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多选题
组织管理能力可从以下几方面努力()
A

强烈的责任感、积极主动性

B

丰富专业知识、熟练掌握专业技能

C

赢得下属支持和信赖

D

善于倾听、整合他人的意见

E

清晰地表达处自己的观念


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考题 指挥型领导的特点是一味地让下属按照自己的意志工作,不倾听下属的建议和意见。()

考题 以下属于小组促进和干预的技巧有:A、引导互动B、积极倾听C、鼓励和支持D、融合E、对质

考题 成长小组组员之间已相当熟悉,聚会时均能积极表达自己的意见,讨论非常热烈,互不相让,还出现个别组员为获得更多的支持,出言贬低他人的行为。社会工作者小李细心倾听组员的意见,不时点头,并指出小组面临的冲突,让他们一起面对,寻求处理的办法。小李运用的小组技巧有( )。A.情绪转移法 B.角色扮演技巧 C.积极给予回应 D.表达鼓励支持 E.促进互动交流

考题 在某成长小组中,组员之间已相当熟悉,聚会时均能积极表达自己的意见,讨论非常热烈,互不相让,还出现个别组员为获得更多的支持,出言贬低他人的行为。社会工作者小李细心倾听组员的意见,认真了解和把握发言者的用意与感受,不时点头,鼓励组员积极表达自己的感受。小李运用的小组技巧有()。A:情绪转移法 B:专注与倾听 C:积极给予回应 D:适当自我表露 E:鼓励组员相互表达

考题 成长小组组员之间已相当熟悉,聚会时均能积极表达自己的意见,讨论非常热烈,互不相让,还出现个别组员为获得更多的支持,出言贬低他人的行为。社会工作者小李细心倾听组员的意见,不时点头,并指出小组面临的冲突,让他们一起面对,寻求处理的办法。小李运用的小组技巧有()。A:专注与倾听B:角色扮演技巧C:积极给予回应D:鼓励组员相互表达E:促进组员沟通

考题 沟通时急于表达自己的意见或轻易拒绝对方的意见往往会使沟通失效,所以( )。A.应养成善于倾听和容忍不同意见的习惯 B.应养成善于把握沟通时机和方式的习惯 C.应养成善于控制自己情绪的习惯 D.应养成善于选择沟通对象的习惯

考题 在某成长小组中,组员之间已相当熟悉,聚会时均能积极表达自己的意见,讨论非常热烈,互不相让,还出现个别组员为获得更多的支持,出言贬低他人的行为。社会工作者小李细心倾听组员的意见,认真了解和把握发言者的用意与感受,不时点头,鼓励组员积极表达自己的感受。小李运用的小组技巧有( )。 ? A.情绪转移法 B.专注与倾听 C.积极给予回应 D.表达鼓励支持 E.鼓励组员相互表达

考题 服务专员的工作职责中,有一点是―有效地与他人协作。其中分为首要职责和次要职责。以下哪一项是属于次要职责?()A、通过清晰的沟通与同事建立高效的工作关系B、积极倾听以促进公开透明的沟通C、确保车辆进行正确的维修服务D、在需要时支持其他的服务专员E、简明扼要地有效表达自己观点

考题 有助于管理者提高组织管理能力的措施有()A、培养自己的责任感和自觉性B、赢得下属的支持C、倾听、整合他人的意见D、清晰地表达自己的观念E、建立层次分明的组织结构

考题 组织管理能力的培养和训练可以从以下几个方面努力()。A、从心理上做好准备,要努力做一个优秀的项目管理者B、公平处事,赢得别人的支持C、学会倾听、整合别人的意见D、使别人清楚地了解你的观念

考题 与顾客沟通时不但要善于表达还要()。A、善于倾听B、善于表现自己的技巧C、善于表现自己的专业知识D、善于打听顾客

考题 小组讨论的测评标准是()A、发言的次数B、是否善于提出新的意见和见解C、是否善于调节气氛、说服别人、调节争议D、能否倾听别人的意见E、表达能力、分析问题能力等

考题 组织管理能力可从以下几方面努力()A、强烈的责任感、积极主动性B、丰富专业知识、熟练掌握专业技能C、赢得下属支持和信赖D、善于倾听、整合他人的意见E、清晰地表达处自己的观念

考题 专业素质指()等。A、专业知识B、专业理论C、专业技能D、必要的组织管理能力

考题 沟通交流原则()A、对象清晰B、正确表达C、积极预期D、不要同意E、积极倾听

考题 专业技术人员的自我锤炼既要不断充实自己的专业知识和技能,还要()。A、参加实践B、开展协作C、学习和运用创新思维D、善于倾听他人意见

考题 研究发现,很多高明的领导都善于倾听,倾听下属的抱怨,倾听下属的建议,下面虚拟了四种沟通时的情境,选出你认为没有很好地做到倾听的一项()A、在听取下属陈述时,适时地提出问题B、与下属谈话时,能以设身处地的心情对待谈话者C、在听取下属陈述时,看着别处D、自己不再说话,让谈话者无拘无束

考题 多选题有助于管理者提高组织管理能力的措施有()A培养自己的责任感和自觉性B赢得下属的支持C倾听、整合他人的意见D清晰地表达自己的观念E建立层次分明的组织结构

考题 多选题成长小组组员之间已相当熟悉,聚会时均能积极表达自己的意见,讨论非常热烈,互不相让,还出现个别组员为获得更多的支持,出言贬低他人的行为。社会工作者小李细心倾听组员的意见,不时点头,并指出小组面临的冲突,让他们一起面对,寻求处理的办法。小李运用的小组技巧有()。A情绪转移法B角色扮演技巧C积极给予回应D表达鼓励支持E促进互动交流

考题 多选题专业素质指()等。A专业知识B专业理论C专业技能D必要的组织管理能力

考题 多选题在某成长小组中,组员之间已相当熟悉,聚会时均能积极表达自己的意见,讨论非常热烈,互不相让,还出现个别组员为获得更多的支持,出言贬低他人的行为。社会工作者小李细心倾听组员的意见,认真了解和把握发言者的用意与感受,不时点头,鼓励组员积极表达自己的感受。小李运用的小组技巧有()。A情绪转移法B专注与倾听C积极给予回应D适当自我表露E鼓励组员相互表达

考题 单选题专业技术人员的自我锤炼既要不断充实自己的专业知识和技能,还要()A 参加实践B 开展协作C 学习和运用创新思维D 善于倾听他人意见

考题 多选题小组讨论的测评标准是()A发言的次数B是否善于提出新的意见和见解C是否善于调节气氛、说服别人、调节争议D能否倾听别人的意见E表达能力、分析问题能力等

考题 单选题成长小组组员之间已经相当熟悉,聚会时均能积极表达自己的意见,讨论现场气氛非常热烈,甚至出现个别组员为获得更多的支持出言贬低他人的行为。社会工作者小吴在这期间既细心倾听组员的意见,不断点头,也指出小组面临的冲突,让他们一起面对,寻找解决的办法。此时,小吴运用的技巧不包括( )。A 积极回应B 专注与倾听C 情绪转移法D 促进互动交流

考题 多选题党委(支部)委员参与集体领导要把握的基本要求是()。A要树立全局观念,积极参加和维护集体领导B要增强责任感,在讨论重大问题时,要严肃、认真、负责地发表自己的意见C对书记既不能盲从、依赖、看眼色行事D要尊重书记,积极支持书记的工作,坚持维护党委的核心

考题 多选题组织管理能力可从以下几方面努力()A强烈的责任感、积极主动性B丰富专业知识、熟练掌握专业技能C赢得下属支持和信赖D善于倾听、整合他人的意见E清晰地表达处自己的观念

考题 单选题组织全员沟通技巧的培训,()能促进全员的沟通。 ①改变沟通心态 ②清晰和有策略地表达 ③仔细倾听 ④积极反馈A ①②B ③④C ①②④D ①②③④

考题 多选题组织管理能力的培养和训练可以从以下几个方面努力()。A从心理上做好准备,要努力做一个优秀的项目管理者B公平处事,赢得别人的支持C学会倾听、整合别人的意见D使别人清楚地了解你的观念