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多选题
职业教育要着力培养学生的（）的能力。
A

学习能力

B

职业道德

C

职业技能

D

就业创业

参考答案

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考题 语文教学的基本目的和任务是:() A.要全面提高学生的人文素养。B.要着力于学生的基础素质培养。C.要增强现代意识。D.要注重培养学生的创新精神。E.要突出学生的主体地位。
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考题 职业教育要着力培养学生的()的能力 A、学习能力B、职业道德C、职业技能D、就业创业
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考题 职业教育课程体系设计,坚持以情感本位为基础,以提高职业能力为核心,着重培养学生的职业能力() 此题为判断题(对，错)。
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考题 现在看来，传统的职业教育“三段式”课程模式的缺点是这种模式()A、重理论、轻实践B、学生动手能力和解决实际问题能力不强C、忽视能力培养的系统性D、限定了学生个性的发展，不利于培养学生的创造能力
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考题 下列关于小学生教育具体任务表述中，正确的是( ) A.教师无需培养学生学习的正确姿势 B.教师暂时无需培养学生自我意识 C.要培养学生初步分辨是非的能力 D.小学生自我评价能力可以等他们长大后在培养。
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考题 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》，发展职业教育应该（　　）。A.职业教育要面向完成义务教育阶段教育不再有升学欲望的全体社会成员。着力培养学生的职业技能 B.把提高就业率作为重点 C.实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式 D.坚持学校教育为主，职业培训为辅，全日制为首，非全日制为补充的制度
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考题 在培养学生的感受力方面，对小学生的审美教育要着重培养学生的（）A理解能力B观察能力C模仿能力D创新能力
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考题 职业教育是一种就业导向的职业定向教育，其培养目标是学生的综合职业能力。
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考题 入警大学生岗前培训工作要着力培养入警大学生的（）能力。A、部队管理教育能力B、灭火救援组织指挥能力C、组训施训能力D、火灾防控能力
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考题 信息技术与课程整合要达到的宏观目标包括（）。A、培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力B、培养学生具有终身学习的态度和能力C、培养学生掌握信息时代的学习方式D、培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力
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考题 职业教育课程体系设计，坚持以（）为基础，以提高职业能力为核心，着重培养学生的职业能力。A、理论本位B、情感本位C、能力本位D、思维本位
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考题 社会经济形态的拓展要求职业教育注重培养学生的（）和竞争意识。A、操作能力B、制造能力C、创业能力D、情感能力
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考题 如果职业教育只是培养学生掌握技术却不能培养他们发展技术的能力，这样的职业教育是无效的。
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考题 对于从事职业教育的教师来说，要教给学生（），培养学生不断学习进步的能力。A、扎实的文化基础知识B、先进的专业知识C、必要的专业技能D、优秀的思想品德
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考题 为什么要注重对学生识字能力的培养？
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考题 职业教育要面向人人、面向社会，着力培养学生的（）能力。A、职业道德B、职业技能C、就业创业D、学习实践
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考题 简述新课程改革要培养学生的四种能力。
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考题 职业教育要面向人人、面向社会，着力培养学生的职业道德、职业技能和（）能力。
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考题 单选题在培养学生的感受力方面，对小学生的审美教育要着重培养学生的（）A 理解能力B 观察能力C 模仿能力D 创新能力
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考题 多选题职业教育要面向人人、面向社会，着力培养学生的（）能力。A职业道德B职业技能C就业创业D学习实践
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考题 判断题如果职业教育只是培养学生掌握技术却不能培养他们发展技术的能力，这样的职业教育是无效的。A 对B 错
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考题 判断题职业教育是一种就业导向的职业定向教育，其培养目标是学生的综合职业能力。A 对B 错
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考题 多选题对于从事职业教育的教师来说，要教给学生（），培养学生不断学习进步的能力。A扎实的文化基础知识B先进的专业知识C必要的专业技能D优秀的思想品德
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考题 填空题职业教育要面向人人、面向社会，着力培养学生的职业道德、职业技能和（）能力。
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考题 多选题入警大学生岗前培训工作要着力培养入警大学生的（）能力。A部队管理教育能力B灭火救援组织指挥能力C组训施训能力D火灾防控能力
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考题 单选题职业教育课程体系设计，坚持以（）为基础，以提高职业能力为核心，着重培养学生的职业能力。A 理论本位B 情感本位C 能力本位D 思维本位
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考题 单选题社会经济形态的拓展要求职业教育注重培养学生的（）和竞争意识。A 操作能力B 制造能力C 创业能力D 情感能力
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