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填空题
名著《三国演义》在图书馆被不同的人借了又借,网上登载的文章《我们如何应对入世》被数以千计的人们不断的阅读,这说明信息具有()。

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考题 网络在提供便捷信息的同时,也让人们在一步步退化和“堕落”。人们日渐丧失了阅读长文章的能力,不管是在网上,还是在纸上。当然,用惯了Google(谷歌)的人肯定会辩护说,阅读会提高人们的阅读效率,但真实情况是怎样的呢?伦敦大学花了5年时间研究线上大英图书馆的读者,发现读者总是忙于一篇又一篇地浏览,却极少细看访问过的文章。他们打开一篇文章或一本书,通常读上一两页,便“蹦”到别处去了。报告说:“很明显,网络阅读让人们读得更多,却读得更浅。人们上网正是为了回避传统意义上的阅读。” 这段文字意在说明( )。 A.网络使我们步入了信息社会,但也会造成信息泛滥 B.传统阅读比网络阅读更有韵味和深度,我们不应回避 C.网络容易分散人们的注意力,会影响网络阅读效率 D.网络阅读使人读得更浅,并不能真正提高阅读效率

考题 互联网上的信息可以被不同人群下载和利用,这说明信息具有()。 A.共享性B.时效性C.载体依附性D.普遍性

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考题 随着网络的普及,电子版图书也越来越多其中包括电子版的文学名著,而且价格很低。人们只要打开电脑,在网上几乎可以浏览到任何一本名著。电子版文学名著的问世,会改变大众的阅读品味,有利于造就高素质读者群体 以下最能削弱上述结论的一项是( )A. 对文学没有兴趣的人不会因为文学名著的价钱高低或者是否方便而阅读文学名著 B. 文学名著的普及率一直不如娱乐杂志、时事报刊等大众读物 C. 许多读者认为阅读电子书籍的感觉不如阅读印刷书籍的那么好,宁愿选择印刷版读物 D. 在互联网上阅读文学名著仍然需要收费

考题 面试热点:流量时代,如何实现深阅读? 【热点背景】 随着生活节奏的加快及网络信息的充斥,我们身处于流量时代,知识和资讯仿若湍急河流。有的人难以自控,被眼花缭乱的信息推着走,长时间接触网络,让一些人习惯于追逐信息片段,阅读变得碎片化,流量时代,如何实现深阅读?引人深思。 【模拟试题】 在当今的流量时代及数字化阅读环境下,阅读呈现碎片化的状态,但有人认为流量时代更需要深阅读,对此,你怎么看?

考题 一家科研机构公布的调查结果显示,在图书阅读率持续下降的情况下,网上阅读率却逐年上升,从1999年的3.7%猛增到2008年的47.8%。在势不可挡的信息技术革命面前,传统图书馆欲守住阵地甚至有所拓展,确实不是一件轻而易举之事。 根据这段文字,表述不正确的一项是(? )。 A传统图书馆需要与时俱进吸引读者 B人们越来越不喜欢看书了 C信息技术革命正在改变人们的阅读行为和阅读方式 D信息技术革命给传统图书馆带来了一定的压力

考题 对于在线阅读是否会提高人们的阅读效率,伦敦大学花了 5年时间研究大英图书馆的 在线读者,发现读者总是忙于一篇又一篇地浏览,却极少细看访问过的文章。他们打开一篇文 章,通常读上一两页,便“蹦”到别处去了。报告说:“很明显,网络阅读让人们读得更多,却读得 更浅。人们上网正是为了回避传统意义上的阅读。”这段文字意在说明: A.网络使我们步入了信息社会,但也会造成信息泛滥 B.传统阅读比网络阅读更有韵味和深度,我们不应回避 C.网络容易分散人们的注意力,会影响网络阅读效率 D.网络阅读使人读得更浅,并不能真正提高阅读效率

考题 所谓“重读”,并非“再看一遍”,也非多看几遍。“重读”应是指把名著完全置于新的阅读空间之中,即对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读。而这首先需要阅读者在面对名著时有一种开放的阅读心态,同时应该破除过去的在某种力量束缚下的阅读方式,在心态上积极开辟多向多层次的思维格局,培育自身的建设性的文化性格。 对这段话中提到的“名著需要重读”的“重读”理解不正确的一项是:A.破除陈旧的阅读方法,用开放的阅读心态去阅读 B.不同的人生阅历和文学修养,重读名著会产生不同的情感体验和生命感悟 C.破除简单化的思维格局,用多向多元多层次的思维格局去阅读 D.对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读

考题 名著《乱世佳人》被不同的人从图书馆里借阅,网上登载的文章《红与黑》被数以千计的人们不断地点击查看。这都说明信息具有()的特点。A、 可压缩B、 共享性C、 时效性D、 不完全性

考题 名著《乱世佳人》被不同的人从图书管里借阅,网上登载的文章《我们如何应对入世》被数以千计的人们不断的点击查看。这都说明信息具有()的特点。A、可压缩性B、共享性C、时效性D、不完全性

考题 互联网上的信息可以被不同人群下载和利用,这说明信息具有()。A、共享性B、时效性C、载体依附性D、普遍性

考题 名著《三国演义》在图书馆被不同的人借了又借,网上登载的文章《我们如何应对入世》被数以千计的人们不断的阅读,这说明信息具有()。

考题 互联网上的信息可以被多个不同用户访问,这说明了信息具有可共享性的特征。()

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考题 信息技术的发展,改变着人们的阅读习惯,很多人喜欢阅读电子书,下列说法错误的是()。A、网上电子书浩如烟海,我们可以尽情下载,传播B、手机可以成为我们的随身“图书馆”C、电子书让人们的阅读变得更加灵活方便D、阅读电子书要注意阅读姿势和及时休息,保护自己的眼睛

考题 名著《三国演义》在图书馆被不同的人借了又借,网上登载的文章《我们如何应对入世》被数以千计的人们不断地翻阅。这都说明信息具有()的特点。A、传递性B、变换性C、共享性D、时效性

考题 畅销小说在图书馆被不同的人借了又借,网上的热点文章被数以千万计的人们点击。这都说明信息具有()的特点。A、传递性B、真伪性C、共享性D、价值相对性

考题 网上登载的文章《我们如何应对入世》被数以千计的人们不断地翻阅。这说明信息具有()的特点。A、共享性B、变换性C、不确定性D、时效性

考题 判断题互联网上的信息可以被多个不同用户访问,这说明了信息具有可共享性的特征。()A 对B 错

考题 单选题畅销小说在图书馆被不同的人借了又借,网上的热点文章被数以千万计的人们点击。这都说明信息具有()的特点。A 传递性B 真伪性C 共享性D 价值相对性

考题 单选题名著《三国演义》在图书馆被不同的人借了又借,网上登载的文章《我们如何应对入世》被数以千计的人们不断地翻阅。这都说明信息具有()的特点。A 传递性B 变换性C 共享性D 时效性

考题 单选题对于在线阅读是否会提高人们的阅读效率,伦敦大学花了5年时间研究大英图书馆的在线读者,发现读者总是忙于一篇又一篇地浏览,却极少细看访问过的文章。他们打开一篇文章,通常读上一两页,便“蹦”到别处去了。报告说:“很明显,网络阅读让人们读得更多,却读得更浅。人们上网正是为了回避传统意义上的阅读。”这段文字意在说明:()A 网络使我们步入了信息社会,但也会造成信息泛滥B 传统阅读比网络阅读更有韵味和深度,我们不应回避C 网络容易分散人们的注意力,会影响网络阅读效率D 网络阅读使人读得更浅,并不能真正提高阅读效率

考题 单选题互联网上的信息可以被不同人群下载和利用,这说明信息具有()。A 共享性B 时效性C 载体依附性D 普遍性

考题 单选题信息技术的发展,改变着人们的阅读习惯,很多人喜欢阅读电子书,下列说法错误的是()。A 网上电子书浩如烟海,我们可以尽情下载,传播B 手机可以成为我们的随身“图书馆”C 电子书让人们的阅读变得更加灵活方便D 阅读电子书要注意阅读姿势和及时休息,保护自己的眼睛

考题 单选题网上登载的文章《我们如何应对入世》被数以千计的人们不断地翻阅。这说明信息具有()的特点。A 共享性B 变换性C 不确定性D 时效性

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