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单选题
教师用（）的目光看学生，学生才能从教师眼神的信息中读到尊重和平等。
A

斜视

B

平视

C

仰视

D

俯视

参考答案

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考题 从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正( )A．给学生权利B．教给学生知识C．尊重和信赖学生D．尊重学生家长
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考题 教师用()的目光看学生,学生才能从教师眼神的信息中读到尊重和平等。 A、斜视B、平视C、仰视D、俯视
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考题 教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的 【 】A亲近感 B理解盛 C 尊重感 D期待感
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考题 教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的（ ）。A．亲近感B．理解感C．尊重感D．期待感
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考题 好课中的师德从哪几个方面体现()。 A、教师的爱与责任B、互相尊重C、平等对待学生D、耐心指导个别学生
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考题 教师用()的目光看学生,学生才能从老师眼神的信息中读到尊重和平等。 A.斜视B.平视C.仰视D.俯视
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考题 教师应尊重学生的人格，平等地对待学生。（ ）
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考题 从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首要的是（　）。A.给学生权利 B.教给学生知识 C.尊重和信任学生 D.尊重学生家长
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考题 苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师（　　）。A、尊重和欣赏学生 B、对学生严慈相济 C、对学生因材施教 D、团结和关心学生
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考题 教师用（）的目光看学生，学生才能从老师眼神的信息中读到尊重和平等。A、斜视B、平视C、仰视D、俯视
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考题 教师要尊重学生，平等地对待学生，为学生提供平等的表现、创造和成功的机会，对学生的态度不同可根据学生的家庭状况而定。
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考题 从教师角度上讲，良好师生关系的建立有赖于师生交流的几个方面（）。A、教师尽可能满足学生的需要，体现为学生服务的特征。B、教师关心学生进步，根据学生需要和理解开展教学，多种形式评价和指导。C、教师尊重学生作为“学习者”的角色。D、师生之间平等，通过相互了解和尊重建立良好关系。
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考题 关于教师的学生观说法正确的是（）。A、教师应热爱学生B、教师要以学生为主体C、教师要尊重学生D、教师的学生观是教师对学生的基本看法，是教师认识学生和评价学生的思想方法
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考题 下列哪项不符合新型的师生关系（）。A、唯教师之命是从B、教师和学生互尊互爱C、教师和学生在人格上平等D、教学相长
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考题 从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先要（）A、树立自己的“绝对权威”B、漠视学生的主体性C、关爱优秀学生D、真正尊重和信赖学生
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考题 从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要（）。A、教给学生知识B、尊重学生家长C、尊重和信赖学生D、给学生权利
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考题 从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要（）。A、真正尊重和信赖学生B、给学生权利C、教学生知识D、尊重学生家长
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考题 教师关爱学生的核心是（）。A、爱护全体学生B、公平对待学生C、建立平等关系D、尊重学生人格
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考题 苏霍姆林斯基说："只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。"这句话提示教师要（）。A、尊重和欣赏学生B、团结和关心学生C、对学生严慈相济D、对学生因材施教
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考题 教师教与学生学的本质就是解决（）。A、教师的尊重与被尊重的矛盾B、学生的知与不知的矛盾C、师生之间的平等与不平等的矛盾D、师生之间的民主与不民主的矛盾
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考题 单选题关于教师的学生观说法正确的是（）。A 教师应热爱学生B 教师要以学生为主体C 教师要尊重学生D 教师的学生观是教师对学生的基本看法，是教师认识学生和评价学生的思想方法
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考题 单选题从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要（）。A 教给学生知识B 尊重学生家长C 尊重和信赖学生D 给学生权利
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考题 单选题教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的（）A 亲近感B 理解感C 尊重感D 期待感
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考题 单选题教师用（）的目光看学生，学生才能从老师眼神的信息中读到尊重和平等。A 斜视B 平视C 仰视D 俯视
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