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单选题
近代中国爱国知识分子探索救国之路始于()
A

鸦片战争期间

B

太平天国运动期间

C

洋务运动期间

D

维新变法期间


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 从总体上看,近代中国人民救国方案的探索()A.是失败的,但这种探索的精神是值得颂扬B.尽管最终是失败,但推动了近代社会的进步C.以反帝反封建为号召,在帝国主义、封建主义的联合进攻下失败D.尽管曲折,但最终找到了一条正确的救国道路

考题 巴门尼德的两条道路是指()A.真理之路 B.生长之路 C.探索之路 D.成长之路 E.意见之路

考题 中国近代民族资产阶级在创办经营企业的过程中,大都怀有()的爱国思想。A富国图强B实业救国C服务社会D教育救国E科学救国

考题 1918年夏,在经过要求废止《中日陆军共同防敌协定》斗争后,北京、天津学生经过一个多月的积极联络,组织了一个近乎全国性的学生团体()(后改名)。A、救国会,爱国会B、爱国会,救国会C、报国会,救国会

考题 鸦片战争后,近代中国面临的两大历史任务是()A、争得民族独立和人民解放B、进行工业救国和科学救国C、实现国家富强和人的富裕D、实施维新变法和君主立宪

考题 近代中国面临着严重的民族危机,无数仁人志士都在探索救国救民的道路,其中魏源的思想主张是()A、“自强”“求富”B、“师夷长技以制夷”C、民主共和D、物竞天择,适者生存”

考题 林则徐被誉为近代中国“睁眼看世界的第一人”,魏源编成《海国图志》,提出了“师夷长技以制夷”的主张,他们两人的共同点是()A、他们提倡新思想都是为了维护清王朝的封建统治B、其思想都带有鲜明的时代特点C、都主张放眼世界、探索救国之路D、都未能完全冲破封建思想的牢笼

考题 面对旧中国的腐朽落后和西方列强的野蛮侵略,一些爱国知识分子开始寻求革新救国的方法。其中提出“师夷长技以制夷”主张的是()A、林则徐B、魏源C、严复D、李鸿章

考题 简析《彷徨》对知识分子道路的探索。

考题 巴门尼德的两条道路是指()A、真理之路B、生长之路C、探索之路D、成长之路E、意见之路

考题 当代中国人实现爱国之志,成长为真正爱国者的必由之路是什么?

考题 1935年,“一二九”学生爱国运动爆发,焦作工学院的师生迅疾响应,组织,通电声援北平爱国学生()A、学生救国会B、自救会C、救国会D、学生自救会

考题 《海国图志》一书在当时的直接作用是()A、引导人们了解外部世界B、探索出了救国救民之路C、批评了封建的统治政策D、介绍了西方的政治思想

考题 近代中国知识分子的第一次群众性爱国运动是指()A、义和团运动B、公车上书C、洋务运动D、五四运动

考题 近代中国爱国知识分子探索救国之路始于()A、鸦片战争期间B、太平天国运动期间C、洋务运动期间D、维新变法期间

考题 简述中国人民的爱国救国方案和斗争。

考题 下列关于林则徐、魏源等倡导新思想的代表人物的评述,正确的是()A、A都是地主阶级开明知识分子B、B其思想都带有鲜明的时代特点C、C都主张放眼世界、探索救国之路D、D都未能完全冲破封建思想的牢笼

考题 单选题近代中国知识分子的第一次群众性爱国运动是指()A 义和团运动B 公车上书C 洋务运动D 五四运动

考题 多选题下列关于林则徐、魏源等倡导新思想的代表人物的评述,正确的是()AA都是地主阶级开明知识分子BB其思想都带有鲜明的时代特点CC都主张放眼世界、探索救国之路DD都未能完全冲破封建思想的牢笼

考题 问答题简述中国人民的爱国救国方案和斗争。

考题 单选题《海国图志》一书在当时的直接作用是()A 引导人们了解外部世界B 探索出了救国救民之路C 批评了封建的统治政策D 介绍了西方的政治思想

考题 单选题林则徐被誉为近代中国“睁眼看世界的第一人”,魏源编成《海国图志》,提出了“师夷长技以制夷”的主张,他们两人的共同点是()A 他们提倡新思想都是为了维护清王朝的封建统治B 其思想都带有鲜明的时代特点C 都主张放眼世界、探索救国之路D 都未能完全冲破封建思想的牢笼

考题 单选题面对旧中国的腐朽落后和西方列强的野蛮侵略,一些爱国知识分子开始寻求革新救国的方法。其中提出“师夷长技以制夷”主张的是()A 林则徐B 魏源C 严复D 李鸿章

考题 单选题从总体上看,近代中国人民救国方案的探索()A 是失败的,但这种探索的精神是值得颂扬B 尽管最终是失败,但推动了近代社会的进步C 以反帝反封建为号召,在帝国主义、封建主义的联合进攻下失败D 尽管曲折,但最终找到了一条正确的救国道路

考题 单选题早期维新思想同鸦片战争时期新思潮的主要不同是()A 学习外国的科学技术B 学习外国的军事技术C 学习外国的政治制度D 借鉴外国经验,探索救国之路

考题 多选题中国近代民族资产阶级在创办经营企业的过程中,大都怀有()的爱国思想。A富国图强B实业救国C服务社会D教育救国E科学救国

考题 多选题巴门尼德的两条道路是指()A真理之路B生长之路C探索之路D成长之路E意见之路