考题
以评价幼儿园教育活动为例,论述设计评价指标体系的原则。
考题
幼儿教师应如何科学、合理地安排和组织幼儿的一日生活?
考题
幼儿园的小实验可分为()。A、教师实验B、教师演示实验C、幼儿演示实验D、幼儿实验
考题
科学小实验主要是教师演示实验,幼儿年龄小,不可开展实验。()
此题为判断题(对，错)。
考题
“猜想与假设”是科学探究的基本要素之一，以“声现象”一章的实验内容为例，说明教师如何提出问题引导学生进行猜想。
考题
请以《如何成为一名优秀的幼儿教师》为题，写一篇论述文。要求：(1)观点明确，论述具体，条理清楚;(2)语言流畅;(3)不少于800字。
考题
如何培养现代幼儿教师的科学素养？现代幼儿教师应具备哪些科学素养？
考题
结合幼儿园教育实际，论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏。
考题
教师应如何科学、合理的安排和组织幼儿一日生活？
考题
幼儿科学教育是指（）A、教师组织的以科学为内容的教学过程B、幼儿自发的科学探索过程C、幼儿有目的的提出问题、寻找答案的过程D、幼儿在教师指导下的亲自的科学探索过程
考题
请论述教师如何在幼儿的区域活动中进行有效地指导。
考题
以“丢手绢”游戏为例，论述教师应如何指导幼儿规则游戏。
考题
请论述幼儿教师如何在美术活动中培养幼儿的创造力。
考题
以认识空间图形为例，小、中班幼儿以认识平面图形为主，大班幼儿可以学习认识几何体，这反映的是数学教育内容的（）A、科学性B、启蒙性C、系统性D、适时性
考题
问答题请论述教师如何在幼儿的区域活动中进行有效地指导。
考题
问答题结合幼儿园教育实际，论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏。
考题
问答题论述教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量？
考题
问答题以“丢手绢”游戏为例，论述教师应如何指导幼儿规则游戏。
考题
问答题以“鸽子”为例，论述教师如何组织幼儿进行观察活动。
考题
问答题以“收获的秋天”为例，论述教师如何组织总结性谈话？
考题
单选题幼儿科学教育是指（）A
教师组织的以科学为内容的教学过程B
幼儿自发的科学探索过程C
幼儿有目的的提出问题、寻找答案的过程D
幼儿在教师指导下的亲自的科学探索过程
考题
问答题“猜想与假设”是科学探究的基本要素之一，以“声现象”一章的实验内容为例，说明教师如何提出问题引导学生进行猜想。
考题
问答题教师应如何科学、合理的安排和组织幼儿一日生活？
