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填空题
（）构成音节的主干（因为无论从长度还是能量看，元音在音节中都占主要部分。）

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考题 普通话里的元音( )。 A. 有的能作韵母，有的不能作韵母B. 都能构成零声母音节C. 大多数能构成零声母音节D. 都能跟辅音结合构成音节
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考题 音节是自然感到的语音片段,普通话音节至少包括() A.声母和韵母B. 元音和辅音C. 元音和声调D.元音、辅音和声调
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考题 构成音节的最小单位是()。A.语素B.元音C.音节D.音素
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考题 在现代汉语中,最常用的词是以()占绝大多数。 A、单音节B、双音节C、三音节D、多音节
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考题 音峰在音节中只能落在元音上。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 音节[ia]、[ua]、[uo]是()。A、前响二合元音音节B、后响二合元音音节C、单元音音节D、三响元音音节
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考题 汉语音节是（）A.辅音较少，元音占绝对优势 B.辅音较多，元音较少 C.元音和辅音各占一半 D.没有辅音
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考题 普通话的音节都有元音和声调。（）
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考题 《中国手语》音节指语指式中采用了变更元音指式的方向成音节的方式。
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考题 普通话音节响亮、悦耳，原因是音节中元音占优势。
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考题 “贴切”一词两个音节的主要元音是e。
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考题 按汉语语音学的传统分析方法，把汉语音节中声母以后的部分叫韵母。韵母由单元音和复合元音充当。元音就是韵母。
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考题 汉语的音节有其结构特点：（1）从音素数量来看（）；（2）从元音数量来看（）；（3）从辅音位置来看，有辅音的音节，辅音的位置（）；（4）从声调来看（）。
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考题 汉语音节是（）A、辅音较少，元音占绝对优势B、辅音较多，元音较少C、元音和辅音各占一半D、没有辅音
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考题 声母就是音节开头的辅音，韵母就是声母后面部分的元音。
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考题 普通话的音节结构有以下几个主要特点（）。A、音节中至少须有一个元音音素。B、音节中两个或三个元音可以连续排列。C、音节中可以没有辅音。D、每个音节都有声调。
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考题 汉语的音节里（）A、辅音较少，元音占绝对优势B、辅音较多，元音较少C、辅音和元音各半
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考题 在普通话音节中，既能充当韵头又能充当韵尾的元音是（）。
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考题 汉语音节的特点（）。A、汉语音节都必须有声调和韵腹B、汉语音节最多曲4个音素构成C、汉语音节必须有元音，但有的音节可以没有辅音D、汉语音节里有复合元音，没有连续的辅音E、汉语音节最少必须由4个音素构成
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考题 多选题普通话的音节结构有如下特点（）A一个音节最多可以用三个音素符号。B元音在音节中占优势。C音节可以没有辅音。D汉语音节不能没有声调，不能没有韵腹（主要元音），可以没有辅音声母、韵头和韵尾。
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考题 多选题普通话的音节结构有以下几个主要特点（）。A音节中至少须有一个元音音素。B音节中两个或三个元音可以连续排列。C音节中可以没有辅音。D每个音节都有声调。
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考题 填空题汉语的音节有其结构特点：（1）从音素数量来看（）；（2）从元音数量来看（）；（3）从辅音位置来看，有辅音的音节，辅音的位置（）；（4）从声调来看（）。
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考题 判断题声母就是音节开头的辅音，韵母就是声母后面部分的元音。A 对B 错
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考题 单选题汉语音节是（）A 辅音较少，元音占绝对优势B 辅音较多，元音较少C 元音和辅音各占一半D 没有辅音
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考题 单选题汉语的音节里（）A 辅音较少，元音占绝对优势B 辅音较多，元音较少C 辅音和元音各半
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考题 判断题普通话音节响亮、悦耳，原因是音节中元音占优势。A 对B 错
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考题 多选题没有辅音声母的音节，叫零声母音节。这种音节不是以辅音起头，而是以元音起头，这时元音的发音特点与纯元音的发音特点不同，在实际发音中，可以叫“半元音”，如以（）开头的零声母。AyBeCaDw
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