考题
幼儿的想象力可以通过()来进行训练。
A、填补画与意愿画B、续编故事结尾C、组织各种创造活动D、教师语言引导
考题
是幼儿的主要活动，是幼儿通过模仿和想象对现实生活创造性的反映。 A．睡眠 B．思考 C．提问 D．游戏
考题
幼儿的角色游戏和结构游戏都是幼儿通过想象，创造性地反映周围生活的游戏。()
考题
意愿画是按幼儿自己的意愿进行的，对幼儿没有任何约束。()
考题
游戏是幼儿通过模仿和想象,有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动,是人社会活动的()形式。
A初步B初级C基本D主要
考题
游戏是幼儿的()活动,是幼儿通过模仿和想象,有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动。
A主要B娱乐C基本D独有
考题
幼儿的想象力可以通过填补画与意愿画来进行训练。()
考题
表演游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性的反映个人生活印象的一种游戏。()
此题为判断题(对，错)。
考题
角色游戏是幼儿按自己的意愿，通过扮演角色，运用语言、动作、表情等创造性地反映现实生活的一种游戏。它最适合幼儿身心发展的需要，具有( )功能。A.对幼儿的口语发展有特殊作用
B.促进幼儿想象力的发展
C.促进幼儿社会性的发展
D.增强幼儿手指力度与大小肌肉动作的协调性
考题
角色游戏是幼儿通过扮演角色、运用想象、创造性地反映个人生活印象的一种游戏。( )
考题
（）是幼儿的基本活动，是幼儿通过模仿和想象，有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动，是人的社会活动的初级形式。
考题
（）是学前儿童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现周围社会生活的游戏，是幼儿期典型的游戏形式。
考题
（）是幼儿可以按自己的意愿进行的一种创造性想象的活动，其内容主要反映社会生活。A、结构游戏B、表演游戏C、教学游戏D、角色游戏
考题
三岁左右的婴幼儿，随着（）的发展，可以产生带有简单主题和角色的游戏，能够反映婴幼儿模仿成人社会生活情节的想象活动。A、经验和言语B、动作C、认知D、情感
考题
规则游戏的特点是幼儿的“创造性”以及游戏内容反映社会生活的“社会性”。
考题
（）是指学前儿童能按自己的意愿扮演角色，通过模仿和想象独立自主地、创造性地反映现实生活的一种游戏。A、表演游戏B、规则游戏C、结构游戏D、角色游戏
考题
游戏的内容主要反映的是社会生活和人们之间的社会关系，幼儿可以根据自己的兴趣和愿望来构思游戏主题，这大概是（）幼儿游戏内容的特点。A、3-4岁B、2-3岁C、5-6岁D、7岁以后
考题
选择幼儿园课程内容主要依据有（）。A、课程的目标B、社会生活C、教师的意愿D、幼儿的发展
考题
（）是幼儿的主要活动，是幼儿通过模仿和想象对现实生活创造性的反映。A、睡眠B、思考C、提问D、游戏
考题
单选题（）是指学前儿童能按自己的意愿扮演角色，通过模仿和想象独立自主地、创造性地反映现实生活的一种游戏。A
表演游戏B
规则游戏C
结构游戏D
角色游戏
考题
单选题游戏的内容主要反映的是社会生活和人们之间的社会关系，幼儿可以根据自己的兴趣和愿望来构思游戏主题，这大概是（）幼儿游戏内容的特点。A
3-4岁B
2-3岁C
5-6岁D
7岁以后
考题
单选题（）是幼儿的主要活动，是幼儿通过模仿和想象对现实生活创造性的反映。A
睡眠B
思考C
提问D
游戏
考题
填空题（）是幼儿的基本活动，是幼儿通过模仿和想象，有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动，是人的社会活动的初级形式。
考题
多选题选择幼儿园课程内容主要依据有（）。A课程的目标B社会生活C教师的意愿D幼儿的发展
考题
单选题三岁左右的婴幼儿，随着（）的发展，可以产生带有简单主题和角色的游戏，能够反映婴幼儿模仿成人社会生活情节的想象活动。A
经验和言语B
动作C
认知D
情感
考题
填空题（）是学前儿童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现周围社会生活的游戏，是幼儿期典型的游戏形式。
考题
判断题规则游戏的特点是幼儿的“创造性”以及游戏内容反映社会生活的“社会性”。A
对B
错
