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单选题
竹竿应取用()年生的毛竹为宜,不能使用青嫩、枯黄或有裂纹的竹竿。
A

B

 

C

D


参考答案

参考解析
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更多 “单选题竹竿应取用()年生的毛竹为宜,不能使用青嫩、枯黄或有裂纹的竹竿。A 三B 四C 五D 六” 相关考题
考题 竹竿应取用( )年生的毛竹为宜,不能使用青嫩、枯黄或有裂纹的竹竿。A、三B、四C、五D、六

考题 带电跨越架宜采用干燥的竹竿、杉杆搭设,严禁使用()等。A.钢管B.松木C.柳木

考题 现有5根竹竿,它们的长度(单位:m)分别为2.5,2.6,2.7,2.8,2.9,若从中一次随机抽取2根竹竿,则它们的长度恰好相差0.3m的概率为 .

考题 “竹竿效应”源于对果农收摘果实的观察,果农常用竹竿收取有刺大树上的果实,只有竹竿最常的才能收得最多。“竹竿效应”蕴含了应将关键因素作为“竹竿”,“竹竿”有多长,水平就有多高的道理,这个我们的哲学启示是① 主要矛盾对事物的发展起决定作用,要集中力量解决主要矛盾②矛盾双方是相互依赖相互联结的,要善于全面分析和处理矛盾③全局和部分是相互制约的,要学会处理好关系全局的决定因素④量变和质变是对立统一的,要学会有效促进事物从量变到质变A ①②B①③C②③D③④

考题 幼儿拿一根竹竿当马骑,竹竿在这个游戏中属于象征性符号。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “竹竿效应”源于对果农收摘果实的观察,果农常用竹竿收取有刺的大树上的果实,只有竹竿最长的才能收得最多。“竹竿效应”蕴含了应将关键因素作为“竹竿”,“竹竿”有多长,水平就有多高的道理。这给我们的哲学启示是( )。A.主要矛盾对事物的发展起决定作用,要集中力量解决主要矛盾B.矛盾双方是相互依赖相互联结的,要善于全面分析和处理矛盾C.全局和部分是相互制约的,要学会处理好关系全局的决定因素D.量变和质变是对立统一的,要学会有效促进事物从量变到质变

考题 把一根竹竿垂直插入水中,在竹竿上刻上一个记号表示水深;再把这根竹竿掉过头来垂直插入水中,也刻上一个记号表示水深。如果两个记号相距10厘米,水深是100厘米,那么竹竿的长度是多少厘米?( )A. 190B. 210C. 210或170D. 190或210

考题 竹竿操适用于()的儿童

考题 竹竿子

考题 通过沼泽危险区域时使用树枝、竹竿、木板等铺成道路后再通过。陷入沼泽时应当横握手中木棍、竹竿等,或者抱住湿草,保持冷静,不惊恐乱动,救护者应当站在稳定的地力,通过木棍、竹竿、绳索等救出遇险者。

考题 防护架应具有较好的稳定性,可使用竹竿等绝缘材料,不得使用金属材料。

考题 把一根竹竿垂直插入水中,在竹竿上刻上一个记号表示水深;再把这根竹竿掉过头来垂直插入水中,也刻上一个记号表示水深。如果两个记号相距10厘米,水深是100厘米,那么竹竿的长度是多少厘米?()A、190B、210C、210或170D、190或210

考题 热机安规“高处作业-脚手架”15.2.1条规定,工作人员搭脚手架所用的竹竿应采用()以上的、坚固无伤的毛竹,青嫩、枯黄、黑斑、虫蛀、疵点、枯质或裂纹连通二节以上受机械损伤的毛竹严禁使用。A、二年B、四年C、三年D、五年

考题 毛竹跨越架所使用的毛竹,如有()等情况的不得使用。A、青嫩B、枯黄C、麻斑D、虫蛀E、裂纹长度超过一节以上

考题 根据《建筑施工竹脚手架安全技术规范》(第4.2条),关于竹竿的绑扎材料,下列说法中正确的是()A、竹竿的绑扎材料可以重复使用B、竹竿的绑扎材料不得接长使用C、单根塑料篾的抗拉能力不得低250ND、竹篾应由生长期三年以上的毛竹竹黄部分劈剖而成

考题 根据《建筑施工竹脚手架安全技术规范》(第4.1.1条),竹竿出现()的情况时不得用来做竹脚手架。A、青嫩B、枯脆C、腐烂D、虫蛀

考题 根据《电力建设安全工作规程第2部分:电力线路》(DL5009.2-2013)7.1.4规定,毛竹跨越架应符合下列规定()A、毛竹立杆、大小横杆、剪刀撑及支杆有效部分小头不得小于75mmB、青嫩、枯黄、麻斑、虫蛀的毛竹不得使用C、立杆、大横杆应错开搭接,搭接长度不得小于1.5mD、跨越架的横杆应与立杆成直角搭设

考题 使非高压触电者迅速脱离电源时不能直接使用()。A、干的木杆、竹竿B、绝缘钳子C、手D、绝缘棒

考题 搭脚手架所用的杆柱可采用()、()、或金属管。木杆应采用吧剥皮杉木或其他各种坚韧的硬木。杨木、柳木、桦木、油松和其他腐朽、折裂、枯节等易折断的木杆,禁止使用。应采用坚固无上的毛竹,但清嫩、枯黄或有裂纹、蛀虫以及受机械损伤的都不准使用。脚手架踏板的厚度不应小于()cm

考题 带电跨越架宜采用干燥的竹竿、杉杆搭设,严禁使用()等。A、钢管B、松木C、柳木

考题 竹竿应用生长三年以上的毛竹(楠竹),青嫩、枯黄、黑斑、虫蛀以及裂纹连通二节以上的竹竿都不能使用。

考题 要使触电者摆脱电源,可以使用()。A、金属手杖B、潮湿的竹竿C、干燥的木条D、绝缘手套

考题 名词解释题竹竿子

考题 填空题竹竿操适用于()的儿童

考题 判断题竹竿应用生长三年以上的毛竹(楠竹),青嫩、枯黄、黑斑、虫蛀以及裂纹连通二节以上的竹竿都不能使用。A 对B 错

考题 填空题搭脚手架所用的杆柱可采用()、()、或金属管。木杆应采用吧剥皮杉木或其他各种坚韧的硬木。杨木、柳木、桦木、油松和其他腐朽、折裂、枯节等易折断的木杆,禁止使用。应采用坚固无上的毛竹,但清嫩、枯黄或有裂纹、蛀虫以及受机械损伤的都不准使用。脚手架踏板的厚度不应小于()cm

考题 判断题通过沼泽危险区域时使用树枝、竹竿、木板等铺成道路后再通过。陷入沼泽时应当横握手中木棍、竹竿等,或者抱住湿草,保持冷静,不惊恐乱动,救护者应当站在稳定的地力,通过木棍、竹竿、绳索等救出遇险者。A 对B 错