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单选题
教育科研题存在可行性的条件中,除客观条件和主观条件外,还有一个条件是()。
A

必要性问题

B

可能性问题

C

能力问题

D

时机问题


参考答案

参考解析
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考题 研究的可行性不包含()A、时机问题B、客观条件C、个人的研究方向D、主观条件

考题 问题研究的可行性关注点在于()A、客观条件B、主观条件C、方法问题D、时机问题

考题 教育法律规范的三个组成要素是行为准则、法律后果和()A、主观条件B、客观条件C、法定条件D、社会条件

考题 在考察教育科研选题存在的可行性条件时,除客观条件和主观条件外,还需考虑的一个条件是(  ) A.必要性问题 B.可能性问题 C.能力问题 D.时机问题

考题 教育研究问题的可行性包含的条件除了客观条件、主观条件还有( )。 A.存在可能性的问题 B.选题问题 C.表述问题 D.时机问题

考题 教育科研题存在可行性的条件中,除客观条件和主观条件外,还有一个条件是()。A必要性问题B可能性问题C能力问题D时机问题

考题 教育研究者在选择研究问题、规划方案时,周到地考虑研究的主观条件和客观条件,如研究者的时间、经历、科研能力、经费、设备等,以确保研究过程能顺利进行。这体现了科学研究的()原则。A、实用性B、可行性C、准确性

考题 研究的可行性原则主要考虑以下几方面?()A、客观条件B、主观条件C、时机条件D、经验条件

考题 不属于可行性原则所具备的条件是()。A、现实的主观条件B、评价小组C、现实的客观条件D、时机

考题 社会关系的形成、人类自我意识的形成,分别是道德产生的()。A、主观条件和客观条件B、政治条件和经济条件C、客观条件和主观条件D、物质条件和精神条件

考题 博物馆藏品形成的条件有()。A、客观条件B、直观条件C、客观条件、主观条件和二者结合

考题 所谓(),指的是问题是能被研究的,存在现实可能性。具体分析包含以下三个条件:客观条件、主观条件及时机问题。A、有效性B、选择性C、适当性D、可行性

考题 教育研究问题的可行性包含的条件除了客观条件、主观条件还有一个()。A、存在可能性的问题B、选题问题C、表述问题D、时机问题

考题 ()是指一种可以通过实证加以认识的情况。A、客观条件B、主观条件C、客观存在

考题 问题研究要有可行性,不包括()A、客观条件B、主观条件C、资金条件D、时机条件

考题 问题研究要有可行性,包括()A、客观条件B、主观条件C、资金条件D、时机条件

考题 多选题问题研究要有可行性,包括()A客观条件B主观条件C资金条件D时机条件

考题 填空题根据现有的科研条件选题,指的是科研的客观条件,如资料、导师、经费、设备、环境等,其中()是最重要的条件。

考题 单选题社会关系的形成、人类自我意识的形成,分别是道德产生的()。A 主观条件和客观条件B 政治条件和经济条件C 客观条件和主观条件D 物质条件和精神条件

考题 多选题研究的可行性原则主要考虑以下几方面?()A客观条件B主观条件C时机条件D经验条件

考题 单选题博物馆藏品形成的条件有()。A 客观条件B 直观条件C 客观条件、主观条件和二者结合

考题 单选题教育研究问题的可行性包含的条件除了客观条件、主观条件还有一个()。A 存在可能性的问题B 选题问题C 表述问题D 时机问题

考题 单选题科研选题的可行性原则是指()。A 要与科研主体的主观条件相适应B 要与已经具备的客观条件相适应C 要与已经具备的主客观条件相适应D 应在已经具备的主客观条件基础上,发挥科研人员的主观能动性,改善和创造客观条件使课题能够确立并顺利实施

考题 单选题问题研究要有可行性,不包括()A 客观条件B 主观条件C 资金条件D 时机条件

考题 单选题不属于可行性原则所具备的条件是()。A 现实的主观条件B 评价小组C 现实的客观条件D 时机