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多选题
语言转用是指一个民族或一个民族的部分人放弃自己的母语而转用另一语言的现象。语言转用又称（）。
A

语言替换

B

语言接触

C

语言融合

D

语言变迁

E

语言替代

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考题 ()又称“双语现象”。 A、语言转用B、混合语C、语言影响D、语言兼用
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考题 语言转用是由语言接触引起的,是()的一种变化。 A、语言使用功能B、语言结构C、语言表达形式D、语言系统
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考题 下列属于语言整体转用性的民族是()。 A、维吾尔族B、满族C、苗族D、蒙古族
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考题 制约语言转用的条件不包括（）。A、分布杂居或散居B、部分人群脱离了民族的主体C、族际婚姻D、种族灭绝
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考题 简述双语现象与语言转用的联系。
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考题 语言转用是什么？
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考题 语言兼用又称（）。A、语言转用B、语言借用C、双语现象D、语言挪用
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考题 洋泾浜语和克里奥耳语属于语言的（）A、语言的借用和吸收B、语言的转用C、语言的混合D、双语现象
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考题 民族强迫同化的含义是（）。A、指在若干民族的密切交往中，一个民族自然吸收另一个民族的文化，在完全自然的、自愿的情况下逐渐改变直至最后完全丧失自己的民族特征，变成了别的民族的现象B、指一些民族以强制的手段把自己民族的语言、文化和风俗习惯民族特征强加于别的民族，迫使别的民族放弃原有的民族特点从而成为自己民族一部分的过程和结果C、落后民族以武力征服先进民族，结果征服者为被征服者所同化的现象D、一个民族以武力征服其他民族，并压迫和剥削其他民族的现象
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考题 下列关于“语言转用”的表述，不正确的一项是（）。A、语言转用是语言统一的重要形式B、双语现象并非一定导致语言转用C、语言转用以民族融合为必要条件D、语言间的密切接触是语言转用的重要条件
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考题 在民族接触和融合过程中，一个民族的全部或部分成员放弃使用本民族语言而改说另一民族的语言，这种现象叫（）。A、语言磨合B、语言转用C、语言混合D、语言渗透
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考题 社会间的接触必然引起语言接触，语言接触的结果有（）。A、双语现象B、亲属语言C、语言转用D、语言混合E、词语借用
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考题 语言转用要经历一个什么样的过程？
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考题 由社会分化导致的语言变化现象有（）A、社会方言B、亲属语言C、地域方言D、语言转用E、借词
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考题 问答题语言转用要经历一个什么样的过程？
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考题 单选题下列关于“语言转用”的表述，不正确的一项是（）。A 语言转用是语言统一的重要形式B 双语现象并非一定导致语言转用C 语言转用以民族融合为必要条件D 语言间的密切接触是语言转用的重要条件
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考题 单选题（）又称“双语现象”。A 语言转用B 混合语C 语言影响D 语言兼用
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考题 单选题语言兼用又称（）。A 语言转用B 语言借用C 双语现象D 语言挪用
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考题 单选题制约语言转用的条件不包括（）。A 分布杂居或散居B 部分人群脱离了民族的主体C 族际婚姻D 种族灭绝
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考题 单选题语言转用是由语言接触引起的，是（）的一种变化。A 语言使用功能B 语言结构C 语言表达形式D 语言系统
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考题 单选题在民族接触和融合过程中，一个民族的全部或部分成员放弃使用本民族语言而改说另一民族的语言，这种现象叫（）。A 语言磨合B 语言转用C 语言混合D 语言渗透
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考题 问答题简述双语现象与语言转用的联系。
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考题 多选题社会间的接触必然引起语言接触，语言接触的结果有（）。A双语现象B亲属语言C语言转用D语言混合E词语借用
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考题 问答题语言转用是什么？
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考题 问答题结合我国的语言生活，谈谈双语双方言现象和语言替换（语言转用）现象。
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考题 单选题下列属于语言整体转用性的民族是（）。A 维吾尔族B 满族C 苗族D 蒙古族
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