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判断题
对于溶解度甚大的气体吸收,为强化吸收过程,则应从减小液膜阻力入手,其效果才显著。
A

B


参考答案

参考解析
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考题 对于难溶气体,气膜阻力控制着整个气体吸收过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 对于CO2溶于水的过程而言,吸收过程的阻力主要集中于气膜,称为液膜控制过程,要想提高其吸收速率,就设法增加气相的湍动程度。() 此题为判断题(对,错)。

考题 当气体溶解度很大时,吸收过程为: A.气膜控制 B.液膜控制 C.共同控制 D.不能确定

考题 对于气膜控制的气体吸收过程,要提高吸收速率,应特别注意减小()。A、气膜阻力B、气体流量C、液膜阻力D、液体流量

考题 当吸收质溶解度很小时,吸收过程属于()控制A、气膜B、液膜C、温度D、压强

考题 在气膜控制的吸收过程中,增加吸收剂用量,则()。A、吸收传质阻力明显下降B、吸收传质阻力基本不变C、吸收传质推动力减小D、操作费用减小

考题 吸收过程中,气体的溶解度甚小,欲增大吸收速率,应()。A、减小气相流速B、减小液体流速C、提高气相流速D、提高液体流速

考题 依据“双膜理论”,下列判断中可以成立的是()。A、可溶组分的溶解度小,吸收过程的速率为气膜控制;B、可溶组分的亨利系数大,吸收过程的速率为液膜控制;C、可溶组分的相平衡常数大,吸收过程的速率为气膜控制;D、液相的粘度低,吸收过程的速率为液膜控制。

考题 由双膜理论可知,()为吸收过程主要的传质阻力;吸收中,吸收质以()的方式通过气膜,并在界面处(),再以()的方式通过液膜。

考题 某低浓度气体吸收过程,已知:相平衡常数m=1,气膜和液膜体积吸收系数分别为kya=2×10-4Kmol/(m3s),kxa=0.4kmol/(m3.s)。则该吸收过程为()膜阻力控制。气膜阻力占总阻力的百分数为();该气体为()溶气体。漂流因数可表为(),它反映()。

考题 对于CO2溶于水的过程而言,吸收过程的阻力主要集中于气膜,称为液膜控制过程,要想提高其吸收速率,就设法增加气相的湍动程度。

考题 当吸收质溶解度适中时,吸收过程属于()A、气、液膜同时控制B、气膜控制C、液膜控制D、温度控制

考题 何谓气体吸收的液膜控制?液膜控制时应怎样强化吸收速率?

考题 “液膜控制”吸收过程的条件是()A、易溶气体,气膜阻力可忽略B、难溶气体,气膜阻力可忽略C、易溶气体,液膜阻力可忽略D、难溶气体,液膜阻力可忽略

考题 对于难溶气体,气膜阻力控制着整个气体吸收过程。

考题 气体吸收过程中的阻力包括()。A、气相阻力B、气膜阻力C、液相阻力D、液膜阻力

考题 对于难溶气体的吸收,其阻力主要集中在气膜。

考题 根据“双膜理论”,下列判断中可以成立的是()A、可吸收组分溶解度小,吸收过程的速率为气膜控制B、可吸收组分亨利系数大,吸收过程的速率为液膜控制C、可吸收组分的相平衡常数大,吸收过程的速率为气膜控制D、液相黏度低,吸收过程的速率为液膜控制

考题 单选题有两个吸收CO2的过程,过程一是使用纯水作吸收剂,过程二是使用Na2CO3的水溶液作吸收剂。则过程二为()阻力控制。A 液膜B 气膜C 液膜和气膜D 不定

考题 填空题所谓气膜控制,即吸收总阻力集中在()一侧,而()一侧阻力可忽略;如果说吸收质气体是属于难溶气体,则此吸收过程是()控制。

考题 填空题溶解度很大的气体的吸收过程,属于()控制过程。对于该过程,欲强化传质应设法提高()传质系数。

考题 填空题分离某气体混合物,相对于物理吸收,采用化学吸收为()控制,液膜阻力(),气膜阻力()

考题 填空题易溶气体吸收过程,气膜传质阻力()液膜传质阻力。【远远大于,远远小于,几乎相等,不确定关系】

考题 问答题用水作为吸收剂来吸收某低浓度气体生成稀溶液(服从亨利定律),操作压力为850[mmHg] ,相平衡常数m=0.25,已知其气膜吸收分系数kG=1.25[kmol/(m2.h.atm)],液膜吸收分系数 k=0.85[m/h/],试分析该气体被水吸收时,是属于气膜控制过程还是液膜控制过程?

考题 填空题化学吸收可使原来的物理吸收系统的液膜阻力()。【增大,减小,不变】

考题 单选题下述说明中正确的是()。A 用水吸收氨属液膜控制B 常压下用水吸收二氧化碳属难溶气体的吸收,为气膜阻力控制C 用水吸收氧属难溶气体的吸收,为气膜阻力控制D 用水吸收二氧化硫为具有中等溶解度的气体吸收,气膜阻力和液膜阻力都不可忽略

考题 填空题某低浓度气体吸收过程,已知m=1,气膜体积传质分系数kya=2×10-4kmol.m3.s,液膜体积传质分系kxa=0.4 kmol/(m3.s)。则该吸收过程为()膜阻力控制。气膜阻力占总阻力的百分数为()。