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单选题
为每一个测评要素确立关键性的描述特征,要求具备可辨别、易操作的特征,这是素质测评指标构成的()
A

测评标志

B

测评标度

C

测评标志

D

测评指标


参考答案

参考解析
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考题 测评方案的内容主要涉及()。A:被测评的对象 B:测评方法选择 C:参照标准设计的确立 D:测评人员的选择 E:素质能力测评的指标体系

考题 “设立的指标可以辨别、可以比较、可以测评”这句话描述的是测评指标设计的()A.与测评对象同质原则 B.普遍性原则 C.可测性原则 D.完备性原则

考题 测评方案的内容主要涉及()。A:被测评的对象 B:测评方法的选择 C:参照标准设计的确立 D:测评人员的选择 E:素质能力测评的指标体系

考题 员工素质测评标准体系的纵向结构要素中,()是对测评目标的具体分解。 A.测评内容 B.测评指标 C.测评标准 D.测评要求

考题 为每一个测评要素确立关键性的描述特征,要求具备可辨别、易操作的特征,这是素质测评标准体系的()A、测评要素B、测评标度C、测评标志D、测评指标

考题 用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的,是素质测评标准体系的()A、测评标志B、测评要素C、测评指标D、测评标度

考题 为每一个测评要素确立关键性的描述特征,要求具备可辨别、易操作的特征,这是素质测评指标构成的()A、测评标志B、测评标度C、测评标志D、测评指标

考题 公司等组织中实施人员素质测评活动的一般流程,先后顺序排列正确的是()A、确立测评目的——构建人员素质测评标准体系——制订人员素质测评实施计划——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身B、构建人员素质测评标准体系——组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——确立测评目的——制订人员素质测评实施计划C、制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身D、组织实施人员素质测评——分析研究测评结果和测评本身——制订人员素质测评实施计划——确立测评目的——构建人员素质测评标准体系

考题 素质测评的指标构成包括()A、测评指标B、测评要素C、测评标志D、测评标准E、测评标度

考题 ()是素质测评目标操作化的表现形式。A、测评内容B、测评指标C、测评目标D、测评目的

考题 为每一个测评要素确立关键性的描述特征,要求具备可辨别、易操作的特征,这是素质测评指标构成的()。A、测评要素B、测评标度C、测评标志D、测评指标

考题 ()是以鉴定与验证某种素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评。A、诊断性素质测评B、考核性素质测评C、选拔性素质测评D、开发性素质测评

考题 为每一个测评要素确立关键性的描述特征,要求具备可辨别、易操作的特征,这是素质测评指标构成的()A、测评指标B、测评标度C、测评标志

考题 用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的是素质测评指标构成的()A、测评标志B、测评要素C、测评指标D、测评标度

考题 人员素质测评活动中,最为显著的特征就是把被测评者的()与某种标准行为进行比较,以确定其素质构成与成熟水平。

考题 人员素质测评指标=测评要素+()+测评标志。

考题 在员工素质测评标准体系的纵向结构要素中,()是对测评内容的明确规定。A、测评对象B、测评主体C、测评指标D、测评目标

考题 单选题用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的,是素质测评标准体系的()A 测评标志B 测评要素C 测评指标D 测评标度

考题 填空题测评标志是为每一个测评要素确立的关键性考核标准。要求必须具有可辨别,易操作的特征,通常一个测评要素要由多个测评标志来说明。()是指描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量。

考题 单选题()是以鉴定与验证某种素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评。A 诊断性素质测评B 考核性素质测评C 选拔性素质测评D 开发性素质测评

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考题 单选题为每一个测评要素确立关键性的描述特征,要求具备可辨别、易操作的特征,这是素质测评指标构成的()A 测评指标B 测评标度C 测评标志

考题 单选题用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的是素质测评指标构成的()。A 测评要素B 测评标度C 测评标志D 测评指标

考题 单选题为每一个测评要素确立关键性的描述特征,要求具备可辨别、易操作的特征,这是素质测评指标构成的()。A 测评要素B 测评标度C 测评标志D 测评指标