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单选题
（）是领域中的已有知识和成果为起点。
A

思想

B

知识

C

潜能

D

实践

参考答案

参考解析
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考题 智力成果为财富和知识商品的理论依据具有（）、（）、（）、（），知识产权“无形财产权”，知识产权客体是“智力成果”
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考题 逻辑思维在创新中的局限性体现在（ ）。A.逻辑思维很难发现新的问题 B.直接运用逻辑思维不可能创造性地解决问题 C.无法应用逻辑思维对创新成果进行推广应用 D.逻辑思维的结果虽然符合逻辑，但不一定符合事实 E.逻辑思维的起点是已有知识经验，但已有知识本身可能有误
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考题 逻辑思维在创新中的局限性体现在（ ）A.逻辑思维很难发现新的问题 B.直接运用逻辑思维不可能创造性的解决问题 C.无法应用逻辑思维对创新成果进行推广应用 D.逻辑思维的结果虽然符合逻辑，但不一定符合事实 E.逻辑思维的起点是已有知识经验，但已有知识本身可能有误
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考题 在PMBOK的9个知识领域中，有哪几个是核心知识领域？为什么称它们为核心知识领域？
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考题 论述科技领域中具有创新意义的（）的新成果、新见解和新知识。A、理论性B、盈利性C、实验性D、科学性E、观测性
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考题 个体必须藉由在个体所处的领域中，进行已有的概念或文化符码的操作，及对原有知识讯息的（）。A、类比B、联结C、过程D、比较
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考题 （）是产生创新的基础和原料，任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。A、知识B、思想C、潜能D、实践
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考题 领域则是由相关联知识的仓库，是创新的参照来源，个体必须藉由在个体所处的领域中，进行已有的概念或文化符码的操作，及对原有知识讯息的（）。A、类比B、联结C、重组D、比较
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考题 任何领域的创新活动中，都要以该领域中的已有（）和成果为起点。A、思想B、知识C、潜能D、实践
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考题 在人类的历史上，脱离任何已有成果的完全创新是不存在的，任何创新性思维都是以前人已有的认识和实践的成果为基础或前提的。
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考题 任何领域的创新活动都要以该领域中的（）和（）为起点。
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考题 任何领域的创新活动都要以该领域中的（）为起点。A、未知B、已有知识C、成果D、理论
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考题 根据观察和可以得到的信息，提出要探究的问题，这是探究式科学教育中很重要的一步。但无论怎样提出问题，都应该（）。A、以学生已有的看法和经验为探究的起点B、以学生的学习目标为起点C、以在教师的帮助下可以达到的发展程度为起点D、以科学概念为起点
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考题 起点是依托已有的知识和经验，运用的是普通逻辑判断和推理，其思维结果难以超越常规、超越已有的知识和经验，指的是逻辑思维局限性中的（）。A、常规性B、严密性C、稳定性D、超越性
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考题 （）是领域中的已有知识和成果为起点。A、思想B、知识C、潜能D、实践
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考题 单选题起点是依托已有的知识和经验，运用的是普通逻辑判断和推理，其思维结果难以超越常规、超越已有的知识和经验，指的是逻辑思维局限性中的（）。A 常规性B 严密性C 稳定性D 超越性
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考题 单选题任何领域的创新活动中，都要以该领域中的已有（）和成果为起点。A 思想B 知识C 潜能D 实践
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考题 填空题智力成果为财富和知识商品的理论依据具有（）、（）、（）、（），知识产权“无形财产权”，知识产权客体是“智力成果”
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考题 多选题论述科技领域中具有创新意义的（）的新成果、新见解和新知识。A理论性B盈利性C实验性D科学性E观测性
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考题 多选题任何领域的创新活动都要以该领域中的（）为起点。A未知B已有知识C成果D理论
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考题 单选题（）是产生创新的基础和原料，任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。A 知识B 思想C 潜能D 实践
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考题 多选题领域则是由相关联知识的仓库，是创新的参照来源，个体必须藉由在个体所处的领域中，进行已有的概念或文化符码的操作，及对原有知识讯息的（）A类比B联结C重组D比较
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考题 判断题在人类的历史上，脱离任何已有成果的完全创新是不存在的，任何创新性思维都是以前人已有的认识和实践的成果为基础或前提的。A 对B 错
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考题 填空题任何领域的创新活动都要以该领域中的（）和（）为起点。
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