网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
多选题
教学辅助人员在培训中扮演的角色是()
A

教学工作的行政组织者

B

学员疑问的答疑者

C

教学活动的组织者

D

实习活动的指导者

E

教学活动的后勤保障者


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “多选题教学辅助人员在培训中扮演的角色是()A教学工作的行政组织者B学员疑问的答疑者C教学活动的组织者D实习活动的指导者E教学活动的后勤保障者” 相关考题
考题 培训教学常用的方法有()。 A、讲授法B、演示法C、案例法D、角色扮演法

考题 在职位扮演训练中,受训人员常扮演()而进入模拟的工作环境,以获得更好的培训效果。 A、同事的角色B、自己工作中的角色C、自己工作中所接触的对方的角色D、朋友的角色

考题 在培训教学过程中,根据目标安排相应的学习活动。下列属于学习活动的是( )。 A、头脑风暴B、案例研究C、角色扮演D、示范

考题 教师是教育教学工作人员,因此教师所扮演的角色是单一的。()

考题 ()是正确的行为塑造基本程序。 A.样本构建-社会强化-角色扮演-培训转化B.角色扮演-样本构建-社会强化-培训转化C.样本构建-角色扮演-社会强化-培训转化D.样本构建-角色扮演-培训转化-社会强化

考题 关于角色扮演法的说法,错误的是()。 A.角色扮演法是一种模拟训练方法 B.角色扮演法的适用对象是企业中较高层次的管理者 C.角色扮演法多用于改善人际关系的训练 D.在培训中观察者与扮演者应轮流互换

考题 应用型学习适合的培训方法是( )等。A.案例教学 B.角色扮演 C.团队演习 D.个人汇报 E.计算机辅助

考题 教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做()A角色的进入B角色的退出C角色的扮演D角色的变换

考题 指导是培训工作者职业发展的重要内容,在现代培训中,培训工作者更多地是扮演参与者、指导者、()角色。

考题 计算机辅助教学课件的辅导型模式中,计算机扮演了()A、学生的角色B、教师的角色C、出题者的角色D、学生家长的角色

考题 在健康教育培训中,下列哪些属于参与式教学方法()A、课堂讲授法B、示范法C、头脑风暴法D、角色扮演法E、案例分析法

考题 ()是企业内培训中最古老的教学技法。A、讲授法;B、讨论法;C、案例法;D、角色扮演法。

考题 教学辅助人员在培训中扮演的角色是()A、教学工作的行政组织者B、学员疑问的答疑者C、教学活动的组织者D、实习活动的指导者E、教学活动的后勤保障者

考题 ()是由美国哈佛大学首创的。A、多媒体教学法B、角色扮演法C、成套系统培训法D、案例教学法

考题 卷烟零售客户培训中的角色扮演法,目的是鼓励受训人员思考如何获得适当的解决方案。

考题 在职位扮演训练中,受训人员常扮演()而进入模拟的工作环境,以获得更好的培训效果。A、同事的角色B、自己工作的角色C、自己工作中所接触的对方的角色D、朋友的角色

考题 优秀的培训师在开发中首先扮演的角色是()A、教师B、演员C、教练D、咨询顾问

考题 在采用“角色扮演法”来进行培训时,可以按()这两类来实施。A、普通性角色扮演和特殊性角色扮演B、语言性角色扮演和行为性角色扮演C、结构性角色扮演和自发性角色扮演D、以上均不正确

考题 在实际教学中如何应用以问题为基础的教学?教师在其中扮演何种角色?

考题 在一个模拟的工作环境中,将受训人员扮演其中人物,承担其中角色的工作职责的一种绩效管理培训方法是()A、角色扮演B、行为示范C、行为事件访谈法D、讲座法

考题 下列对角色扮演法的描述中不正确的是()。 A、为了收到更好的培训效果,在培训中受训者常扮演自己工作所接触的对方的角色B、多用于有效沟通和领导模式分析的训练中C、目的是为了训练员工解决日常管理问题的能力D、要求角色扮演者根据对角色的理解随意发挥

考题 下列关于角色扮演法的陈述,错误的是()。A、角色扮演法是一种模拟训练方法B、角色扮演法的适用对象是企业中较高层次的管理者C、角色扮演法多用于改善人际关系的训练D、在培训中观察者与扮演者应轮流互换

考题 单选题()是由美国哈佛大学首创的。A 多媒体教学法B 角色扮演法C 成套系统培训法D 案例教学法

考题 单选题在职位扮演训练中,受训人员常扮演()而进入模拟的工作环境,以获得更好的培训效果。A 同事的角色B 自己工作的角色C 自己工作中所接触的对方的角色D 朋友的角色

考题 多选题合作式教学策略中的角色扮演,通常有两种不同形式,它们是()A师生角色扮演B情境角色扮演C反面角色扮演D正面角色扮演

考题 问答题教师在课堂教学中应如何扮演“教育促进者”的角色?

考题 单选题下列对角色扮演法的描述中不正确的是()。A 为了收到更好的培训效果,在培训中受训者常扮演自己工作所接触的对方的角色B 多用于有效沟通和领导模式分析的训练中C 目的是为了训练员工解决日常管理问题的能力D 要求角色扮演者根据对角色的理解随意发挥