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多选题
培训效果信息的种类包括()方面的信息。
A

培训时问选定

B

受训群体选择

C

培训场地选定

D

培训形式选择

E

培训教师选定


参考答案

参考解析
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考题 简述培训效果的信息种类及评估指标。

考题 培训计划的直接信息是指与培训计划直接相关的主体信息,其中包括( )。 A、组织目标方面的信息B、培训需求方面的信息C、培训师资方面的信息D、培训费用方面的信息E、培训对象方面的信息

考题 信息评价应包括对信息源、信息准确度和信息经济性三方面的评价。()

考题 在培训效果信息中。有关教师造定方面的信息包括( )。(A)是否具有能力做好培训(B)是否能够了解受训人员(C)是否有良好的教学水平(D)是否掌握受训人员能接受的教学方怯(E)是否能让受训人员全部或者部分地接受培训内容

考题 培训效果信息的种类包括( )方面的信息.A.培训时间选定B.受训群体选择C.培训场地选定D.培训形式选择E.培训教师选定

考题 在培训效果信息中,有关教师选定方面的信息包括( )。A:是否具有能力做好培训B:是否能够了解受训人员C:是否有良好的教学水平D:是否掌握受训人员能接受的教学方法E:是否能让受训人员全部或者部分地接受培训内容

考题 培训效果信息的收集方法中,通过观察收集信息不包括()A:编写的培训教程B:培训组织准备工作C:培训实施现场D:培训对象反映情况

考题 培训效果信息的种类包括( )方面的信息。A:培训时间选定B:受训群体选择C:培训场地选定D:培训形式选择E:培训教师选定

考题 在培训效果信息中,有关教师选定方面的信息包括()A:是否有能力做好培训B:是否能够了解受训人员C:是否有良好的教学水平D:是否掌握受训人员能接受的教学方法E:教师个人家庭背景以及过往实践经验

考题 培训的有效性信息类型包括()方面的信息。A:培训时间的安排 B:受训群体选择 C:培训场地选定 D:培训形式选择 E:培训教师的选派

考题 简述培训效果的信息种类及指标。

考题 在培训效果信息中,有关教师选定方面的信息包括(  )。A. 是否具有能力做好培训 B. 是否能够了解受训人员 C. 是否有良好的教学水平 D. 是否掌握受训人员能接受的教学方法 E. 教师个人家庭背景以及过往实践经验

考题 内部信息主要包括()A、来自供方的信息;B、管理目标、指标、方案完成情况和效果;C、来自顾客和相关方的信息;D、监测、测量结果。

考题 培训效果评估对培训组织方的意义就是:显示培训工作的意义、获得如何()某个培训项目的信息、激励和约束培训对象及培训师。

考题 信息评价应包括对信息源、()和信息经济性三方面的评价。

考题 ()是与培训项目开发直接相关的主体信息之一。A、培训时机方面的信息B、培训需求方面的信息C、培训教材方面的信息D、培训师资方面的信息

考题 简述培训效果信息的收集方法。

考题 信息用户三方面的特征不包括()A、拥有信息需求B、具备利用信息的能力C、共享信息D、具有接受信息服务的行动

考题 信息系统建设共包括信息系统规划、()、信息系统维护和()四方面的工作。

考题 单选题()属于培训项目开发的直接信息。A 培训气候方面的信息B 培训师资方面的信息C 培训教材方面的信息D 培训时机方面的信息

考题 填空题信息系统建设共包括信息系统规划、()、信息系统维护和()四方面的工作。

考题 问答题简述培训效果的信息种类及评估指标。

考题 单选题培训效果信息的收集方法中,通过观察收集信息不包括()。A 编写的培训教程B 培训组织准备工作C 培训实施现场D 培训对象反映情况

考题 单选题()属于培训项目开发的间接信息。A 培训目标方面的信息B 培训需求方面的信息C 培训方式、方法方面的信息D 培训费用方面的信息

考题 单选题()是与培训项目开发直接相关的主体信息之一。A 培训时机方面的信息B 培训需求方面的信息C 培训教材方面的信息D 培训师资方面的信息

考题 单选题信息用户三方面的特征不包括()A 拥有信息需求B 具备利用信息的能力C 共享信息D 具有接受信息服务的行动

考题 多选题在培训效果信息中,有关教师选定方面的信息包括(  )。A是否具有能力做好培训B是否能够了解受训人员C是否有良好的教学水平D是否掌握受训人员能接受的教学方法E是否能让受训人员全部或者部分地接受培训内容