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单选题
在对受虐儿童进行社会工作的过程中,社会工作者扮演的特殊角色是()。
A

保护者

B

支持者

C

教育者

D

提供服务者


参考答案

参考解析
解析: 社会工作者在专业活动中,担当者多种角色,包括服务提供者、支持者、教育者、中间者等等。而在儿童社会工作实务中,社会工作者还有一个特殊的角色:保护者。【命题点拨】社会工作者的角色是根据被服务对象以及服务内容而确定的,不同的角色承担着不同的职责和不同的服务内容,故对角色的明确把握有利于社会工作实务的展开和顺利进行。
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考题 角色扮演是预演中最常见的一种方式。社会工作者可以通过和案主一起进行角色扮演来帮助案主模拟其行为。( )A.正确B.错误

考题 下列关于社会工作者角色的表述中,不正确的是()。A:社会工作者只扮演为服务对象提供服务的角色B:社会工作者的基本角色主要是服务提供者、支持者和倡导者C:从间接服务的层面来看,其主要角色包括管理者、资源获取者、影响者和研究者D:社会工作者的主要角色包括提供直接服务的基本角色和间接服务的角色

考题 下列关于社会工作者角色的表述中,不正确的是()。A.社会工作者只扮演为服务对象提供服务的角色 B.社会工作者的基本角色主要是服务提供者、支持者和倡导者 C.从间接服务的层面来看,其主要角色包括管理者、资源筹措者、政策影响者和合并角色 D.社会工作者的主要角色包括直接服务角色和间接服务角色

考题 在社区照顾模式理念的指导下,社会工作者为残障儿童联系特殊学校,协助其接受文化教育,实现平等参与社会的目标。在这一服务中,社会工作者扮演的角色是( )。A.治疗者 B.使能者 C.经纪人 D.教育者

考题 社会工作者在儿童社会工作中的特殊角色不包括()。A:监护者 B:支持者 C:中间人 D:教育者

考题 某地区失依儿童、家境贫困儿童、受艾滋病影响儿童等特殊儿童较多。社会工作者在这一地区收集这些特殊儿童的基本信息,了解他们生活中的风险,并对有需要的儿童提供及时有效的救助。社会工作者在此工作中扮演的主要角色是()。A:支持者B:保护者C:教育者D:中间人

考题 某地幼儿园出现了教师虐待儿童事件,社会工作者进行紧急介入,首先应做的是()。A:协助警察逮捕施虐教师 B:运用量表评估儿童受伤害程度 C:保护受虐儿童的安全 D:协助受虐儿童表达他们的感受

考题 某社会工作服务机构近期要在社区开展“预防儿童性侵害”等活动。那么在上述活动中,该服务机构的社会工作者要扮演多种角色,其中特殊的角色是()。A:倡导者 B:保护者 C:支持者 D:协调者

考题 对受虐儿童群体进行研究时,社会工作者小曹决定采取定性研究方法。该研究方法应侧重于()。A、归纳提炼出有关受虐儿童问题的理论B、推断受虐儿童群体的总体特征C、验证有关儿童被虐待的理论假设D、发现所研究的受虐儿童群体的特殊性

考题 下列选项中,对社会工作者在社会政策制定与实施过程中的作用叙述正确的是()。A、社会工作者在制定阶段通常扮演政策倡导者角色B、社会工作者在制定阶段通常扮演政策决定者角色C、社会工作者在实施阶段通常扮演政策实施者角色D、社会工作者向社会政策对象提供具体的社会服务E、社会工作者是把社会政策或具体社会服务与社会政策对象连接起来的重要力量

考题 在对受虐儿童进行社会工作的过程中,社会工作者扮演的特殊角色是()。A、保护者B、支持者C、教育者D、提供服务者

考题 黄敏敏所在的社会工作服务机构专门从事儿童服务。她和同事最近要在某社区开展“预防儿童性侵害”等活动。那么在上述活动中,该服务机构的社会工作者要扮演多种角色,其中特殊的角色是()。A、倡导者B、保护者C、支持者D、协调者

考题 部分优抚安置对象在由军人到老百姓的角色转换过程中,常会产生一些负面情绪。社会工作者运用理性情绪疗法协助这些服务对象适应角色转变。在此过程中,社会工作者扮演的主要角色是()。A、管理者B、教育者C、倡导者D、协调者

考题 社会工作者扮演“调停者”角色要保持中立的立场。()

考题 在社区照顾模式理念的指导下,社会工作者为残障儿童联系特殊学校,协助其接受文化教育.实现平等参与社会的目标:在这一服务中,社会工作者扮演的角色主要是()A、治疗者B、使能者C、经纪人D、教育者

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考题 社会工作者在社会政策制定过程中主要扮演( )角色。A、监督者B、宣传者C、倡导者D、实施者

考题 单选题某社会工作服务机构近期要在社区开展“预防儿童性侵害”等活动。那么在上述活动中,该服务机构的社会工作者要扮演多种角色,其中特殊的角色是( )。A 倡导者B 保护者C 支持者D 协调者

考题 单选题对受虐儿童群体进行研究时,社会工作者小曹决定采取定性研究方法。该研究方法应侧重于()。A 归纳提炼出有关受虐儿童问题的理论B 推断受虐儿童群体的总体特征C 验证有关儿童被虐待的理论假设D 发现所研究的受虐儿童群体的特殊性

考题 单选题在社区照顾模式理念的指导下,社会工作者为残障儿童联系特殊学校,协助其接受文化教育.实现平等参与社会的目标:在这一服务中,社会工作者扮演的角色主要是()A 治疗者B 使能者C 经纪人D 教育者

考题 单选题部分优抚安置对象在由军人到老百姓的角色转换过程中,常会产生一些负面情绪。社会工作者运用理性情绪疗法协助这些服务对象适应角色转变。在此过程中,社会工作者扮演的主要角色是()。A 管理者B 教育者C 倡导者D 协调者

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考题 单选题社会工作者在社区中开展了关爱残障儿童家庭的社会服务项目,该项目的服务对象是残障儿童及其父母。社会工作者在项目开展过程中扮演者多种角色,下列做法中属于资源筹措者角色的是( )。A 协助残障儿童父母建立成长小组B 提升残障儿童的自信C 招募志愿者为残障儿童家庭提供支援服务D 设计适合残障儿童的活动

考题 多选题下列关于小组工作过程各阶段社会工作者角色的描述,正确的有(  )。A工作开始阶段,社会工作者扮演的是领导者的角色B中期转折阶段,社会工作者扮演的是协助者和引导者的角色C中期转换阶段,社会工作者在小组的权力与地位由边缘位置向中心位置转移D后期成熟阶段,社会工作者扮演的是能力促进者的角色E后期成熟阶段,组员与社会工作者的地位逐渐接近

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考题 多选题儿童社会工作与其他社会工作相比,特殊性在于()。A对服务对象自决要有差别化理解B重视服务对象的成长经历C重视环境的影响作用D社会工作者扮演着特殊的角色--保护者E儿童的弱小需要社会工作者更多的关心和耐心

考题 单选题下列对社会工作者的角色描述错误的是()。A 社会工作者的角色包括直接服务角色和间接服务角色B 社会工作者的基本角色包括服务提供者、支持者和研究者C 社会工作者提供的不是简单的服务,常常是复合型的服务D 管理者、资源争取者、政策影响人等都是社会工作者在服务中可能扮演的角色