网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
某些情况通报的写作中，有时出于对行文对象的尊重，也表现出对社会现象的理解和态度的严肃认真，我们有时把"贫困"说成"低收入"，把"政治问题"说成"热点问题"，把"失业"说成"下岗待业"。这实际上使用的是（）
A

新锐语言

B

模糊语言

C

含糊语言

D

灵活语言

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题某些情况通报的写作中，有时出于对行文对象的尊重，也表现出对社会现象的理解和态度的严肃认真，我们有时把"贫困"说成"低收入"，把"政治问题"说成"热点问题"，把"失业"说成"下岗待业"。这实际上使用的是（）A 新锐语言B 模糊语言C 含糊语言D 灵活语言” 相关考题
考题 我想说的都是真话，但真话我未必都说。如果上述断定为真，则以下各项都可能为真，除了（ ）。A．我有时也说假话B．我不是想啥说啥C．有时说某些善意的假话并不违背我的意愿D．我说的都是我想说的话
查看答案
考题 语言具有任意性特点,因此我们如果原意,把“袜子”说成“鞋子”也可以。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 议题设置论认为:大众传播对某些议题的着重强调与公众对这些议题的重视程度()。 A、成反相关关系B、成正相关关系C、没多大关系D、有时成正相关，有时成反相关
查看答案
考题 在计量学中,测量既是核心的概念,又是研究的对象。因此,人们把测量有时也称为计量。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 在学习过程中先前的学习会影响到以后的学习;后面的学习有时也会影响以前的学习。我们把前者叫做顺迁移,后者叫逆迁移。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 语言具有任意性特点，因此我们如果原意，把“袜子”说成“鞋子”也可以。A对B错
查看答案
考题 通报和通知一样，一般都属于下行文，但通报有时也可用于上行和平行。A对B错
查看答案
考题 教师具有教育理念和方法上的优势，要扭转家长的某些错误观点，有时必须态度强硬。
查看答案
考题 “对我们持肯定态度的个体，他对我们持赞成态度的对象也持肯定态度。”这一观点属于态度形成和发展理论中的（）A、一致性理论B、平衡理论C、学习理论D、功能主义理论
查看答案
考题 从杜牧《赤壁》看，作者的感情态度是（）A、英雄的成功有时出于机遇和偶然B、对周瑜的谐谑揶揄，暗示了对曹操的肯定C、暗指自己胸怀大志不被重用D、赤壁之战中险要地形不能拒敌
查看答案
考题 态度的认知成分指的是（）。A、个体对态度对象的认识、理解和评价B、个体对态度对象的喜爱或厌恶的情感体验C、个体对态度对象的反应倾向D、个体行为的准备状态
查看答案
考题 在对培训的社会效益进行评估时，有时难以进行量化的分析，所以只好通过对某些与培训相关的宏观社会现象进行衡量。
查看答案
考题 某些情况通报的写作中，有时出于对行文对象的尊重，也表现出对社会现象的理解和态度的严肃认真，我们有时把"贫困"说成"低收入"，把"政治问题"说成"热点问题"，把"失业"说成"下岗待业"。这实际上使用的是（）A、新锐语言B、模糊语言C、含糊语言D、灵活语言
查看答案
考题 有时，进路范围以外的道岔也与该进路有联锁关系．我们把这样的道岔叫防护道岔。
查看答案
考题 一位中学教师在谈教育体会时说：“现在的中学生太不懂事了，有时候甚至不打他他就不听话。”这位教师的学生说：“我们知道老师是对我们好才严格要求我们，不过他总是把我们当犯人一样看待，从来不相信我们，弄得我们平时只好躲着他。有时明知他是对的，也故意与他作对。” 结合德育原则，谈谈教师应如何处理上述材料中的问题。
查看答案
考题 单选题“对我们持肯定态度的个体，他对我们持赞成态度的对象也持肯定态度。”这一观点属于态度形成和发展理论中的（）A 一致性理论B 平衡理论C 学习理论D 功能主义理论
查看答案
考题 单选题男：现在有时间吗？我想和你谈谈。女：我现在没有时间陪你瞎聊。男：我就想跟你说几句话，不会耽误你很久的。女：我们之间还有什么可谈的？你还是节省点儿时间吧。问：女的对男的是什么态度？A 不理解B 不耐烦C 不认识D 不熟悉
查看答案
考题 问答题一位中学教师在谈教育体会时说，现在的中学生太不懂事了，有时甚至不打他，他就不听话。但这位老师的学生却说，我们也知道老师是对我们好才严格要求我们。不过他总是把我们当犯人看待，从来不相信我们，弄得我们平时只好躲着他，其实有些要求一躲就躲过了，有时明知他是对的，也故意与他作对。　　请运用德育的原则，谈谈上面案例中这个教师怎样才能处理好这个问题。
查看答案
考题 判断题在对培训的社会效益进行评估时，有时难以进行量化的分析，所以只好通过对某些与培训相关的宏观社会现象进行衡量。A 对B 错
查看答案
考题 判断题语言具有任意性特点，因此我们如果原意，把“袜子”说成“鞋子”也可以。A 对B 错
查看答案
考题 判断题有时，进路范围以外的道岔也与该进路有联锁关系．我们把这样的道岔叫防护道岔。A 对B 错
查看答案
考题 多选题从杜牧《赤壁》看，作者的感情态度是（）A英雄的成功有时出于机遇和偶然B对周瑜的谐谑揶揄，暗示了对曹操的肯定C暗指自己胸怀大志不被重用D赤壁之战中险要地形不能拒敌
查看答案
考题 单选题态度的认知成分指的是（）。A 个体对态度对象的认识、理解和评价B 个体对态度对象的喜爱或厌恶的情感体验C 个体对态度对象的反应倾向D 个体行为的准备状态
查看答案
考题 单选题下列表述，正确的一句是（　　）。A 从模仿的角度说，公文写作过程，可以理解成一种“更换”过程B 从模仿的角度说，公文写作过程，可以理解成一种“变换”过程C 从模仿的角度说，公文写作过程，可以理解成一种“改造”过程D 从模仿的角度说，公文写作过程，可以理解成一种“创造”过程
查看答案
考题 判断题函是“平行文”，但有时也可“上行”或“下行”A 对B 错
查看答案
考题 判断题通报和通知一样，一般都属于下行文，但通报有时也可用于上行和平行。A 对B 错
查看答案
考题 判断题教师具有教育理念和方法上的优势，要扭转家长的某些错误观点，有时必须态度强硬。A 对B 错
查看答案
热门标签
最新试卷