C.拟水平设计法用多水平正交表安排水平数较多的因素 D.拟水平法的极差分析方法与一般正交试验的极差分析方法完全相同 E.拟因素设计法不仅可以解决不等水平多因素试验问题，同时还可以考察交互作用，可以大大减少试验次数
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考题 只研究一个因素的若干处理的试验称为（）A单因素试验B多因素试验C单水平试验D单条件试验
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考题 在一个试验中只研究一个因素的若干处理称为（）A单因素试验B多因素试验C单因子试验D单条件试验
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考题 正交试验设计优选法的适合条件是（）A、影响因素较多，水平数较小的情况B、影响因素较多，水平数较多的情况C、影响因素较小，水平数较小的情况D、影响因素较小，水平数较多的情况
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考题 正交设计步骤包括（）。A、确定因素水平B、选用正交表C、表头设计D、编制试验方案表
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考题 试验中用来判断处理效果好坏的标准称为试验指标；在多因素试验中，各个因素水平的组合叫作（）或处理组合；试验中每个处理出现的次数，称为（）。
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考题 正交试验法在设计试验方案时，一般既适用于可控因素也适用于不可控因素（）
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考题 采用L4（23）、L8（27）和L16（215）三种正交表进行试验时，下列阐述哪一个正确（）？A、试验次数不同、因素不同、水平不同B、试验次数不同、因素不同、水平相同C、试验次数不同、因素相同、水平不同D、试验次数相同、因素相同、水平不同
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考题 试验中用来判断处理效果好坏的标准称为（）；在多因素试验中，各个因素水平的组合叫作（）；试验中每个处理出现的次数，称为（）。
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考题 正交试验法是通过正交表来安排实验，对三因素（A、B、C），三水平（1、2、3）的情况而言，C因素的最佳条件选择应该安排的实验次数最少为（）A、3次B、6次C、9次D、27次
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考题 正交试验法，也称为正交试验设计法，就是一种多快好省地安排和分析多因素试验的科学方法（）
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考题 在正交试验法中，因素变化的各种状态和条件称为因素的水平，也称位级（）
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考题 正交试验中的试验因素可以分为（）和不可控因素。
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考题 单选题正交试验设计优选法的适合条件是（）A 影响因素较多，水平数较小的情况B 影响因素较多，水平数较多的情况C 影响因素较小，水平数较小的情况D 影响因素较小，水平数较多的情况
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考题 填空题试验中用来判断处理效果好坏的标准称为试验指标；在多因素试验中，各个因素水平的组合叫作（）或处理组合；试验中每个处理出现的次数，称为（）。
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考题 填空题正交试验中的试验因素可以分为（）和不可控因素。
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考题 单选题正交试验法是通过正交表来安排实验，对三因素（A、B、C），三水平（1、2、3）的情况而言，C因素的最佳条件选择应该安排的实验次数最少为（）A 3次B 6次C 9次D 27次
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考题 单选题采用L4（23）、L8（27）和L16（215）三种正交表进行试验时，下列阐述哪一个正确（）？A 试验次数不同、因素不同、水平不同B 试验次数不同、因素不同、水平相同C 试验次数不同、因素相同、水平不同D 试验次数相同、因素相同、水平不同
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考题 判断题正交试验法，也称为正交试验设计法，就是一种多快好省地安排和分析多因素试验的科学方法（）A 对B 错
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