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判断题
当前很多学校不顾学生发展的需要而光看教学成绩的表现,这是对教学与教育相统一原则的严重扭曲,是应该进行深刻反省的。
A

B


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考题 教学评价主要包括:对学生学业成绩的评价,( )和进行课程评价。A.对学校教育质量的评价B.对领导管理水平的评价C.对教师教学质量的评价D.对学校整体教学水平的评价

考题 为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活的基层学生组织是 。

考题 教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,这是教学的____________原则。

考题 从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”,其理由是( )。A.教学工作所占时间最多B.对学生发展影响最全面C.其他工作都是围绕教学来进行D.对学校教育质量影响最大E.教学是师生双方的共同活动

考题 理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是( )。A.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律B.掌握知识与发展智力相统一的规律C.间接经验与直接经验相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

考题 以下不属于小学语文教学基本原则的选项是()。 A、语言文字训练与思想情感教育相统一B、训练语言与发展思维相统一C、以学生为中心D、教师指导与学生自主学习相结合

考题 “教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学。”这句话的依据是( ) A.教学所占时间最多 B.教学对学生发展的影响最全面 C.其他工作都是围绕教学进行的 D.教学对学校教育质量影响最大 E.教学是师生双方的共同活动

考题 联系专业实际,论述高等学校为什么要遵守“教学与科研相统一”的教学原则。

考题 下列表述中符合全面发展的教育质量观的是( )。 A.根据学生考试成績来评价教育教学质量 B.必須根据语文、数学等主课的成绩来衡量学生的发展状况 C.根据学生的整体素质发展状况来评价教育教学质量 D.根器文化课成绩来评价学校的教育教学质量

考题 从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”,其理由是()。 A.教学工作所占时间最多 B.对学生发展影响最全面 C.其他工作都是围绕教学来进行的 D.对学校教育质量影响最大 E.教学是师生双方的共同活动

考题 学生教学成绩的提高是他们实现对知识深刻内化的关键条件()

考题 客观地说,在教育界已经对无人教育进行深刻反省的今天,我们更应该注重的是“有人教育的无人化”倾向,要做到()。 ①在教育过程中,避免表面上将人摆在目的性位置,悄然之中将非人之物置于人的头顶 ②将学生置于主体地位 ③以学生为中心设计教学活动 ④对学生进行本质性关怀A、①②③B、①②③④C、②③④D、①③④

考题 通过寓教育于学科教学之中对学生进行道德教育,这是直接的道德教学。

考题 下列选项中属于小学语文教学的基本原则的是()A、学习语文与认识事物相统一的原则B、语言文字训练与思想教育相统一的原则C、课内外语文教育相结合的原则D、语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则

考题 理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是()。A、直接经验与间接经验相统一的规律B、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C、掌握知识与发展智力相统一的规律D、传授知识与思想品德教育相统一的规律

考题 理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是()。A、间接经验与直接经验相统一B、教师主导作用与学生主体作用相统一C、掌握知识与发展学生智力相统一D、传授知识与思想品德教育相统一

考题 赫尔巴特说:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反的方面。我不承认有任何无教育的教学。”这体现的是()A、掌握知识与发展智力相统一B、间接经验与直接经验相统一C、教学是知、情、意统一的过程D、教师主导与学生主体和结合

考题 学校心理健康教育的意义:(1)预防精神疾病,保障学生的心理健康的需要;(2)提高学生心理素质,促进其人格健全发展的需要;(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充

考题 不属于心理健康教育意义的是()。A、预防精神疾病,保障学生心理健康的需要B、解决学生心理问题,提高学习成绩的需要C、对学校日常教育教学工作的配合与补充D、提高学生心理素质,促进其人格健全发展的需要

考题 音乐教学评价的对象包括()。A、学生、教师、教学过程B、学生、教师、课程管理与课程发展C、学生、教师、教育机构D、学生、教师、学校

考题 教学的意义是,教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式;教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径;教学是学校教育的主要工作。

考题 判断题教学的意义是,教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式;教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径;教学是学校教育的主要工作。A 对B 错

考题 单选题依据教材中的观点,下述选项中正确的是()。A 学校教学系统的宏观功能主要表现在:教学对社会的发展功能和教学对个人的发展功能。B 学校教学系统的宏观功能主要表现在:教学对学生的发展功能和教学对学校的发展功能。C 学校教学系统的宏观功能主要表现在:教学对教育的发展功能和教学对个人的发展功能。D 学校教学系统的宏观功能主要表现在:教学对科学的发展功能和教学对学校的发展功能。

考题 多选题从学校全部工作的比重看,教育工作的主体部分和教育舶基本途径是教学,其理由是( )A教学工作所占时间最多B对学生发展影响最全面C其他工作都是围绕教学来进行D对学校教育质量影响最大

考题 判断题当前很多学校不顾学生发展的需要而光看教学成绩的表现,这是对教学与教育相统一原则的严重扭曲,是应该进行深刻反省的。A 对B 错

考题 单选题理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是()。A 间接经验与直接经验相统一B 教师主导作用与学生主体作用相统一C 掌握知识与发展学生智力相统一D 传授知识与思想品德教育相统一

考题 多选题关于教学与教育的关系,以下理解正确的是()。A从狭义上看,教学等同于教育B教学只是学校进行教育的一个基本途径C教学与教育没有必然的联系D教学与教育是部分与整体的关系

考题 单选题新课程不仅要求教师的观念要更新,而且要求教师的角色要转变。“教师是学生学习能力的培养者“‘教师是学生人生的引路人”。这是指()A 从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者B 从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者C 从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者D 从学校与社区的关系看,新课程要求教师应该是社区型开放的教师