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判断题
工作者的基本素质决定着小组工作的成败,所以,工作者必须学会处理好与组员和机构等的关系
A
对
B
错
参考答案
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解析:
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考题
社会工作者小敏组织的大学生交际小组进入中期转折阶段,下列属于社会工作者在此阶段的工作是( )。A.协助组员处理好冲突B.把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上C.增强小组成员的凝聚力,让小组组员有满足感和稳定感D.帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入的焦点
考题
在小组工作中,社会工作者发现有的组员较为被动和沉默,被其他组员忽视,组内因此出现冲突。社会工作者用角色扮演的方法协助组员处理冲突,这有助于( )。A.协调小组气氛B.巩固和组员的关系C.发现小组领袖D.组员对自我的理解
考题
小组工作是社会工作的基本方法之一,它可以发挥多方面的作用,其基本特征包括()。A:小组过程使组员学会适应社会需要的行为规范B:组员之间可以通过分享经验而相互支持C:组员之间有共同目标,以群体力量解决问题D:组员间必须共同进退,组员个别需要并不重要E:小组过程中,组员学会完全认同小组工作者的决策
考题
关于小组工作的“工作准备阶段”,下列表述不正确的是( )。A.小组工作准备阶段也是制定计划的阶段
B.不是小组组员参与过程的开始
C.社会工作者必须精心进选小组组员
D.小组工作者应注意培养组员与组员之间的信任关系
考题
小组工作是社会工作的基本方法之一,它可以发挥多方面的作用,其基本特征包括()。A:运用小组治疗性因素促进个体的改变与成长
B:注重运用团体的动力
C:组员之间有共同目标,相互依存和影响
D:组员间必须共同进退,组员个别需要并不重要
E:小组过程中,组员学会完全认同小组工作者的决策
考题
在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重()。A:考虑潜在组员的来源
B:帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点
C:考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望
D:根据小组的类型、特点及人数要求等确定组员
考题
在小组工作中,社会工作者发现有的组员较为被动和沉默,被其他组员忽视,组内因此出现冲突。社会工作者用角色扮演的方法协助组员处理冲突,这有助于( )。 A、协调小组气氛
B、巩固和组员的关系
C、发现小组领袖
D、组员对自我的理解
考题
某机构组织了一个交友的小组。在小组活动中,社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动,让组员找到和自己兴趣相投、年龄相仿等相似的组员,并使他们尽快熟悉起来。同时,社会工作者还设计了几个游戏促进组员间信任关系的建立,据此判断,该小组应处在()。A、中期转折阶段
B、后期成熟阶段
C、工作准备阶段
D、工作开始阶段
考题
小组工作是社会工作的基本方法之一,小组工作的特点包括()。A、小组组员问题的共同性和相似性B、强调小组组员的民主参与C、注重团体的动力D、组员间必须共同进退,组员个别需要并不重要E、小组过程中,组员学会完全认同小组工作者的决策
考题
在小组工作初期,社会工作者介入的焦点是( )。A、对组员的真实需要进行评估B、帮助组员对自己和他人有更清楚的认识C、促进小组目标的更好实现D、处理好组员对于分离的情绪,帮助组员保持他们获得小组经验E、帮助组员建立相互信任关系
考题
在小组工作中,社会工作者发现有的组员较为被动和沉默,被其他组员忽视,组内因此出现冲突。社会工作者用角色扮演的方法协助组员呈现冲突,这有助于()。A、分享以往经验B、巩固和组员的关系C、发现小组领袖D、组员对自我的理解
考题
多选题小组工作是社会工作的基本方法之一,它可以发挥多方面的作用,其基本特征包括( )A强调小组组员的民主参与B小组组员问题的共同性和相似性C注重团体的动力D组员间必须共同进退,组员个别需要并不重要E小组过程中,组员学会完全认同小组工作者的决策
考题
多选题小组工作的特征()A小组是由组员和工作者组成的关系体系B小组工作是在互动过程中,通过彼此分享、分担、支持、教育、治疗等小组动力,带来组员态度和行为的改变C小组工作既是过程,也是组员改变的方法和手段D小组工作都有明确的目标
考题
多选题后期成熟阶段,小组及组员呈现出的特点包括( )。(2010年真题)A对社会工作组的依赖渐强B组员对社会工作者的依赖渐弱C小组的关系结构趋于稳定D组员挑战社会工作者E组员对小组充满了信心和希望
考题
单选题某机构组织了一个针对家政女工的维权小组,在小组活动中,社会工作者设计了一个“我和你”的小组活动,让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员,使组员们尽快熟悉起来,同时,社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立。据此判断,该小组应处于( )A
工作准备阶段B
工作开始阶段C
中期转折阶段D
后期成熟阶段
考题
多选题小组工作是社会工作的基本方法之一,小组工作的特点包括()。A小组组员问题的共同性和相似性B强调小组组员的民主参与C注重团体的动力D组员间必须共同进退,组员个别需要并不重要E小组过程中,组员学会完全认同小组工作者的决策
考题
单选题在小组工作初期,社会工作者介入的焦点是( )。A
对组员的真实需要进行评估B
帮助组员对自己和他人有更清楚的认识C
促进小组目标的更好实现D
处理好组员对于分离的情绪,帮助组员保持他们获得小组经验E
帮助组员建立相互信任关系
考题
单选题在小组工作的准备阶段,遴选和评估组员时,社会工作者应注重( )。A
考虑潜在组员的来源B
帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点C
考虑潜在组员共同或相似的问题、兴趣和愿望D
根据小组的类型、特点及人数要求等确定组员
考题
单选题在小组工作初期,社会工作者要鼓励组员主动表达自己对小组和其他组员的各种期望,工作者的主要目的是()。A
让组员自我表白B
让组员学习社交技巧C
让组员担当角色D
让组员尽快适应小组环境
考题
多选题小组工作中期转折阶段的重点工作包括( )。A社会工作者与小组组员之间的关系建构B促进小组组员对小组产生认同C协调和处理组员之间的竞争D促进小组内部的良性竞争与和谐E推动小组关系走向紧密化
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