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单选题
提出“人类的各种知识中,最有用而最不完备的就是关于人的知识。”的人是()。
A

柏拉图

B

卢梭

C

亚里士多德

D

孟德斯鸠


参考答案

参考解析
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考题 卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道:"我认为,在人类的一切知识中,最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。"马克思的唯物史观破解了认识什么这一"斯芬克斯之谜",马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出,人的本质在其现实性上是( )A.自然属性和社会属性的内在统一B.所有人共同属性的概括C.一切社会关系的总和D.自有理性的外化

考题 卢梭在《论人累不平等的起源和基础》中说道:“我认为,在人类的一切知识中,最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观破解了人是什么这一“斯芬克斯之谜”,马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出,人的本质在其现实性上是( )A.自然属性和社会属性的内在统一B.所有人共同属性的概括C.一切社会关系的总和D.自由理性的外化

考题 认知是人类各种形式的知识与加工知识过程的总称。()

考题 关于情报、知识、信息的基本概念及其之间的关系,以下描述错误的是( )。A、知识是人类对信息本质的认识和掌握B、信息和知识的认识是同步的C、知识就是有用的信息D、情报是指由特定效用的传递着的知识

考题 “我觉得人类的各种知识中最有用而又最不完备的,就是关于‘人’的知识。”这段话出自于()A.爱弥儿B.民主主义与教育C.人的教育D.论人类不平等的起源和基础

考题 17世纪的英国学者托马斯·富勒说:“知识使好人更好,坏人更坏。”塞缪尔·约翰逊则说:“有知识而不正直是可怕的。”罗素说:“科学是一种权力,而任何权力都可善可恶。”而爱因斯坦说得更加简洁:“刀子有用,但也能用来杀人。” 最适合作为这段文字标题的是: A知识需要人文控制 B知识就是力量 C知识与道德 D知识就是刀子

考题 卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道:“我认为,在人类的一切知识中,最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观则破解了“人是什么”之谜,指出人的本质在其现实性上是( )。A.一切社会关系的总和 B.所有人属性的综合 C.自然属性和社会属性的内在统一 D.社会角色的总和

考题 卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道:“我认为,在人类的一切知识中,最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观破解了认识什么这一“斯芬克斯之谜”,马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出,人的本质在其现实性上是()A、自然属性和社会属性的内在统一B、所有人共同属性的概括C、一切社会关系的总和D、自有理性的外化

考题 知识是指人类对客观世界的认识。知识可分为()A、有用知识和无用知识B、基础知识和高级知识C、感性知识和理性知识D、理论知识和实践知识

考题 百科全书是荟萃人类一切知识门类或某一学科知识的完备的工具书。此说法正确吗?()A、正确B、不对

考题 苏格拉底认为人类的各种知识中,最有用而最不完备的就是关于“()”的知识。

考题 假说(设想、猜想)是人类许多新知识产生的过程。假说就是新知识的逻辑,或者用这个逻辑构建新的知识。

考题 下列名言是谁说的? ⑴知识就是力量。 ⑵时间就是生命。 ⑶人的天职在于探索真理。 ⑷科学是永无止境的,它是一个永恒的谜。 ⑸在科学上,没有平坦的大道,只有那些不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。 ⑹只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑才能成为共产主义者。

考题 各种能力最完备的结合,称为()A、技能B、才能C、知识D、经验

考题 “我觉得人类的各种知识中最有用而又最不完备的,就是关于‘人’的知识。”这段话出自于()A、爱弥儿B、民主主义与教育C、人的教育D、论人类不平等的起源和基础

考题 关于()的知识是体现人类最高智慧的知识。

考题 卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道:“我认为,在人类的一切知识中,最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观破解了人是什么这一“司芬克斯之谜”,马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出,人的本质在其现实性上是()A、自然属性和社会属性的内在统一B、所有人共同属性的概括C、一切社会关系的总和D、自由理性的外化

考题 卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道:“我认为,在人类的一切知识中,最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观破解了人是什么这一“司芬克斯之谜”。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出,人的本质是()。A、人的阶级性B、所有人的共同属性C、一切社会关系总和D、一切生产关系总和

考题 单选题“我觉得人类的各种知识中最有用而又最不完备的,就是关于‘人’的知识。”这段话出自于()A 爱弥儿B 民主主义与教育C 人的教育D 论人类不平等的起源和基础

考题 单选题各种能力最完备的结合,成为()A 技能B 才能C 知识D 经验

考题 单选题简单地理解,资源就是对人类有用的、创造()的东西。A 知识B 奇迹C 财富D 业绩

考题 单选题知识是指人类对客观世界的认识。知识可分为()A 有用知识和无用知识B 基础知识和高级知识C 感性知识和理性知识D 理论知识和实践知识

考题 单选题提出“知识就是力量”的人是(  )。A 朱光潜B 钱钟书C 鲁迅D 培根

考题 问答题下列名言是谁说的? ⑴知识就是力量。 ⑵时间就是生命。 ⑶人的天职在于探索真理。 ⑷科学是永无止境的,它是一个永恒的谜。 ⑸在科学上,没有平坦的大道,只有那些不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。 ⑹只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑才能成为共产主义者。

考题 单选题卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道:“我认为,在人类的一切知识中,最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观破解了“人是什么”之谜。马克思指出,人的本质在其现实性上是()。A 一切社会关系的总和B 所有人属性的综合C 自然属性和社会属性的内在统一D 社会角色的总和

考题 单选题卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道:“我认为,在人类的一切知识中,最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观破解了人是什么这一“司芬克斯之谜”。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出,人的本质在其现实性上是(  )。[2009年真题]A 自然属性和社会属性的内在统一B 所有人共同属性的概括C 一切社会关系的总和D 自由理性的外化

考题 单选题提出“人类的各种知识中,最有用而最不完备的就是关于人的知识。”的人是()。A 柏拉图B 卢梭C 亚里士多德D 孟德斯鸠

考题 单选题卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道:“我认为,在人类的一切知识中,最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观破解了人是什么这一“司芬克斯之谜”。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出,人的本质是()。A 人的阶级性B 所有人的共同属性C 一切社会关系总和D 一切生产关系总和