考题
内部学习动机最核心的成分是__________和好奇心。
考题
认知上的矛盾是特殊好奇心产生的条件。()
此题为判断题(对，错)。
考题
认知好奇心的类型分为()。
A、一般好奇心B、学习好奇心C、特殊好奇心D、思维好奇心
考题
认知好奇心是成就动机的核心。()
此题为判断题(对，错)。
考题
儿童逆反心理产生的原因有()。A、认知偏差B、自我意识增强C、好奇心驱使D、教育方法不当
考题
认知好奇心是一种追求外界信息、指向学习活动本身的内驱力，它表现为( )。A、好奇B、探索C、操作D、掌握行为
考题
内部学习动机最为核心的成分是：求知欲和（ ）A.兴趣
B.需求
C.好奇心
D.虚荣
考题
认知内驱力包括了好奇心与求知欲两个因素。A对B错
考题
关于好奇心，下列说法正确的一项是（）。A、好奇心是专一且持久的兴趣B、兴趣是好奇心的前驱C、好奇心就是兴趣D、好奇心能帮助我们认识世界和提高认知
考题
认知好奇心是（）的核心。A、外来动机B、内在动机C、成就动机D、主导性动机
考题
动机由（）两个基本因素构成。A、需要B、内驱力C、诱因D、认知好奇心
考题
“学生渴望认知、理解和掌握知识，以及陈述和解决问题的倾向”，指的是奥苏贝尔所说的（）A、好奇心B、认知驱力C、附属驱力D、自我驱力
考题
多半是从好奇心的倾向中派生出来的，属于（）。A、内部动机B、外部动机C、认知内驱力D、附属内驱力
考题
好奇心和求知欲是（）的两个因素。A、认知的动机B、自我提高的动机C、附属的动机D、成就动机
考题
布鲁纳把成就动机看成是（）引起的。A、好奇心内驱力B、好胜内驱力C、认知内驱力D、互惠内驱力
考题
在皮亚杰的认知发展理论中，认知发展的核心是（）。
考题
元认知是指（）。A、认知的开始过程B、认知的认知C、认知的核心过程D、认知的原始过程
考题
求知欲和好奇心是内部动机最核心的部分。它是培养和激发学生内部学习动机的基础。
考题
内部学习动机最为核心的成分是：求知欲和（）A、兴趣B、需求C、好奇心D、虚荣
考题
内部动机最为核心的成分是求知欲和（）A、兴趣B、需求C、好奇心D、虚荣
考题
单选题内部动机最为核心的成分是求知欲和（）A
兴趣B
需求C
好奇心D
虚荣
考题
多选题动机由（）两个基本因素构成。A需要B内驱力C诱因D认知好奇心
考题
单选题内部学习动机最为核心的成分是：求知欲和（）A
兴趣B
需求C
好奇心D
虚荣
考题
多选题认知好奇心的类型分为（）。A一般好奇心B学习好奇心C特殊好奇心D思维好奇心
考题
判断题认知内驱力包括了好奇心与求知欲两个因素。A
对B
错
